吳奎聽完了魏海龍的解釋，但還是不服。
　　他只擅長(zhǎng)力量修煉，而且在力量上一直是遠(yuǎn)超常人的。
　　“單強(qiáng)屬性憑什么不能當(dāng)核心，我的力量碾壓敵隊(duì)核心，還不夠嗎？”吳奎還是很有自信，覺得只要自己的力量把敵隊(duì)核心碾爆，根本不會(huì)有問(wèn)題。
　　魏海龍搖搖手指說(shuō)道：“你想多了，真正的雙強(qiáng)超級(jí)戰(zhàn)士，單項(xiàng)屬性不會(huì)比單強(qiáng)屬性覺醒者弱。因?yàn)閷傩孕逕捰羞呺H遞減效應(yīng)?！?br/>　　“什么是邊際遞減效應(yīng)？”有學(xué)生聽不明白。
　　“你們之中，就沒有文化課成績(jī)及格的嗎？”魏海龍聽到有人問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，實(shí)在懶得回答。
　　韓幼薇看看周圍的同學(xué)，見沒有人回答，于是舉起手準(zhǔn)備回答。
　　就在這時(shí)候。
　　方源想要試試能不能在韓幼薇身上賺到怒氣點(diǎn)，于是搶答道：“邊際遞減效應(yīng)是指在其他條件不變的情況下，如果一種投入要素連續(xù)地等量增加，增加到一定產(chǎn)值后，所提供的產(chǎn)品的增量就會(huì)下降，即可變要素的邊際產(chǎn)量會(huì)遞減。”
　　這是課本上的標(biāo)準(zhǔn)答案。
　　堅(jiān)持考武科的學(xué)生，并不一定是真的武道課成績(jī)好，很多時(shí)候是因?yàn)槲幕n成績(jī)更爛。
　　多以很多同學(xué)都能聽不懂這種書面答案。
　　“能說(shuō)人話嗎？”一個(gè)學(xué)生忍不住吐槽道。
　　“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是屬性越高，通過(guò)鍛煉提高的速度就越慢。之前你們說(shuō)什么lv.1覺醒者的力量極限是20點(diǎn)，那說(shuō)法不準(zhǔn)確。準(zhǔn)確說(shuō)法是：當(dāng)力量接近20點(diǎn)之后，因?yàn)檫呺H遞減的原因，繼續(xù)提升需要的修煉量越來(lái)越大，直至趨近無(wú)窮大?！?br/>　　方源解釋完之后，看向周圍的同學(xué)：“我說(shuō)你們，連邊際遞減都不懂，是怎么讀到高三的？”
　　這話一出，又惹了眾怒。
　　兩個(gè)班，一百多個(gè)同學(xué)不約而同的朝方源投去“憤怒凝視”，都想用目光在方源身上燒個(gè)洞出來(lái)。
　　方源看著屬性面板一連串的+1怒氣點(diǎn)，簡(jiǎn)直美滋滋。
　　就應(yīng)該這樣。
　　要變強(qiáng)，光盯著一個(gè)人薅怒氣點(diǎn)是不夠的，得盯著所有人薅。
　　牛肉丸伸手拍拍方源的肩膀，說(shuō)道：“方源，你這樣開群嘲，在班里的人緣會(huì)越來(lái)越差的。”
　　方源伸手指著他搭在自己肩膀上的手，說(shuō)道：“把你的豬蹄拿開?！?br/>　　牛肉丸臉一板，氣憤道：“你在我這的好感度降到零了！”
　　怒氣點(diǎn)+3點(diǎn)。
　　方源在心里嘀咕：一份雞翅就能加100好感度，這好感度降到零，有什么可擔(dān)心的？
　　魏海龍見已經(jīng)有人把邊際遞減效應(yīng)解釋清楚，接著講課道：“沒錯(cuò)，因?yàn)檫呺H遞減效應(yīng)的存在，當(dāng)一項(xiàng)屬性趨近極限之后，鍛煉第二項(xiàng)屬性對(duì)戰(zhàn)斗力的提升會(huì)更大。因此，雙強(qiáng)屬性的超級(jí)戰(zhàn)士，指的是兩項(xiàng)屬性逼近極限，不存在單項(xiàng)屬性被碾壓的情況?！?br/>　　這時(shí)候。
　　李威廉十分有自信的問(wèn)道：“如果是三種屬性，甚至四種屬性都突破極限呢？”
　　魏海龍轉(zhuǎn)頭看了一眼李威廉，答道：“如果是四項(xiàng)屬性，再加上超能特性和戰(zhàn)術(shù)水平，六項(xiàng)滿值，那就是傳說(shuō)中的六邊形戰(zhàn)士。不過(guò)，這只是傳說(shuō)，地球上不存在這種東西，你們還是不要胡思亂想了?！?br/>　　吳奎聽明白了，連忙問(wèn)道：“那我該怎么辦？除了力量，我應(yīng)該鍛煉哪種屬性？”
　　“你力量都沒達(dá)到極限，想那么多干什么？”魏海龍回答得十分干脆。
　　“不是，如果只有單屬性強(qiáng)，就成不了超級(jí)戰(zhàn)士了啊?！眳强€是抱著成為超級(jí)戰(zhàn)士的夢(mèng)想。