那帶著眼鏡的男生再次出聲提問，可這次問得不是簡單，而是一旁默不作聲旁聽的校長：“校長，醫(yī)學所需要足夠的專業(yè)性和嚴謹，您確定眼前這個跟我們一樣大年紀的女人可以擔任講師一職嗎？”
　　被點到名的陳清民站了起來，認真地回應道：“簡老師確實有資格能夠擔待這一職，但現(xiàn)在也處于一個觀察期，如果不能勝任的話，學校將根據(jù)情況作出調(diào)整?！?br/>　　簡單有些失望地看著陳清民的回復，她還以為會說要是不行的話就開除她呢！
　　陳清民的回應讓那個男生沉默，但顯然還是有些不太相信簡單的樣子。
　　對上那一雙雙懷疑的視線，簡單嘴角輕揚，將手中的粉筆一扔，走到講臺前慵懶地靠在講臺上，意味深長地出聲說道：“今兒這節(jié)課也別上了，你說我年紀跟你們一樣大，但我卻能站在講臺上，這種丟臉的話你也問得出口？”
　　眾人再次呆滯，這么性格毫不留情地懟人，真的是老師嗎？
　　余銘臉上浮現(xiàn)一抹不自然，推了推鼻梁上的黑框眼鏡，再次出聲提問道：“藥物作用的倆重性是指什么？”
　　簡單眉梢輕佻，嘴角一撇，有氣無力地出聲回應道：“具有治療作用，又有不良反應?！?br/>　　“藥物的不良反應包括什么？”
　　“包括副作用，毒性反應，變態(tài)反應，后遺效應，繼發(fā)效應，特異質(zhì)反應和三致?！?br/>　　“古巨細胞瘤的好發(fā)部位是哪里？”
　　“股骨下端和脛骨上端?！?br/>　　“……”
　　一問一答的速度逐漸加快，讓周圍的同學紛紛瞠目結舌，這簡直就是一場學霸和學神之間的較量，而且有些問題已經(jīng)超出了他們?nèi)ツ晟蠈W期所學的醫(yī)學內(nèi)容了，他們完全懵逼的不知道余銘簡單他們在說些什么，也不知道是對還是不對……