10月30日。
昨天李卿卿從帝都回到了葫蘆市。
今天是《夏洛特?zé)馈吩诤J市最后一場(chǎng)戲，夏洛跳樓歸來(lái)，當(dāng)年全校師生的面作檢討。
這是一場(chǎng)大戲，群演人數(shù)達(dá)到了兩百多人，雖然他們只需要站著不動(dòng)就行，但這仍考驗(yàn)方南的現(xiàn)場(chǎng)指揮能力。
方南站在最前面的主席臺(tái)上，拿著自己的大喇叭喊道：
“場(chǎng)務(wù)人員將外圍的圍觀群眾勸離一下！”
“燈光部門(mén)在主席臺(tái)架好你們的柔光箱、柔光布、反光罩、擋光板！”
“攝影部門(mén)將一會(huì)對(duì)著主席臺(tái)的攝像機(jī)再向前挪一點(diǎn)，將搖臂攝像機(jī)調(diào)試好，咱們馬上開(kāi)始拍了！”
“道具組準(zhǔn)備的怎么樣了，主席臺(tái)的麥克風(fēng)怎么到現(xiàn)在還有雜音，快點(diǎn)調(diào)試！”
方南雷厲風(fēng)行，沒(méi)多久就將全場(chǎng)的工作安排的井井有條，緊接著又對(duì)在場(chǎng)的群演說(shuō)道：
“所有群演，每個(gè)人之間保持兩臂間隔，平時(shí)你們?cè)趺磁耪n間操現(xiàn)在就怎么排?！?br/> “男生一排，女生一排，個(gè)頭從小到大一次站好！”
這些群演都是隔壁高中的學(xué)生，對(duì)這些事情自然是輕車(chē)熟路，沒(méi)多大一會(huì)就排好了陣型。
方南點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，中間的位置空出幾個(gè)來(lái)，演員趕快就位，站進(jìn)去！”
方南一聲令下，扮演秋雅、袁華、馬冬梅、孟特、張揚(yáng)的演員便走進(jìn)學(xué)生排列好的隊(duì)形中站好。
這些學(xué)生紛紛用好奇的目光看著他們，第一次有明星離他們這么近，第一次親眼見(jiàn)什么叫拍電影，這一切對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，充滿著好奇。
同時(shí)也激發(fā)起他們對(duì)電影的興趣，在場(chǎng)甚至有好幾個(gè)學(xué)生想高考之后報(bào)考影視行業(yè)相關(guān)專業(yè)了。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間到了九點(diǎn)半，現(xiàn)場(chǎng)的情況已經(jīng)布置的完成，方南站在主席臺(tái)上問(wèn)道：
“燈光怎么樣？”
“ok！”
“攝影怎么樣？”
“ok！”
“道具怎么樣？”
“ok！”
方南在收到各部門(mén)的反饋之后，清了清嗓子：“各部門(mén)請(qǐng)注意，臺(tái)下的各位同學(xué)請(qǐng)注意！”
“現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)布置完畢，所有部門(mén)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)我們就要正式開(kāi)拍，希望大家多多配合，感謝大家！”
方南掃視一遍四周，確定沒(méi)有問(wèn)題后喊道：
“第三十四場(chǎng)，一鏡，一次！”
“開(kāi)始拍！”
隨著方南一聲令下，整個(gè)劇組瞬間投入到拍攝狀態(tài)，方南趕到了操場(chǎng)入口的位置，準(zhǔn)備入場(chǎng)。
校園廣播喇叭傳來(lái)了校教導(dǎo)主任的聲音：
“咚咚咚，喂喂喂喂！”
“內(nèi)個(gè)，今天不做課間操了啊，開(kāi)一個(gè)緊急例會(huì)，就在昨天，三年級(jí)二班，發(fā)生了一起駭然聽(tīng)聞的學(xué)生襲擊老師事件?！?br/> “主犯夏洛，罪大惡極，理應(yīng)開(kāi)除！”
“但是好在他及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并以跳樓的方式悔悟，而且還主動(dòng)幫助受驚嚇的同學(xué)做人工呼吸。”
“所以呢，校方酌情，記夏洛大過(guò)一次，并讓他當(dāng)著全校師生的面檢討。”
“來(lái)來(lái)來(lái)，夏洛，你到前面來(lái)！”
這個(gè)時(shí)候方南扮演的夏洛已經(jīng)拄著拐，一路裝逼帶閃電的走到了主席臺(tái)前，上了臺(tái)后又向臺(tái)下的同學(xué)比了一個(gè)騷包的手勢(shì)。
“動(dòng)作快點(diǎn)，別耽誤大伙時(shí)間！”
被嚇了一跳的夏洛深呼吸一口氣說(shuō)道：“一直以來(lái)，我都是在虛度光陰，但沒(méi)想到上天又給了我一次重生的機(jī)會(huì)，所以，我要感謝天，感謝地！”
“你要感謝學(xué)校！感謝老師！感謝你們班的樓層不高！”喇叭里的聲音直接打斷了夏洛的講話。
但夏洛也沒(méi)屌這些，繼續(xù)說(shuō)道：“今天我要跟所有人說(shuō)聲對(duì)不起！”
“王老師，從現(xiàn)在開(kāi)始，咱倆的恩怨一筆勾銷！”
“最后，我要跟秋雅同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，我不但給你寫(xiě)了情書(shū)，還冒昧的親了你。”