班主任真的不好當(dāng)，尤其是初中的班主任。
　　
　　在趙月容看來，小學(xué)的班主任算是比較好當(dāng)?shù)?，因為小學(xué)生對老師一向就有畏懼心理，再怎么調(diào)皮，老師的話還是會聽。
　　
　　高中的班主任也相對好當(dāng)，尤其是一中這樣的好學(xué)校。
　　
　　在巨大的升學(xué)壓力之下，大部分高中生已經(jīng)開始懂事，自制力也比較強(qiáng)了，因此不需要老師管教太多。
　　
　　唯有初中的班主任真的不好當(dāng)。
　　
　　這是因為初中生真的很皮，如果不管，保證皮得能上天。并且初中生已開始懂事，對老師的畏懼心理沒那么強(qiáng)了，并且慢慢地學(xué)會了和老師陽奉陰違。
　　
　　再加上對似懂非懂的初中生來說，他們還不能完全意識到學(xué)習(xí)的重要性，感受不到太大的升學(xué)壓力，所以稍稍放松一點，他們就會得寸進(jìn)尺。
　　
　　盡管這個班主任不好當(dāng)，但趙月容還是當(dāng)?shù)梅浅５挠眯?，因為這是她的機(jī)會。
　　
　　只有把這個班主任當(dāng)好了，當(dāng)出成績來了，她才有更多的機(jī)會，她成為高中部老師的目標(biāo)才會慢慢實現(xiàn)。
　　
　　所以趙月容的大部分時間都泡在了這個班上，比如說今天這個開學(xué)日，她一早就來了教室，等待學(xué)生們的到來，等待新學(xué)期的開始。
　　
　　然后她就看到了吳小正。
　　
　　趙月容對吳小正的印象原本是不錯的，因為這個男孩子雖然也有點調(diào)皮，但最起碼成績還不錯，每次考試始終能保持在班級前五名左右。
　　
　　可趙月容發(fā)現(xiàn)，在上次期末考試中，吳小正的成績竟然一下子就掉到了班級的第18名，這一下子就引起了她的警惕之心。
　　
　　當(dāng)老師的，最擔(dān)心的就是這種成績大幅度下跌的學(xué)生。
　　
　　所以她花了一點時間來了解原因。
　　
　　原因讓她有點吃驚，也讓她理解了吳小正的成績?yōu)槭裁磿陆怠?br/>　　
　　因此，在趙月容的計劃里，這個學(xué)生成為了她接下來的重點關(guān)注對象。
　　
　　所以吳小正一進(jìn)來，她就開始觀察這個學(xué)生的表現(xiàn)。
　　
　　除了趙月容老師，最先發(fā)現(xiàn)從后門進(jìn)來的是姜涵，當(dāng)時她正坐在前排，回頭跟另外一位同學(xué)說話。
　　
　　“吳小正！”
　　
　　姜涵立馬就驚喜地叫了出來，話一出口，她才意識到自己的聲音好像有點大。
　　
　　然后教室里坐著的十幾個同學(xué)立馬就順著她的視線扭頭看向了后門。
　　
　　然后一片招呼聲冒了出來。
　　
　　“正憨?！?br/>　　
　　“吳小正，你來啦?！?br/>　　
　　“正憨，你傻了吧，站在門口不知道進(jìn)來?！?br/>　　
　　……
　　
　　姜涵稍稍地松了一口氣。
　　
　　看來，經(jīng)過上次聚會之后，吳小正真的挺受大家的歡迎。
　　
　　這樣就好，既然大家都對他這么熱情，那自己的叫聲就不會顯得太過于突兀了。
　　
　　讓姜涵稍稍感到驚訝的是，她的好朋友，一向不怎么跟男同學(xué)說話的曾美麗竟然也主動跟吳小正打起了招呼。
　　
　　真的有點奇怪！
　　
　　其他同學(xué)倒是沒想姜涵這么多。
　　
　　因為是報到日，盡管趙老師不允許大家隨意走出教室，但并沒有限制大家不許走動、不許說話之類的?，F(xiàn)在既然看到了吳小正那很能鬧的小子，自然就開心地打起招呼來。
　　
　　二矮子李建明這家伙，甚至直接走了上去，對著吳小正的胸口就是一拳，以示親熱。
　　
　　站在教室后門的吳小正稍稍有點尷尬，因為他不知道該用什么樣的方式來對待同學(xué)們的熱情。
　　
　　現(xiàn)在跟他打招呼的這些同學(xué)，大部分都是上次聚會時出現(xiàn)過的。