張藍曾在蘇妮第一天到崗后，打來電話“關(guān)心”，教蘇妮以“小恩小惠”籠絡(luò)同事，并且指示她教師節(jié)這天，可送張面額1000塊的消費卡給付園長，以求工作上的“照顧”。
　　
　　但教師節(jié)這天，作為應(yīng)得的福利，付園長自己都選擇性的遺漏了自家的保育員們，沒給她們發(fā)東西，那身為被忘記的其中之一，蘇妮自然也沒去聽張藍的，送什么消費卡。
　　
　　她想：上行下效嘛！領(lǐng)導家大業(yè)大，都如此精打細算了。我一個月工資才多少?。坑玫弥コ堰@個能嗎？萬一把領(lǐng)導的“風頭”都蓋過了，那豈不是“僭越”？
　　
　　于是，“一動不如一靜”，一個教師節(jié)過了大半，她管她上班、下班、學習、看書，跟張維打電話，與伊菱談規(guī)劃，同王臻聊qq，甚至偶爾，還和陳老板說兩句。
　　
　　但她，就是不露一點響動給張藍！
　　
　　暑假時，蘇妮母女兩次登門，所拿的禮物，還躺在張藍家客廳的一個角落里。
　　
　　火紅包裝的阿膠糕、被設(shè)計的貴氣逼人的燕窩禮盒，因其雙雙扎眼的顏色，總能于不經(jīng)意間，吸引到張藍的目光，去瞟上一瞟。
　　
　　張藍的家不大，50平。這樣的空間，的確，也很難讓人不去介懷它們的存在。
　　
　　終于，十一國慶節(jié)的前一晚，張藍坐不住了。她是帶著略略不爽的心情，撥的這通電話。
　　
　　她對蘇妮媽說：“姨，妮妮入職1個月了。她是被付園長破格錄取的。這個情，也時候還了。咱國慶找一天吧？我?guī)闳ニ易咭惶?。你準?萬塊錢。
　　
　　這個數(shù)，也就因為她是我小姐妹，她要是手握編zhi的園長啊，那就不是這個送法了，呵呵呵……”
　　
　　一塊不怎么樣的跳板，卻值2萬塊錢？
　　
　　蘇妮媽聽到報價時，是有略略的嫌貴的。自打蘇妮去付園長那兒上班，每天回來后的情緒都不對。原本挺活潑的一個孩子，如今連話都不多了。
　　
　　蘇妮媽冷眼觀瞧，覺得女兒仿佛是非常累，有時候問她“工作是不是很辛苦”？她也不好好回答，只“哦”一聲，了事。
　　
　　這樣的氛圍，像極了蘇妮媽夫妻兩吵架時，蘇妮爸的冷暴力。蘇妮媽最恨的就是這一種，她是個爽快人，心里藏不住事，有什么說什么，有情緒也從不憋著。
　　
　　但冷暴力這一法，往往是讓她想發(fā)脾氣、卻發(fā)不出，想聽點兒真話、都不成！因為人家，壓根兒就不搭理她，任憑她怎么鬧，就是不搭理！
　　
　　于是，便只能猜。
　　
　　蘇妮媽猜蘇妮在單位，是真受了委屈了。她第一天到崗回來后，跟張藍通電話，蘇妮媽都聽到的。她說，同事都看不起她、工資又低。
　　
　　但當時，蘇妮媽想著，女兒是不是有嬌氣的成分在？所以，“實習期間很多人都是沒錢的，你有1200，已經(jīng)很好了”的話，在蘇妮媽，是安慰。
　　
　　不過現(xiàn)在，張藍的2萬塊錢一出口，蘇妮媽立時覺得，是有點兒不值了！
　　
　　她覺得，早知道是這樣，還不如讓蘇妮，就在家待個半年，一心一意考證，橫豎，她都做的不開心。女兒的工資是每月1200，半年得7200塊錢。