事實上，蘇妮的社會工作專業(yè)，大二整學(xué)年的課業(yè)，還是挺繁重的，必修課有8門，雖然蘇妮重修《社會統(tǒng)計學(xué)》，加起來，她也一樣是8門必修課，但是按規(guī)定，每年每個人還必須選修一門，才能滿總學(xué)分。
　　如此，學(xué)習(xí)就已經(jīng)是忙忙碌碌了，再加上，這一年結(jié)束后，大三只上半學(xué)期的課，因為最后半學(xué)期，是出去實習(xí)。
　　因此，很多積極的同學(xué)，從這一年開始，就已經(jīng)在為將來做打算了。
　　蘇妮的寢室里，張菲兒就是這樣一個頗有緊迫感的人。當蘇妮還在為民族風(fēng)情展奔波，跟龍澤明一塊兒，從班主任辦公室回來的這個下午，蘇妮剛打開門，就聽見張菲兒在跟梅梅和王臻說，她計劃這學(xué)年，再去多考個幼師資格證。
　　其實眼前這一幕，還挺新鮮的。因為平時，張菲兒總跟梅梅在一塊兒，話也是跟她說的更多。但是沒想到，遇到如此重要的人生規(guī)劃問題，張菲兒竟也會把王臻拉進來，一起參與討論，因此，蘇妮見到后，也是微微一愣，繼而想：可能菲兒是想集百家之長、多聽點意見吧……
　　拿了杯子，坐到地墊小圓桌的她們中間，蘇妮給自己倒了點可樂，繼而看張菲兒表情肅穆地道：“社工證是4月份報名、6月份考，我們是社工專業(yè)的，這個不消說，肯定要拿下。然后每年6月和12月，還有英語4級考試，在江上市混，英語4級證書算是個基礎(chǔ)配置吧？我們最好也要過。
　　除了這兩個證之外，你們想，每年從我們專業(yè)畢業(yè)的，得有多少人啊？！加上本科的，天然比我們有優(yōu)勢，我們大專生要再不努力，多考幾個證，那等畢業(yè)出去了，還不知道會被虐成什么樣呢！”
　　梅梅道：“可是如果你以后不當幼兒園老師的話，考個幼師資格證，不也是浪費時間精力嗎？畢竟這一年，我們已經(jīng)很忙了，你還不如去想想辦法，找點門路，更實際呢?！?br/>　　梅梅“找門路”的意思，在座的所有人都懂，人情社會，為求一份工作，托關(guān)系、開后門，在蘇妮她們這個層次的人而言，好像，都已經(jīng)是常態(tài)了。
　　可，并不是所有人，都有“門路”的，不是嗎？
　　蘇妮心里，又是一落。
　　只聽張菲兒又道：“門路歸門路，考歸考唄。暑假的時候，我都查過了，這個幼師資格證考起來，不是很難的。只要考兩門，《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》，再加個普通話證書，就可以了。
　　我看過網(wǎng)上的一些招聘信息，幼兒園老師目前只要大專畢業(yè)的就行了，而且沒有規(guī)定，非要是師范生。那對我們來說，也算是一個契機、多條出路啊。
　　我在敬老院服務(wù)的時候，認識了一個在職的、本科畢業(yè)的學(xué)姐，我偷偷問過她，她說，我們這一行的待遇，工資普遍不高，可事兒卻很多、很雜。那相比之下，肯定是幼兒園老師輕松啊，畢竟有寒暑假在那兒明擺著呢?！?br/>　　張菲兒話音剛落，梅梅翻了個白眼兒，嫌棄地道：“反正，我是不會去當幼兒園老師的，一群小孩子，鬧都要鬧死了！拉屎撒尿的煩不清！何況現(xiàn)在的小孩子多金貴啦？萬一在學(xué)校磕著碰著，那家長還不找你老師、唯你是問啊？！吃力不討好，錢也是一樣的，沒幾個，我才不干呢！”