“好了，那么諸位同學(xué)，咱們先從最簡單的開始吧，畢竟咱么那是速成班，咱也不進(jìn)行什么傳統(tǒng)的煉器師教育了，咱們就先從入門第一課開始，請把你們銀球捧在手中?！?br/>　　銀球應(yīng)該是要提前準(zhǔn)備的，林非凡立刻傻眼，他可沒聽說啊。
　　陳嘉豪遞給林非凡一個(gè)，拳頭大小，入手沉甸甸的。
　　“多謝?！?br/>　　“我都準(zhǔn)備好了，所以就沒通知你，別緊張?！贝蠛佬χf。
　　“明白！不過我有個(gè)問題?！绷址欠舱f。
　　“什么問題？”
　　“操偶師是什么鬼？”
　　“額，操偶師，就是操偶師唄。”
　　“不不不，我想問的是，你的夢想是操偶師啊，還是操——偶師??？”
　　“有什么不同么？不都是操偶師么？”
　　“當(dāng)然是聲調(diào)和重音不同啊?！?br/>　　“兄弟，你的思維太不純潔了，看你老大我這濃眉大眼的樣子，怎么能理解你那么齷齪的思維呢？”
　　兄弟之間的玩笑到此為止。
　　海百川看眾人都準(zhǔn)備好了，就起身，在一旁的白板上畫下了一個(gè)陣法，同時(shí)還標(biāo)注了靈氣走向。
　　“這是一個(gè)最簡單的塑形陣法，也是煉器師用來鍛煉自身控制力的入門方式。你們把這個(gè)陣法融入雙手之中，左手反，右手正，陣眼相對，你們手中的銀球就會進(jìn)入可塑性狀態(tài)，然后你們按照心中的所想進(jìn)行塑性。注意，此時(shí)你們必須集中精神，如果不能集中精神的話，銀球可能會散掉?！?br/>　　說著，海百川也同時(shí)拿出一個(gè)銀球進(jìn)行演示。
　　“銀是我們能買到的最便宜的優(yōu)秀靈氣導(dǎo)體，用銀球進(jìn)行試驗(yàn)會讓事情簡單很多，讓你們更快的體會到樂趣，我們可以拉長；壓扁；做成方形；做成環(huán)形?！?br/>　　那銀球在海百川的手中不斷變化形態(tài)，從簡單的形狀，到一些兵器，最后竟然變成了一條復(fù)雜的銀色小龍！
　　果然，就和地理老師一樣，在黑板上畫一幅世界地圖遠(yuǎn)比所有廢話都管用，那通常意味著你的本事和能力。
　　眾人的積極性和好奇心都全部被調(diào)動(dòng)起來，一個(gè)個(gè)都在原地嘗試。
　　林非凡按照要求，將陣法以靈氣印在掌心之中，激活陣法，那銀球立刻感應(yīng)道靈氣，懸浮在雙手之間。
　　拉長？哈！真的變長了！拍扁！挖坑！凸起來，凹下去！
　　誒？等一下，這感覺怎么跟3dmax一樣?。侩y不成，還能鏡像運(yùn)行？
　　林非凡試了試，果然，這東西完全是所見即所得，自己腦子怎么想，就會怎么變化。不同的是，凡人思維都不穩(wěn)定，很難做到真正集中精力，所以也不太容易控制。而修士不同，修行就要求一個(gè)集中精神，集中力那是必修課。
　　不過，既然是所見即所得，那么，雕刻的意義何在？如果我能想起所有細(xì)節(jié)來，那豈不是可以一次成型！
　　例如這樣！
　　嗡！
　　靈氣飛速運(yùn)行，林非凡手中的銀球竟然變成了一只恐龍。
　　而且還是一只玩具恐龍。
　　那是小時(shí)候，自己記憶之中第一個(gè)玩具。這只恐龍幾乎陪伴了他整個(gè)孩童時(shí)代，一直到現(xiàn)在都還擺放在家里的窗臺上，這東西的身上的所有細(xì)節(jié)林非凡都一清二楚。所以，他很容易就還原了這只恐龍。
　　林非凡看著自己手中的恐龍，心中很是得意，果然自己還是個(gè)天才級別嘛。不過當(dāng)他看想向一旁陳嘉豪的時(shí)候，卻看到他手中卻是一個(gè)銀色的手辦，似乎是某個(gè)動(dòng)漫人物，林非凡不認(rèn)識，但是從那服裝和飾品的復(fù)雜程度看來，難度遠(yuǎn)在恐龍之上！
　　“老大，可以啊，這么精細(xì)的東西你都能一下子造出來?！绷址欠舱f。
　　陳嘉豪嘿黑一笑，有些不好意思的說道：“我太爺爺也說我還是有點(diǎn)天賦的?！?br/>