暫時結(jié)束直播后，冰冰被村民們拉著閑聊。
“記者同志，我跟你說啊，陸校長為我們這里可是做了不少的貢獻(xiàn)。你們來這啊，真是來對了！”
“你看這平整的水泥路，兩邊的綠蔭，還有我們坐的客車…”
“全都是陸校長為我們謀的福利?！?br/>
陳錦弦聽得入了神。
從村民口中得知，梨花鎮(zhèn)從前破舊臟亂，原住民整體素質(zhì)教育落后。
鎮(zhèn)上只有一個學(xué)校，各年級學(xué)生總數(shù)不超過五十人。
而適齡的孩子們忙于農(nóng)活，無法抽身學(xué)習(xí)，家里也不愿意支出多余開銷。
于這些家庭而言，讓孩子幫忙家里做點農(nóng)活，比送去讀書有用的多。
正因為如此，原有的老師們紛紛離職，學(xué)生們的教育更難了。
這個時候，陸探微站了出來，一人教多個年級。
空余的時間，他就做兩件事。
一件是走訪各個家庭，勸說他們把孩子送進(jìn)學(xué)校，接受教育。
另一件事，就是奔走于秦川各所院校，詢問是否有愿意支教的老師。
隨著他不懈的努力，總算是有了回報。
小小的教室里坐滿了學(xué)生，他們眼里閃爍著求學(xué)的渴望。
越來越多的老師拖著行李箱，來到這所學(xué)校。
一間鄉(xiāng)村小學(xué)，逐漸有了學(xué)校的模樣。
陸探微沒有止步于此，他到城里學(xué)習(xí)最好的教育方式。
再回到學(xué)校傳授給各位老師。
后來條件好了，他組織每位老師到城里學(xué)習(xí)，只為將孩子們的教育跟上。
學(xué)校越辦越好，梨花鎮(zhèn)因為學(xué)校的原因，經(jīng)濟(jì)直線上升。
村民們的生活漸漸好了起來。
學(xué)校步入軌道之后，他的身影又穿梭在相關(guān)部門，為村民謀福利。
泥濘的小路變成了水泥路，馬路兩側(cè)是高聳的楊樹，交通便捷，空氣清新宜人。
陳錦弦聽著這些，微微紅了眼眶。
“陳先生，你怎么了？”沈冰冰看到陳錦弦在抹眼角，詢問道。
“沒事，風(fēng)大，眼里吹進(jìn)了沙子?！?br/>
“陸校長的生平確實令人感動，我仿佛在樹蔭下看見了他操勞奔走的身影。”
陳錦弦望向左側(cè)樹蔭，想象著當(dāng)初沒有客車的時候，陸探微奮力踩著自行車的場景。
辛苦，卻很堅定。
他現(xiàn)在做的事，跟陸校長并無不同。
都是在為了式微的行業(yè)，努力著。
“到站啦。”
司機(jī)一聲大吼，打斷了他的思緒。
陳錦弦?guī)蠁顓?，跟在記者團(tuán)后下了車。
“陳先生，歡迎歡迎啊?！?br/>
“陳先生好。”
趙嚴(yán)松領(lǐng)著徒弟上前，趙千帆先是上下打量了他一番，才擠出笑臉問好。
這么年輕真能吹好《百鳥朝鳳》？
陳錦弦點頭回了個禮，接收到不友好的目光時，心里膈應(yīng)了一下。
“這位是？”
“是我的徒弟，名叫趙千帆，學(xué)習(xí)嗩吶很多年了，雖不能夠和陳先生相比，可也算是造詣頗深了。”
趙嚴(yán)松言語中頗有幾分驕傲。
為了將嗩吶傳承下去，他可沒少花心思栽培趙千帆。
一般的曲子還是能信手拈來。
華夏電視臺工作人員將設(shè)備架好，一頓流利的操作，把攝像頭對準(zhǔn)了葬禮主會場。
“趙老您好，我是華夏電視臺的記者沈冰冰?！?br/>
“歡迎，約好的直播時間還有半個小時，你們先找個地方休息一會兒，有什么事找我徒弟就好了?！?br/>
趙嚴(yán)松看了一眼時間，隨口應(yīng)付了一下，帶著陳錦弦往里屋走。
試聽陳錦弦吹奏《百鳥朝鳳》才是正經(jīng)事。
他相信陳錦弦會這首曲子，可不知道他到底會多少。
他把陳錦弦?guī)С隽嗽鹤永?，找了一處空曠的場地?br/>
“陳先生，你看能不能先吹奏一遍《百鳥朝鳳》？”
“也行。”
“其實不行也沒事，下葬的時候直接吹奏…你說什么？也行？”
“試吹一遍而已，不礙事?！?br/>
趙嚴(yán)松本以為陳錦弦會拒絕自己這個不情之請，沒想到他答應(yīng)了。
話說到一半，有些意外，旋即耐心等候陳錦弦開嗓。
陳錦弦爽快答應(yīng)下來，檢查了一遍嗩吶。
他明白趙嚴(yán)松的顧慮，要是自己不會吹奏這首曲子的話，就等同于是抹了他的面子。
在正式吹奏前，先試著吹奏一遍，好讓雙方都有個數(shù)。
要是正常人的話，吹奏一遍就夠嗆了。
需要耗費(fèi)極大的精力，尤其是在百鳥爭鳴、歡歌樂舞這個階段，要模擬多種鳥叫聲以及舍頂音、花舍音等演奏技巧。
陳錦弦沒有多耽擱，準(zhǔn)備工作就緒以后，雙手放好位置，嘴唇閉合。
聲音旋即傳出，弱起漸強(qiáng)，一幅開闊曠達(dá)的畫面油然而生。
趙嚴(yán)松被曲調(diào)感染，不由閉上眼睛沉醉其中，仿佛身臨無垠的草原之中，盡享平靜和美好。
緊接著似乎看見了布谷鳥、燕子等在草原上飛舞旋轉(zhuǎn)，鳥啼聲清脆悅耳。
氛圍逐漸變得熱鬧起來，他看見鳥群在上空嬉戲，一派生機(jī)。
即將到達(dá)百鳥爭鳴階段時，趙嚴(yán)松摒住了呼吸，神經(jīng)緊繃。
能不能吹好這首曲子，就看能不能把握好核心段落了。
擔(dān)憂之余，只見頭頂上的鳥群越來越多，數(shù)十種鳥叫聲交相啼叫，百鳥爭鳴。
最后，鳥群隨著鳳凰逐漸遠(yuǎn)去，嗩吶聲減弱。
一曲奏完，趙嚴(yán)松兩行熱淚。
陳錦弦的演奏，完全超乎他的想象，將《百鳥朝鳳》這首曲子發(fā)揮到了極致。
幾乎挑不到任何缺點，每一處細(xì)節(jié)的把控都極好。
從頭到尾，也沒有出現(xiàn)過氣息不足的情況，鳥啼聲逼真極富感染力。
“陳先生，你吹得太好了！京劇和嗩吶雖有共同之處，但我還是第一次見有人京劇唱得好，嗩吶奏得妙的人?！?br/>
“你師傅是誰？”
“你學(xué)嗩吶多少年了？”
“你…”
陳錦弦連忙擺手，“停！”
這一連串追問，他聽都沒聽過來，更別說回答了。
在京劇這方面，許鶴年是他的師傅。
但嗩吶…
他要是說自己無師自通，趙老能信嗎？
“那個趙老，外面直播應(yīng)該開始了，咱們出去看看？”
趙嚴(yán)松緊握住他的手，感動非凡。
嗩吶，后繼有人了。
前廳，賓客紛至，花圈放置兩側(cè)，直至擺不下了才挪到后院。
靈堂前鮮花堆簇，環(huán)繞著陸探微的照片。
陳錦弦這才得空看了一眼，是個和藹可親的老人，眼里有光噙著笑。
他鄭重地鞠躬行了一禮，退出靈堂。
馬路兩邊站滿了人，放眼望去，黑壓壓的一片，比他來時要多很多。
幾乎整個梨花鎮(zhèn)的人都來參加吊唁了，他們著一襲黑衣，站于馬路兩側(cè)。