下面學(xué)生笑得歡，但一干副校長(zhǎng)，教務(wù)主任的，就臉色有些不好看了，你要說平時(shí)也就算了，在這種時(shí)刻，分管教育口的副市長(zhǎng)張永春也在場(chǎng)的情況下，全校的這種演出恨不得越正經(jīng)嚴(yán)肅越好的時(shí)候，對(duì)這樣的歌有些惡搞性質(zhì)的演繹，是不是不太禮貌？
　　
　　但好在全程馬衛(wèi)國和張永春都是笑著的，當(dāng)然，即便是有什么，在這種場(chǎng)合，以兩人的身份，也不會(huì)公開表現(xiàn)出來。所以實(shí)際是個(gè)什么情況，還是不得而知。
　　
　　搖滾的方式演繹這首上個(gè)時(shí)代的歌曲，喜劇性質(zhì)更大于其本身的意義，學(xué)生們爆笑，教職工中年輕一些的是忍俊不禁，像是想到了當(dāng)年上學(xué)時(shí)期，年邁的教師估計(jì)不認(rèn)同這種演繹方式，但是倒也接受，這么多年這么多屆學(xué)生送走了，見的多了，只要不是原則上的，還是有一定的接受能力。
　　
　　這么一首歌的好處就在于表演者可以放開唱，下面的人隨便聽，技巧適當(dāng)就行了，但主要能調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的氛圍，站在舞臺(tái)上看不到下方觀眾席人們的面容，但盡可以通過那些聲響感受到那種熱潮，林楚和樂隊(duì)的成員在歌唱的時(shí)候?qū)σ?，都看到了彼此眼睛里的神采?br/>　　
　　他們?cè)诙盏慕淌依锱啪?，那時(shí)候聽過的人扭頭就走，心里不好過。也受到些風(fēng)言風(fēng)語的打擊。心頭的不甘心，秦西榛的看重和鼓勵(lì)，讓他們堅(jiān)持下來了。
　　
　　最終在這小小一方舞臺(tái)上，他們光芒四射。
　　
　　不知道下面的兩個(gè)人，會(huì)不會(huì)也因此為他們而高興。
　　
　　程燃和秦西榛此刻面如平湖。
　　
　　看到四周圍的熱潮，程燃表情不變，“我贏了?！?br/>　　
　　“先說好，我當(dāng)初并不是反對(duì)。而是覺得第一首這歌不太妥當(dāng)。”秦西榛瞥了他一眼，“現(xiàn)在氣氛還不錯(cuò)，算你的?！?br/>　　
　　……
　　
　　歌曲接近尾聲，現(xiàn)場(chǎng)的熱度確實(shí)被這首歌調(diào)動(dòng)起來了。燈光亮起來，嘩啦啦的掌聲潮水般蔓延出去。
　　
　　已經(jīng)有人喊起來，“下一首！”
　　
　　“再來首好的！國際歌？”
　　
　　“干脆國歌吧！”
　　
　　林楚笑了笑，拿著話筒，目光在全場(chǎng)游弋了一圈，“謝謝大家！接下來這首歌，有個(gè)來歷……”
　　
　　沒有更多的過度，一首歌畢，林楚就直接開始下一首歌的過渡。這倒是符合搖滾風(fēng)范，現(xiàn)場(chǎng)有些人評(píng)價(jià)，“這小子看不出來啊……挺有范的！”
　　
　　女生之間引起的熱議更大。高二這邊的則是對(duì)先前的《社會(huì)主義好》豎起大拇指，腹內(nèi)還有剛才笑后的隱隱作痛，“這一屆比一屆的學(xué)生會(huì)玩啊……”
　　
　　程燃轉(zhuǎn)頭向秦西榛，“沒有這一段啊？”
　　
　　秦西榛看著臺(tái)上，似笑非笑，“自己加的?！?br/>　　
　　……
　　
　　林楚繼續(xù)，“我們樂隊(duì)有個(gè)成員，期中考試拿了年級(jí)第一的。他在下面，沒有上來演出，但給我們排了和寫了歌?！?br/>　　
　　得了！剛才那首歌來歷這是有主兒了？人們心頭閃過念頭。
　　
　　程燃有些不好的預(yù)感。
　　
　　下方人潮里面，高一年級(jí)的對(duì)這個(gè)年級(jí)第一倒是不太陌生。七班的學(xué)生靈魂深處顫抖了一下，這是當(dāng)初的后遺癥仍在。宋時(shí)秋看著臺(tái)上，不明就里。
　　
　　不過更多的人還是在期待他快速跳過這些過渡，繼續(xù)往下唱啊。
　　
　　林楚在上面繼續(xù)，“我們?cè)?jīng)問他，你成績(jī)考這么好，是怎么學(xué)的?。俊?br/>　　
　　這話倒是引起很多人關(guān)注。都是學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的說起這些心得還是有興趣的，雖然很可能那些心得對(duì)自己不適用，但不礙于聽一下窺探一下人家的作為啊。
　　
　　在一旁記錄的記者微微點(diǎn)頭，一高就是不一樣，學(xué)習(xí)氛圍很濃烈啊。
　　
　　“市一高藝術(shù)節(jié)晚會(huì)完滿，學(xué)霸寫歌技驚全場(chǎng)。”作為專業(yè)而有嗅覺的記者，他心頭已經(jīng)擬定這么一個(gè)標(biāo)題了。