詩(shī)罷，陸洵卻筆下未停。
　　“禁周顯文……”
　　看到那個(gè)“禁”字的時(shí)候，周顯文就已心生不祥的預(yù)感，等看到自己的名字被寫(xiě)出來(lái)，他更是當(dāng)時(shí)就覺(jué)眼前為之一黑。
　　果然如此！
　　又是一首上星之詩(shī)！
　　又有自己的名字！
　　此時(shí)他不由下意識(shí)就想到：若這呆頭鵝以后就這么寫(xiě)下去，若他以后能再寫(xiě)若干首，乃至十首、二十首上星之詩(shī)，且每一首都像這樣帶上自己的名字的話，那結(jié)果簡(jiǎn)直……
　　“啊！”
　　身邊人的一聲叫，驚醒了他。
　　他頓時(shí)第一時(shí)間往墻上看過(guò)去，卻見(jiàn)自己的名字后頭，居然又加了一個(gè)名字，當(dāng)下他不由得先是愣了一下，隨后才回過(guò)神來(lái)。
　　“禁周顯文錢(qián)義得氣?！?br/>　　很明顯，陸洵的黑名單擴(kuò)大了，變成了兩個(gè)人。
　　錢(qián)義。
　　當(dāng)終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，錢(qián)義正是自己這個(gè)班科的教習(xí)，也即是自己與陸洵共同的老師的時(shí)候，周顯文愣怔片刻，一時(shí)間竟不知道自己是不是該馬上大笑幾聲。
　　這呆頭鵝，竟把自己的老師也給“禁”進(jìn)去了么？
　　千百年以降，這片大陸上的文化不絕如縷，始終傳承，而使得這種傳承得以綿延的一條很重要的原因，前輩們?cè)缫颜撌鲞^(guò)不知多少次，至今已經(jīng)成了定論的便是，千百年來(lái)，這份文化的核心之一，便是尊師重道！
　　這呆頭鵝，居然連自己的老師也要“禁”！
　　如此就怪不得周?chē)艘@呼了！
　　這絕對(duì)是大逆不道之舉！
　　“松山棄徒陸洵?！?br/>　　在眾人的驚呼聲中寫(xiě)下最后一行落款，陸洵終于收筆。
　　立時(shí)間，那雪白照壁上猶如云蒸霞蔚的青色霧氣，頃刻間便斂去了。
　　它們散入了天地之間，越發(fā)壯大了天下文氣。
　　而與此同時(shí)，所有看見(jiàn)這首詩(shī)的人，都清楚地知道了天地氣機(jī)對(duì)這首詩(shī)的判定——三星之詩(shī)！
　　…………
　　自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。
　　時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。
　　這首《小松》的作者，乃是晚唐五代時(shí)期的詩(shī)人杜荀鶴。
　　老實(shí)講，他并不是一位多么出色的詩(shī)人，尤其是放到文化繁盛璀璨如唐宋兩朝那種時(shí)間段，幾乎都不怎么顯得出他來(lái)。
　　那前后幾百年間的大牛，實(shí)在太多了。
　　陸洵也是因?yàn)榈拇_比較喜歡古典文學(xué)，這方面的書(shū)看過(guò)不少，在他曾經(jīng)看過(guò)的一些唐詩(shī)的選集里，有這位杜荀鶴的零星詩(shī)作選入，所以算是有些基本了解。
　　他的詩(shī)里，陸洵記得最清楚的就是這一首了。
　　因?yàn)樗m然辭意簡(jiǎn)單，文筆煉字也乏甚可夸，卻勝在立意獨(dú)出，且比較好記——文學(xué)一道，立意才是第一位的。
　　正趕上這么個(gè)事情，陸洵忽然就想到了這首詩(shī)，覺(jué)得很是合適，這才臨時(shí)起意，決定跑來(lái)把它寫(xiě)出來(lái)，既為自己，也算是為原主，出一口惡氣。
　　然而寫(xiě)完了自己看，感覺(jué)力量顯得不夠足。
　　于是在寫(xiě)完“禁周顯文”四個(gè)字之后，他的筆只是略一停頓，就在后面又加上了“錢(qián)義”的名字——以示決裂。
　　這也是沒(méi)辦法的事情。
　　時(shí)人極度看重尊師重道這件事，所以，被自己的老師親口攻擊，實(shí)在是一輩子都不可能抹去的污點(diǎn)——想必原主若是得知自己被老師如此攻擊，才真的是會(huì)懊喪之極吧！這幾乎是要親手毀了自己這個(gè)弟子的一生名譽(yù)！
　　那怎么辦？
　　干脆把它抹成一團(tuán)漿糊！
　　你不是黑我攻擊我嗎？干脆我直接跟你斷絕師徒關(guān)系！
　　而且直接公開(kāi)表態(tài)！