此時(shí)的趙全臉紅通紅尷尬無(wú)比，同時(shí)眼神之中有怨毒的可怕。
　　他怎么也沒有想到葉青居然能講出這道題來(lái)，而且還講得這么好，講的讓吳老師和全班同學(xué)心服口服。
　　而他自己，連這點(diǎn)題做都不會(huì)做。
　　這就是差距。
　　“不可能……不可能，怎么會(huì)這樣呢？”趙全心里頭依舊是不服。
　　吳老師把目光投向了趙全，說道：
　　“趙全，你還不為剛剛的行為給葉青道歉？”
　　“我……”趙全啞聲。
　　這時(shí)，葉青開了口：
　　“吳老師，我還沒有講完呢?！?br/>　　“還沒有講完？不是已經(jīng)講的很清楚了嗎？”吳老師很是疑惑。
　　“是很清楚了，但是那是用高中的方法的講的。我當(dāng)時(shí)在做道題的時(shí)候，也覺的它的內(nèi)在邏輯很精妙，然后就深挖了，發(fā)現(xiàn)涉及到了高等數(shù)學(xué)里頭的線性代數(shù)的知識(shí)，就自學(xué)了一下?！?br/>　　“什么？你自學(xué)高等數(shù)學(xué)？”吳老師傻眼了。
　　整個(gè)二班，更是震驚不已啊：
　　“天啦，葉青還自學(xué)了高等數(shù)學(xué)，不會(huì)吧？”
　　“高等數(shù)學(xué)，那不是大學(xué)里頭才學(xué)的科目嗎？這么說來(lái)，葉青已經(jīng)開始在復(fù)習(xí)大學(xué)的知識(shí)了？”
　　“這兩年來(lái)，他考倒數(shù)第一都是裝的?。俊?br/>　　“秀，小葉老師你繼續(xù)秀，天秀，蒂花之秀！”
　　……
　　至于趙全，此時(shí)更是如遭五雷轟頂啊。
　　他做不出來(lái)這道題，但是葉青能完美講解，這已經(jīng)讓他無(wú)地自容了、。
　　現(xiàn)在，人家還要秀一下高等數(shù)學(xué)，這是要趕盡殺絕，徹底的把自己踩在腳下嗎？
　　未等吳老師開口答應(yīng)，葉青已經(jīng)在黑板上刷刷的線性展開了。
　　分分鐘，幾行高中生看不懂的線性代數(shù)驗(yàn)算之后，直接得出正確答案。
　　一邊的吳老師直接傻眼，驚呼道:
　　“這道題本來(lái)就屬于高等數(shù)學(xué)里面的線性代數(shù)，沒想到你真的用線性驗(yàn)算做出了了？”
　　這顯然是一種肯定的說話，下班同學(xué)直接呆住了：
　　“雖然看不懂，但是聽吳老師的話，真的讓葉青用線性代數(shù)做出來(lái)了？”
　　“天啦，這是天才??！”
　　“曾經(jīng)的中考市狀元葉青，他是要強(qiáng)者歸來(lái)大殺四方了嗎？”
　　“秀，小葉老師你繼續(xù)秀！”
　　……
　　葉青點(diǎn)頭，一本正經(jīng)的認(rèn)真說道：
　　“是的，吳老師。不過你也只知道，這題放在高中是變態(tài)難，但是應(yīng)用線性代數(shù)就很簡(jiǎn)單，解答也就那么幾行。所以我自己花了三十秒的時(shí)間思考了一下，想出了一種高中數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)相結(jié)合的方法，我現(xiàn)在來(lái)驗(yàn)算一下?！?br/>　　“什么？你還想出第三種解法？一種高中數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)結(jié)合的方法？”吳老師已經(jīng)不知道該說些什么了。
　　至于二班同學(xué)，徹底高潮了啊。
　　“還……還有第三種解法？還是葉青花了三十秒的時(shí)間想出來(lái)了？”
　　“媽的，還讓不讓人活了，你這么牛掰，作為同學(xué)的我們很沒有面子的啊?！?br/>　　“小葉老師，我錯(cuò)了，求求你別秀了，都特么秀我一臉了，再秀我就要懷孕了啊……”