洞天現(xiàn)階段性的事情已經(jīng)全部完成，張清源也就收回了意念，張開了雙眼，起身繼續(xù)向著神農(nóng)架深處而去。
　　
　　地上的冰霜在張清源腳下，一踩既碎，發(fā)出咔咔咔的聲音，十分的解壓。
　　
　　張清源本來就好的心情，在這解壓的聲音下，就更好了起來。
　　
　　唱著聲音高低不平的歌，回檔在山林中，那歌聲驚起一群吃蟲的鳥。
　　
　　“今兒是個(gè)好日子，?。『萌兆印?br/>　　
　　要知道為什么張清源念經(jīng)不用音律器具，因?yàn)樯咸彀阉倪@扇門給關(guān)了。
　　
　　用低情商的話說，那就是五音不全，唱歌全不在調(diào)上。
　　
　　高情商的話就是，聲音很有層次，高低起伏，宛若那天上驚鴻的飛鳥、地上咕咕直叫的蛤蟆。
　　
　　那聲音都不在一條線上。
　　
　　老道長(zhǎng)當(dāng)初也是怎么都想不通，為什么長(zhǎng)相秀氣的張清源，偏偏是個(gè)五音不全。
　　
　　開始教張清源邊念經(jīng)邊弄音律的時(shí)候，結(jié)果在張清源沒有音準(zhǔn)和節(jié)奏的情況下。
　　
　　張清源敲出來的音律，直接把念經(jīng)中的老道長(zhǎng)給驚出了念經(jīng)狀態(tài)。
　　
　　但是老道長(zhǎng)看著絲毫沒有覺得自己錯(cuò)了的張清源，從哪以后也就放棄了讓張清源邊念經(jīng)文，邊操弄音律。
　　
　　實(shí)在是天賦所致，怎么教也是教不會(huì)。
　　
　　也就是打那時(shí)，張清源就再?zèng)]操弄過觀里的音律器具。
　　
　　但是那時(shí)的張清源還小，不明白這個(gè)五音不全的意思，直到上學(xué)之后，初中之時(shí)班級(jí)舉報(bào)合唱團(tuán)比賽。
　　
　　在學(xué)校禮堂比賽的時(shí)候，張清源那忘情的一唱，讓他徹底的在學(xué)校里出了名，整個(gè)學(xué)校的人都知道了五音不全的張清源。
　　
　　也是從這之后，被嘲笑了一斷時(shí)間的張清源，明白了自己的五音不全這個(gè)事情。
　　
　　但也絲毫不阻礙張清源對(duì)音樂的熱愛，私下還是會(huì)自己忘情的歌唱，只是再?zèng)]在公眾場(chǎng)合唱過。
　　
　　愉悅而起伏的歌聲，響徹了整個(gè)山林，驚動(dòng)了山林鳥獸的同時(shí)，也驚起了一些山林中特殊的存在。
　　
　　“哼哼！這什么豬叫聲，真難聽，比老豬我哼的都難聽?！?br/>　　
　　一只趴在窩里全是漆黑黑色，嘴上撩起獠牙的野豬，哼哼的說著豬話。
　　
　　“吵老豬休息，老豬一定要好好的教訓(xùn)他?！?br/>　　
　　豬嘴哼哼間，窩里的野豬爬出了樹枝樹葉堆成的窩，站直了一米高，兩米長(zhǎng)的豬身。
　　
　　快速的踏著豬蹄，在山間跑動(dòng)，抖動(dòng)著耳朵，聽著聲音向著張清源的方向?qū)とァ?br/>　　
　　若是從天上看，張清源和野豬的方向正好是，一個(gè)上山，一個(gè)下山，會(huì)在一條山脊上相遇。
　　
　　狹路相逢勇者勝，沒多久二者果真在山脊上相遇了。
　　
　　獠牙的野豬看著兩腿直立行走的張清源，瞪大了豬眼一豬臉的不解。
　　
　　“哼哼！你是什么東西？怎地兩腿直立？”
　　
　　嘴巴張合間，野豬說著豬話向著張清源問道。
　　
　　看著出現(xiàn)在自己面前的野豬，張清源很是詫異，他這什么運(yùn)氣，這都能遇到一個(gè)這么大的野豬。
　　
　　但是聽到野豬的話語，張清源瞬間一臉的黑線。
　　
　　但隨即一想，不對(duì)?。∷趺绰牭亩i話，他也沒變成豬啊！
　　
　　沉思了一會(huì)，張清源覺得可能是他天道身份的問題，讓他現(xiàn)在聽的懂豬話。