天才壹秒記住『』，。
　　
　　還有一些很重要的規(guī)則，四人也都講了許多，十分詳細。
　　
　　比如：
　　
　　扣籃：球員用單手或雙手持球，跳起在空中自上而下直接將球扣進籃圈。
　　
　　這種投籃機器哦啊最帥，可惜需要個子高，而且彈跳力不錯，林業(yè)講了一下，整個高三，也只有一人可以做到。
　　
　　那人是高三五班的嚴成，一米九的大個頭，十分有震懾力。
　　
　　高中三年，他所在哪個班級，哪個班級的籃球比賽就是全年級第一。
　　
　　這沒的說!
　　
　　第二是補籃：投籃不中時，球員跳起在空中將球補進籃內(nèi)。
　　
　　這需要眼力與十分默契的配合，少一點都不行，目前為止，他們這個隊沒有兩個配合默契的，嘆息！
　　
　　第三，錯位防守：防守人站位在自己所防守的進攻人身側(cè)，阻撓他接球叫錯位防守。
　　
　　這一點四人認真給楊天講了一遍。
　　
　　因為他們不需要太在意得分，只要讓對方得分少點就行。
　　
　　畢竟倒數(shù)第一已經(jīng)非高三一班莫屬了，誰想搶都搶不走。
　　
　　第四，要位：進攻人用身體把防守人擋在身后，占據(jù)有利的接球位置。
　　
　　講了也沒用，被說楊天，那四個說的頭頭是道的小伙伴也不行。
　　
　　第五，突破：運球超越一切防守人。
　　
　　說了等于白說，也就林業(yè)有那么一點能耐，其他四位班長拍球都能丟，根本不用別人的阻攔。
　　
　　第六，空切：進攻人空手向籃跑動。
　　
　　太深奧，林業(yè)也講不出所以然，然后在楊天愕然的神色下直接跳過了。
　　
　　第七，蓋帽：進攻人投籃出手時，防守人設(shè)法在空中將球打掉的動作?！尽?br/>　　
　　在高三四班有一位狠人，雖然只有一米八，但是蓋帽的技術(shù)是所有高三球員的噩夢。
　　
　　林業(yè)特殊強調(diào)了一下，這個人叫左修，讓楊天四人千萬不要再他的身邊投籃，不然不僅會絕望，而且還會顏面盡失。
　　
　　畢竟蓋帽太傷人自尊了。
　　
　　第八，補位：當1個防守人失掉正確防守位置時，另一防守人及時補占其正確防守位置。
　　
　　這一點四人是認真跟楊天強調(diào)了一番，因為了解到楊天啥也不會，只能補位來把面子給盡量不要丟那里么多。
　　
　　
　　第九，協(xié)防：協(xié)助同伴防守。
　　
　　這一點林業(yè)想了想，感覺跟自己的對手講，比和這四個書呆子講要合適。
　　
　　第十，緊逼防守：貼近進攻人，不斷運用攻擊性防守動作，威脅對方持球的安全或不讓對方接球。
　　
　　看了看五人那脆弱的小身板，林業(yè)說只要對方不用這個方法，他一定回去燒香。
　　
　　第十一，斜插：從邊線向球籃或者向球場中間斜線快跑。
　　
　　這一點是林業(yè)的強項，沒的說，整個高三也就兩三個人能攔住他的腳步。
　　
　　所以他自傲了一陣。
　　
　　最后一點，也是最重要的。
　　
　　籃板球：投籃不中后，雙方球員爭搶打在籃筐或籃板上籃球的球權(quán)。
　　
　　只有掌握了籃板球，才掌握了制勝的關(guān)鍵。
　　
　　其他的楊天都沒聽進去，只有這一點楊天若有所思點了點頭。
　　
　　然后，僅僅憑借了這一點，他讓整個高三全年級的籃球運動員都感到絕望。
　　
　　比死還絕望的那種絕望。
　　
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　　五人正在商量著怎么才能輸?shù)糜悬c面子，只見一隊人走了過來。
　　
　　為首一個稍微顯得壯碩的學生，目光倨傲看著五人道：“呦，這不是高三一班的學霸們嗎？怎么不好好學習跑到操場上干嘛？這可不是你們這群乖寶寶來的地方。”
　　
　　林業(yè)作為體育班長，自然認識這個高三二班籃球風云人物。
　　
　　劉鵬。
　　
　　他自身的籃球技巧十分了得，但是目光無人，認為他自己可以撐起高三二班的整個籃球隊伍，為人狂傲不懂圓滑，不懂與球員配合。
　　
　　于是，上學期的籃球比賽他們班級是倒數(shù)第二名。
　　
　　但是他本人卻有著與嚴成一對一的狂傲資本。
　　
　　看著這幾人來者不善，畢竟曾經(jīng)輸給了對方，林業(yè)感覺面子上過不去，他強自鎮(zhèn)定說道：“劉鵬，我們到這里不管你的事吧?！?br/>