等張遠(yuǎn)說(shuō)完整個(gè)解答，王麗麗只是張了張嘴，把原本準(zhǔn)備好的語(yǔ)重心長(zhǎng)咽了下去。
　　她暗地里翻了個(gè)白眼，回復(fù)道：“這位同學(xué)……回答的很好，請(qǐng)坐下吧?！?br/>　　原來(lái)是傳說(shuō)中的學(xué)神，這種人其實(shí)最討厭了，不學(xué)習(xí)就會(huì)，還要帶壞課堂風(fēng)氣。
　　葉開(kāi)富又已經(jīng)恢復(fù)了心中的敬仰，早就已經(jīng)不再驚訝了，好像麻木了一樣。
　　“大神果然是大神，不會(huì)因?yàn)樗X(jué)而改變強(qiáng)者本質(zhì)……”
　　強(qiáng)者是有睡覺(jué)資格的。
　　他為自己的嫉妒心羞愧不已。
　　接下來(lái)倒也相安無(wú)事，張遠(yuǎn)不再打瞌睡，只是自顧自地神游物外，瞳孔的焦距仿佛在遙遠(yuǎn)的虛空當(dāng)中。
　　老師也沒(méi)有再點(diǎn)名，反正一節(jié)課念經(jīng)一樣念下來(lái)，然后就結(jié)束了。
　　“叮鈴鈴”，鈴聲響了。
　　王麗麗布置了幾道課后習(xí)題，示意大家可以離開(kāi)。
　　走人的時(shí)候，大家反倒又很積極，真是挫敗啊。
　　“走吧，我們也回去吧?！?br/>　　睡了一小會(huì)，張遠(yuǎn)精神奕奕，又想要回寢室繼續(xù)肝論文。
　　葉開(kāi)富不情不愿地整理好資料，問(wèn)向張遠(yuǎn)：“數(shù)理方程太難了，有沒(méi)有個(gè)大體的框架便于理解??？”
　　張遠(yuǎn)想了想，說(shuō)道：“框架？你說(shuō)的是解題思路吧？這門(mén)課其實(shí)沒(méi)有太多復(fù)雜的東西。”
　　“解齊次的偏微分方程是最簡(jiǎn)單的，只要用到分離變量，按照四步走的思路就能解出來(lái)……”
　　“然后到非齊次的泛定方程的定解問(wèn)題，方法是引入一個(gè)新的函數(shù)，或者利用類(lèi)似于參數(shù)變異法，把非齊次問(wèn)題看成是齊次問(wèn)題求解，再利用傅里葉的級(jí)數(shù)展開(kāi)組成一個(gè)新的定解條件就可以解出來(lái)了……”
　　“再到后來(lái)的非齊次的邊界條件的處理，是通過(guò)轉(zhuǎn)化成齊次的邊界條件，從而轉(zhuǎn)化成求解非齊次的泛定方程的問(wèn)題……”
　　“停！”
　　葉開(kāi)富欲哭無(wú)淚，忍不住大叫。
　　當(dāng)他發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程沒(méi)有捷徑之后，只能在心中默念了一句：
　　可怕！
　　……
　　收拾好東西，兩人準(zhǔn)備離開(kāi)。
　　“張遠(yuǎn)，先別走！”
　　就在這個(gè)時(shí)候，張遠(yuǎn)突然聽(tīng)到背后有一個(gè)女聲在叫自己，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是王鐘教授帶的研究生許云靜。
　　“師姐，你也在這里聽(tīng)課嗎？”
　　許云靜道：“是啊……打算讀博士的時(shí)候轉(zhuǎn)機(jī)械方面，所以先學(xué)一點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，以后方便轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。”
　　張遠(yuǎn)好奇道：“轉(zhuǎn)工科？你現(xiàn)在在學(xué)數(shù)學(xué)吧？王教授不會(huì)生氣嗎？”
　　“不會(huì)的不會(huì)的……他應(yīng)該會(huì)尊重我的意見(jiàn)?！?br/>　　許云靜心想：我又不是那種天才學(xué)生，干嘛要走純數(shù)的苦逼路子，賺不到錢(qián)又辛苦，和自己過(guò)不去嗎？
　　“……他就是你的那個(gè)……師弟？你們這個(gè)稱(chēng)呼好奇怪啊?！绷硪浑p滴溜溜的大眼睛也看了過(guò)來(lái)，是代課老師王麗麗。
　　“是啊，我給你介紹一下?！痹S云靜笑著說(shuō)道：“她叫王麗麗，是我的好朋友，現(xiàn)在正跟著機(jī)械工程學(xué)院的林教授讀碩士?！?br/>　　“學(xué)姐好！”
　　“這位小學(xué)弟還挺害羞的哈。上課開(kāi)小差，睡覺(jué)，還被我抓了個(gè)正著?！蓖觖慃愋χf(shuō)道。
　　她的聲音微微放低：“雖然那道題目被他給秒殺了?！?br/>　　張遠(yuǎn)頗有點(diǎn)不好意思：“學(xué)姐，真的對(duì)不起，寫(xiě)論文累著了，所以才不小心睡著的。我不是故意的?！?br/>