“海鴨也在呻吟著——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了?！?br/>　　馬爾克斯漫步在林間，時(shí)不時(shí)的掏出一張紙，背誦上面抄寫(xiě)的《海燕》。
　　事實(shí)證明這首經(jīng)典詩(shī)作，并不能改變天象，在大雨過(guò)后，新紅葉鎮(zhèn)就恢復(fù)了晴朗天氣，太陽(yáng)照耀著大地，遠(yuǎn)處又傳來(lái)農(nóng)奴們干活時(shí)候喊的口號(hào)聲。他今天難得休息，沒(méi)有陪伴老婆孩子，而是來(lái)到森林中背詩(shī)。
　　“唔……感受到了，我感受到了那一絲風(fēng)的氣息！”一邊背誦，他還一邊感受周?chē)臍庀ⅰ?br/>　　身為風(fēng)語(yǔ)者，森林就像是他的家，哪怕剛來(lái)不久，這周?chē)幕ú輼?shù)木他都已經(jīng)清清楚楚的記在腦子里。風(fēng)語(yǔ)者想要晉級(jí)傳奇職業(yè)森林之子，就必須聆聽(tīng)風(fēng)，與森林融合在一起，他始終把握不住風(fēng)。
　　但奧爾丁頓在暴風(fēng)雨前夕，吟誦的一首經(jīng)典詩(shī)作《海燕》，讓他看到了那一抹淡淡的希望。
　　可能這個(gè)希望依然渺茫，但他依然決定百分百投入，將它抓住。
　　“雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?！彼粗垙?，低頭繼續(xù)吟誦，耳邊回蕩著自己的聲音，卻給他一種，是森林在跟自己說(shuō)話的感覺(jué)，“……沒(méi)錯(cuò)，就是這種感覺(jué)，絕對(duì)是風(fēng)的氣息！”
　　他努力壓抑自己激動(dòng)的情緒，繼續(xù)吟誦、背誦。
　　一遍又一遍，終于，他完全將《海燕》背誦下來(lái)，無(wú)需借助紙張，就能在森林中不斷的吟誦。
　　《海燕》詩(shī)篇，就這樣在林間不斷的回蕩。
　　馬爾克斯閉著眼睛，在又一次吟誦完畢后，開(kāi)始聆聽(tīng)周?chē)囊磺?，驀然，他感覺(jué)到有一雙手撫摸上自己的臉。他悄悄伸出自己的手，然后一把抓住這雙手，感受到這雙手如水一樣柔滑。
　　但沒(méi)等他用力捏緊，這雙手就呼啦一下散開(kāi)，像是握住空氣，只剩下空蕩蕩的感覺(jué)。
　　睜開(kāi)眼。
　　他看著自己的手掌心，雙眼閃閃發(fā)光：“再來(lái)一次，我肯定能抓住它，風(fēng)，屬于森林的風(fēng)，屬于自然的風(fēng)！抓住你，我要與你融為一體，我馬爾克斯是天才游俠，三神眷顧著少爺，同樣眷顧著我！”
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　　“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了?！?br/>　　“嘖嘖，多美美好的詩(shī)句，而我，親眼見(jiàn)證它的醞釀與吟唱，實(shí)在是幸運(yùn)的一件事?！必暥嗨勾竽Х◣熥隈R匹上，跟隨修路大隊(duì)緩慢前行，每過(guò)一處，便釋放土系魔法，不斷夯實(shí)路面。
　　他無(wú)需看小抄，身為修煉精神的魔法師，他看了幾遍《海燕》之后就已經(jīng)背下來(lái)，可以不斷反復(fù)的回味。
　　“評(píng)論文章我已經(jīng)連夜寫(xiě)好，隨著《海燕》稿件一起寄去《勘察加文匯報(bào)》，到時(shí)候一起發(fā)表，我怎么說(shuō)也能分潤(rùn)一點(diǎn)奧爾丁頓閣下的榮光。勘察加這個(gè)破地方，實(shí)在是文采匱乏，難得出現(xiàn)一首如此震撼的經(jīng)典詩(shī)作?！?br/>　　“老師，我的魔力告罄了，我想回馬車(chē)休息一會(huì)，順便吟誦《海燕》恢復(fù)魔力?！币幻S行的魔法學(xué)徒前來(lái)說(shuō)道。
　　貢多斯打大魔法師點(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧。”
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　　“亨特，《海燕》你背下來(lái)沒(méi)有？”
　　“還沒(méi)有，你呢？”
　　“我也還沒(méi)有，這首詩(shī)很長(zhǎng)，有點(diǎn)難背誦?！?br/>　　“抓緊吧，你沒(méi)聽(tīng)團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)嗎，它的祝福效果，可以幫助我們游俠更快修煉。我現(xiàn)在修煉五感到了關(guān)鍵時(shí)期，有《海燕》的幫助，遲早可以晉級(jí)馴獸師?！?br/>