在顧敏看來，拼圖應(yīng)該也不難的，把畫畫到木板上，然后讓他們裁開就成。
　　這可比做椅子桌子凳子簡單多了。
　　難的應(yīng)該是像樂高那些拼裝的玩具。
　　她打算先把疊疊高，拼圖給蘇出來。
　　等時(shí)機(jī)成熟了，再把樂高這種玩具給蘇出來。
　　畢竟，狗剩還小，玩樂高還早著呢。
　　像疊疊這東西，自己和武氏也玩得挺不錯(cuò)的。
　　當(dāng)然了，狗剩也很喜歡。
　　一開始總是小心的，趁你們不注意的時(shí)候，用他的食指推一推。
　　見你們不注意，再大力些，再大力些，一直到推倒。
　　等推倒了，就閃著那烏黑溜圓的大眼睛，用一臉無辜樣看著你。
　　當(dāng)然了，他也會幫你砌高，等砌高了，再來推。
　　倘若顧敏把他砌得疊疊高推倒，他也不會生氣不會哭。
　　朝你笑笑，然后再疊。
　　疊好后，眨巴眨巴眼睛看著你。
　　那眼神好像在說，有本事，你再來推啊，來呀，誰怕誰?。?！
　　你還沒動手推呢，他自己一掌下去，倒了，然后樂得哈哈大笑。
　　“爺要不要一起玩，可好玩了。”
　　顧敏眨巴眨巴眼睛，一臉期待的看著四爺。
　　幼稚??！
　　剛才聽顧氏介紹了一堆，四爺總算是明白了。
　　這些破木頭，其實(shí)也是自己兒子虎頭的玩具！！
　　然后這貨居然玩小嬰兒的玩具，還玩得不亦樂乎。
　　臨了，還要招呼自己玩??！
　　當(dāng)自己和她一樣貪玩沒腦子嗎？？
　　這貨本來就不聰明，現(xiàn)在懷了孕，腦子好像更加不靈光了。
　　四爺不由得擔(dān)心起來。
　　這武氏和她接觸得多了，到時(shí)候，把這笨呆傻的屬性傳染給自己的兒子怎么辦？
　　雖說庶子笨些倒也無所謂。
　　可是，要笨在應(yīng)該笨的地方，真的像顧氏這樣呆傻那可就完了。
　　四爺不由得頭疼起來。
　　壓力很大?。?！
　　虎頭現(xiàn)在還小，要么等大些了，把幾個(gè)孩子都拉到前院去？
　　讓他們一起生活長大？
　　對??！
　　四爺突然覺得，自己這個(gè)想法極好。
　　也不用將來，現(xiàn)在就可以嘛?。?！
　　大些的弘暉和弘昀就可以先進(jìn)前院讀書。
　　找?guī)讉€(gè)功底扎實(shí)的先生來教，自己平時(shí)督促指導(dǎo)一下。
　　至于武學(xué)方面，也得開始慢慢培養(yǎng)起來！！
　　顧敏得知四爺要在前院開設(shè)私家學(xué)堂這事，是從武氏哪兒得知的。
　　應(yīng)該說，四爺?shù)乃俣纫餐斓模瑳]三天時(shí)間，就讓人在前院給弘暉和弘昀收拾了幾間屋子出來。
　　四爺本來是怕兩個(gè)孩子不習(xí)慣，畢竟年紀(jì)確實(shí)也小些。
　　所以是打算，先讓兩孩子來前院讀書，中午在前院休息，晚上呢，還各回各院，各找各娘。
　　等過個(gè)十天半個(gè)月，兩個(gè)孩子也習(xí)慣了，再把兩個(gè)孩子的被鋪丫頭小廝的再帶到前院來。
　　不過，哪成想，李氏是個(gè)機(jī)靈的。
　　在她看來，兒子是重要，可是，現(xiàn)在自己的兒子能跟著嫡子一起受教育。
　　自己的兒子出挑些，成材些，爭氣些，那么，更得四爺?shù)那嗖A，到時(shí)候，對兒子的前途也是極有好處的。
　　弘暉是嫡子，不爭不搶，就會有天大的福份在他面前。