“拿出你的勇氣?！?br/>　　高大精壯的漢子喊著。
　　“運(yùn)用四肢，扳倒你的對(duì)手，不要害怕受傷，不要怕臟怕累?！?br/>　　...！
　　此時(shí)，操場(chǎng)上。
　　因?yàn)槭请y得的晴天，“體弱多病”的“體育”老師沒(méi)有缺席。
　　二年七班正在上【戰(zhàn)術(shù)演練】課。
　　兩名男孩正在展開(kāi)徒手搏斗，用老師剛剛教的方法，相互角力，周圍四十多位學(xué)生在一旁圍觀。
　　他們相互抓扯著肩膀。
　　陷入僵持。
　　直到其中一人縮回右手撥開(kāi)另一人的左手，然后伸手?jǐn)r在其胸前，右腳勾住對(duì)方的腳，用腰一頂手上一拽——將其放倒在地。
　　“好的，格蘭迪平時(shí)成績(jī)加3分?！?br/>　　“謝謝老師?！?br/>　　【戰(zhàn)術(shù)演練】老師擺了擺手，示意兩人回到人群中去：“大家開(kāi)始分組練習(xí)吧，自己找對(duì)手，男人和男人打，女孩和女孩打?！?br/>　　他頓了頓，繼續(xù)道：
　　“塞西莉婭，你的對(duì)手還是阿爾伯特。”
　　“明白～誒嘿～——”
　　女孩發(fā)出一聲愉快的笑聲。
　　在人群中明顯比其他人高出一個(gè)頭的黑發(fā)少年，面無(wú)表情地摘下平光眼鏡，放進(jìn)【隨身空間】，活動(dòng)了下手指和肩膀。
　　大家都動(dòng)起來(lái)，互相三三兩兩地去找平時(shí)處得好的朋友，完成組隊(duì)，這要不了多久，總用時(shí)不超過(guò)半厘（分鐘），散亂的隊(duì)伍便再次恢復(fù)了秩序。
　　“預(yù)備。”老師舉起右手，用力揮下。
　　選好了對(duì)手的學(xué)生們?cè)陝?dòng)起來(lái)。
　　“開(kāi)始！”
　　塞西莉婭劃出一陣風(fēng)聲，攜帶著0.4噸的力量，朝著少年沖過(guò)來(lái)，在她的拳即將接近他的胸口以前。
　　阿爾伯特順手格開(kāi)了。
　　他調(diào)整了呼吸，瞳孔像高速攝像頭一樣極速收縮，隨著對(duì)方的身形騰挪而移動(dòng)。
　　看著開(kāi)始興奮起來(lái)的少女。
　　他的嘴角一剎那間抽了抽。
　　這可真是...
　　明明第一個(gè)學(xué)期的【戰(zhàn)術(shù)演練】課還不是這種搞法。
　　在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，【戰(zhàn)術(shù)演練】主要教的也就是跑跑步熱熱身，以及調(diào)控身體，比如有三套【呼吸法】，一套能夠讓奔跑變得特別輕松，他親測(cè)，跑得越快變得越清爽，肺部始終有一種含著薄荷呼吸的涼意和輕快地感覺(jué)，一套指揮運(yùn)力的，能夠在一段時(shí)間里極大地提升爆發(fā)力和耐力，或者把相當(dāng)多地力道凝于一點(diǎn)，一套可以做到體內(nèi)循環(huán)呼吸，在極端條件下可以極大地延長(zhǎng)閉氣時(shí)間，比正常的閉氣延時(shí)了五倍左右。
　　此外還有相當(dāng)多的自我養(yǎng)護(hù)，幾套熱身操，扭傷或者骨骼錯(cuò)位該怎么做，如何調(diào)養(yǎng)更有助于身體恢復(fù)，保持健康，不同的運(yùn)動(dòng)之前或之后該做什么。
　　結(jié)果第二學(xué)年就成了全武行。
　　至于為什么偏偏選他和貓姑娘對(duì)練，是因?yàn)樗馓罅恕?br/>　　只有他憑借【巫師】修習(xí)的進(jìn)度，在力量上勉強(qiáng)與之持平，換其他人來(lái)，非常容易出現(xiàn)骨折之類的意外情況。
　　“咔?！?br/>　　阿爾伯特默默地背過(guò)手，左手招架住一次勾拳，精神力和肌肉運(yùn)力，合作將錯(cuò)位的指骨掰回原位。
　　【活性再生】的翠光復(fù)原了傷痛，他再次動(dòng)用雙手。
　　將少女推出去。
　　對(duì)準(zhǔn)她的肚子猛踹一腳。