吃完拉面，兩人從拉面館出來(lái)，鳴人邀請(qǐng)?jiān)角疤煊钊ゼ依锿?，不過(guò)被他拒絕了，他還要回家繼續(xù)研究忍術(shù)手印，于是兩人就約好下次見(jiàn)面的時(shí)間，然后各回各家。
　　當(dāng)天晚上，越前天宇向父親請(qǐng)教自己的疑惑，可惜越前文夫也是不知其所以然，他只好自己摸索了。整整一個(gè)寒假，除了必要的練習(xí)時(shí)間，越前天宇把所有的時(shí)間都放在了研究手印的問(wèn)題上了。有幾次，沙耶香過(guò)來(lái)約他出去，都被他給拒絕了。好在功夫不負(fù)有心人，還真讓他琢磨出來(lái)一點(diǎn)頭緒。想起前世的神話傳說(shuō)，他覺(jué)得忍術(shù)或許是法術(shù)的一種，根據(jù)自己的認(rèn)知，法術(shù)的釋放需要手印和咒語(yǔ)的配合，想要隨心所欲的施展法術(shù)，需要加強(qiáng)對(duì)法術(shù)的領(lǐng)悟，達(dá)到最高層次的境界，法術(shù)不再稱為法術(shù)，而是神通。
　　作為法術(shù)的一種特殊類型，它的釋放需要體內(nèi)查克拉的配合，手印正是為了調(diào)節(jié)查克拉達(dá)到施法的要求所需要的。想通這些，他對(duì)忍術(shù)的釋放變得得心應(yīng)手起來(lái)，通過(guò)一段時(shí)間的嘗試，他很快就掌握了土流壁和裂土轉(zhuǎn)掌。只可惜，越前文夫只會(huì)這兩種忍術(shù)，不然他肯定可以在短時(shí)間內(nèi)，掌握大量的忍術(shù)。
　　就在越前天宇研究忍術(shù)的時(shí)候，忍者學(xué)校開(kāi)學(xué)了，已經(jīng)厭倦了假期生活的學(xué)生們?cè)俅渭辈豢赡偷内s往學(xué)校?！案绺?，你快點(diǎn)”，春奈站在門(mén)口，沖屋里的越前天宇喊道?！皝?lái)了來(lái)了”，越前天宇裹好衣服，戴好圍巾，然后坐下來(lái)穿靴子。說(shuō)道靴子，他對(duì)于忍者們一年四季都穿同一類型的鞋子表示很不理解，夏天也就罷了，大冬天的還穿著露出腳趾和腳后跟的標(biāo)準(zhǔn)鞋子，你們不怕冷嗎？怕冷的越前天宇，很沒(méi)有節(jié)操的把標(biāo)準(zhǔn)鞋踢到了一邊，然后買(mǎi)了幾雙棉靴穿，而且還穿起了襪子。千代惠子剛聽(tīng)到兒子的要求時(shí)，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他為什么。越前天宇回答說(shuō)舒服。接著，春奈也穿起了棉靴。
　　開(kāi)學(xué)后，生活又變得規(guī)律起來(lái)。開(kāi)學(xué)后不久，春天到來(lái)，大家急不可耐的脫掉了棉衣，換上了輕便的衣服，而忍者學(xué)校也開(kāi)始了新的教學(xué)任務(wù)。
　　“我是佐藤直男，是你們新學(xué)期的課業(yè)老師”，一個(gè)身穿墨綠色忍者服，手中拿著一張名單的忍者聲音洪亮的說(shuō)道，“為了了解你們的情況，點(diǎn)到名字的同學(xué)請(qǐng)到前面來(lái)，寧智波佐助，越前天宇。”佐助和越前天宇走出人群，來(lái)到老師面前?！澳銈儍蓚€(gè)是班里的佼佼者，下面你們對(duì)戰(zhàn)一下，讓我了解一下你們的水平”，佐藤直男說(shuō)道。佐助面無(wú)表情的來(lái)到場(chǎng)地站好，越前天宇來(lái)不及吐槽老師的名字，跟著走進(jìn)了場(chǎng)地。
　　兩個(gè)人相互打量對(duì)方，佐助雖然面無(wú)表情看著迅速在班級(jí)里出頭的越前天宇，但是心里還是很慎重的；而越前天宇對(duì)于這個(gè)命運(yùn)之子也是相當(dāng)?shù)闹匾??！伴_(kāi)始”，佐藤直男突然說(shuō)道。話音剛落，佐助迅速朝越前天宇沖過(guò)去，并且飛快的拔出苦無(wú)，直劈下去。越前天宇身形不動(dòng)，同樣拔出苦無(wú)，橫亙?cè)谧约旱拿媲?，架起佐助的苦無(wú)。越前天宇左手握拳，一個(gè)沖拳奔向佐助的胸膛，被佐助左掌接住，發(fā)出咚的一聲。兩個(gè)人的目光在空中交匯，仿佛撞擊出了火花，心中同時(shí)一驚，遇到勁敵出了火花，心中同時(shí)警惕，遇到勁敵了。