“我看她有天賦又感興趣，就建議她轉(zhuǎn)專業(yè)過來，我親自帶她。”教授說著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　
　　
　　
　　“請問課上有沒有詳細(xì)講述人體解剖，或者器官配體？”陶林終于找準(zhǔn)了時機(jī)把憋著的話問了出來。
　　
　　
　　
　　“你對人體感興趣？”誰知教授突然臉一黑。
　　
　　
　　
　　“對?！碧樟肿隽丝隙ɑ卮?，他只想套出話來。
　　
　　
　　
　　“我必須警告你，無論基因科學(xué)用在哪個領(lǐng)悟，對人體的實(shí)驗(yàn)都是禁區(qū)！”教授嚴(yán)肅了起來。
　　
　　
　　
　　陶林發(fā)愣了幾秒。
　　
　　
　　
　　陳教授曲解了陶林的本意，談話也一下陷入了尷尬。
　　
　　
　　
　　“我很抱歉……”陶林只得道了歉。
　　
　　
　　
　　“我想你還是考慮清楚了再轉(zhuǎn)專業(yè)吧?！标惤淌谑且粋€很有原則的人，他看起來很是嚴(yán)肅，開始打發(fā)起了他認(rèn)為【動機(jī)不純】的陶林。
　　
　　
　　
　　陶林也沒再多說什么，而是與教授匆匆道了別，離開了辦公室。
　　
　　
　　
　　陶林走出了辦公室，他沿著走廊往電梯的方向走，腦子里整理著剛剛得到的信息。
　　
　　
　　
　　他想起秦幺那臺高配的電腦，那配置如果只是用在游戲上，似乎顯得沒那么必要。
　　
　　
　　
　　在走廊的轉(zhuǎn)角，陶林抬頭看到了【材料科】的標(biāo)牌。心里突然想到了什么。
　　
　　
　　
　　【如果秦幺的電腦并非只是用來打游戲，而是有別的用途呢？】陶林眉頭一皺【很多黑客都喜歡用配備移動服務(wù)器的電腦。】
　　
　　
　　
　　想到這里，陶林轉(zhuǎn)身往材料科辦公室走去，如果秦幺真是一個計(jì)算機(jī)技術(shù)高超的人，那她的計(jì)算機(jī)編程課的學(xué)業(yè)成績應(yīng)該會很拔尖。
　　
　　
　　
　　陶林必須找個借口去求證一下。
　　
　　
　　
　　他敲了敲門，走進(jìn)了辦公室，此時正有老師在電腦前忙碌地整理資料。
　　
　　
　　
　　“您好，我想要打印一份整個年級的綜合成績單?！碧樟终f。
　　
　　
　　
　　“整個年級的？”老師斜視了陶林一眼，看起來有些不解。
　　
　　
　　
　　“轉(zhuǎn)專業(yè)要提供排名證明?！碧樟趾芸煺业搅私杩凇?br/>　　
　　
　　
　　老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再多問。最近辦理轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生確實(shí)很多，她也便覺得沒什么奇怪的。
　　
　　
　　
　　“我還想打印一份數(shù)模的參賽證明?！碧樟钟终f。
　　
　　
　　
　　“哦……”老師一邊回答著，一邊熟練地操作著電腦，很快熱乎的文件就遞到了陶林的手上。
　　
　　
　　
　　陶林迫不及待，拿起這余溫還未散的紙張就找起了秦幺的名字。
　　
　　
　　
　　秦幺與陶林同班，所以他很快就鎖定了目標(biāo)。
　　
　　
　　
　　【c語言理論成績84，實(shí)驗(yàn)成績80。】耳旁打印機(jī)的聲音還在轟轟作響，陶林看著秦幺的編程課成績皺緊了眉頭。
　　
　　
　　
　　這些成績稱得上優(yōu)秀，卻稱不上拔尖。關(guān)看這點(diǎn)陶林無法將秦幺與一個鬼手黑客聯(lián)系在一起。
　　
　　
　　
　　“你要的數(shù)模參賽證明?！弊詈笠环菸募f到了陶林的手上。
　　
　　
　　
　　陶林點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過了文件。上面是航空院報名數(shù)模美賽預(yù)選賽的學(xué)生名單，和他們最終取得的成績。
　　
　　
　　
　　他一目十行，竟然沒有找到秦幺的名字？！
　　
　　
　　
　　可陶林記得，自己當(dāng)初之所以會參加數(shù)模比賽，全是因?yàn)榍冂矍笏R時救場。雖然最后秦幺沒有完成論文的寫作，名字也不在獲獎的獎狀上，但自己確實(shí)與她度過共同解題的一天。