邵勛已經(jīng)在沙發(fā)發(fā)呆一天了，他今天的心情可以用三個(gè)字來(lái)形容，那就是——日他媽(此處的“他”單指何立堯)。
不僅截胡他和付苼的約會(huì)，還給了他一個(gè)叫做“長(zhǎng)時(shí)間不能和付苼見(jiàn)面”的技能暴擊，震得他是毫無(wú)還手之力，當(dāng)場(chǎng)出局gameover。
“叮鈴鈴～”
還以為是付苼電話(huà)的邵勛連名字都沒(méi)看，直接接通了電話(huà)，“喂？”
對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的卻不是付苼清甜溫和嗓音，而是有些粗糙的男嗓，“喂，邵哥你接到我電話(huà)這么激動(dòng)?。俊?br/> 對(duì)面一陣哄笑，又傳來(lái)了一道男聲，“邵哥你怎么最近都不來(lái)doe了呢？我們都好想你啊?！?br/> “是啊是啊，今天出來(lái)玩玩唄？”
打電話(huà)的是邵勛之前在圈里的朋友，一直心照不宣的每周六在doe約的。自從在doe喝醉被付苼帶走后，他就沒(méi)再去了。
“算了吧，等下次，”邵勛語(yǔ)氣低落，隨意推托了幾句，就丟開(kāi)了電話(huà)。
他現(xiàn)在滿(mǎn)腦子想的都是付苼和付苼怎么離婚擺脫何立堯那個(gè)絆腳石，以前的活動(dòng)他根本就沒(méi)興趣，那些人也在有了付苼后而索然無(wú)味。
手機(jī)還沒(méi)有息屏，又再次響了起來(lái)，原本優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲在邵勛耳里成了不合時(shí)宜打斷思緒的噪音。
“喂？”邵勛語(yǔ)氣不耐，暴躁開(kāi)口。
而電話(huà)對(duì)面的付苼則是一頭霧水，拿開(kāi)手機(jī)特意確認(rèn)了一下自己沒(méi)打錯(cuò)號(hào)碼，才又把手機(jī)貼到耳邊。
“怎么這么大火氣??？誰(shuí)惹著你了？”
付苼的話(huà)像是一個(gè)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)關(guān)閉了邵勛的怒氣。
“沒(méi)…沒(méi)有，”邵勛心里有些激動(dòng)，他剛才還在想付苼怎么不給他電話(huà)呢，沒(méi)想到這么快就來(lái)了。
“你現(xiàn)在可以出來(lái)見(jiàn)一面嗎？”付苼出了電梯，正在邊走邊等出租車(chē)。她算了算時(shí)間，語(yǔ)帶可惜，“不過(guò)可能不會(huì)見(jiàn)太久，你要是沒(méi)空的話(huà)就算了?！?br/> 不過(guò)邵勛哪里肯放過(guò)這個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)？
“我可以的，我們?cè)谀睦镆?jiàn)？”邵勛飛快的下了沙發(fā)，去衛(wèi)生間照鏡子，看看自己有沒(méi)有什么不妥。
“奶茶店吧，大概一個(gè)小時(shí)后見(jiàn)?！?br/> …
付苼到學(xué)校門(mén)口時(shí)剛好晚自習(xí)上課，重點(diǎn)學(xué)校管得嚴(yán)，外來(lái)人員一律不準(zhǔn)入校，就連家長(zhǎng)進(jìn)校都得由保安打給學(xué)生班主任，確認(rèn)后才能進(jìn)校。
“曲老師，這么晚你怎么來(lái)了？”
付苼還沒(méi)走進(jìn)保安亭，里面的保安大爺就笑嘻嘻的喊道。
“我來(lái)給立堯送飯，”付苼松了口氣，她之前還擔(dān)心進(jìn)校麻煩呢，沒(méi)想到保安和委托人認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在但也少了給何立堯打電話(huà)的麻煩。
保安大爺站起身來(lái)，趴在窗邊瞅了瞅付苼手里的保溫桶，“曲老師對(duì)何老師可真好，給你開(kāi)門(mén)，你直接進(jìn)來(lái)吧，”說(shuō)著保安大爺摁下了開(kāi)門(mén)的按鈕。
自動(dòng)門(mén)從右邊緩緩向左推進(jìn)，付苼和保安大爺?shù)懒寺曋x，往何立堯辦公室的方向走去。
等她到了卻看見(jiàn)何立堯的辦公位上空無(wú)一人，還是問(wèn)了旁邊的老師才知道，何立堯現(xiàn)在正在替一個(gè)老師守晚自習(xí)，要去班上找。
高三一向是所有學(xué)校的重點(diǎn)照顧對(duì)象，教室也都是最方便學(xué)生進(jìn)出的。付苼慢悠悠的爬上二樓，站在何立堯班上的窗戶(hù)邊往里看。
何立堯沒(méi)講課，他正坐在講臺(tái)上寫(xiě)著東西，沒(méi)注意到窗外的付苼，倒是那幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲正在往窗外看是不是教導(dǎo)主任來(lái)了。
這一看，剛好和付苼的視線對(duì)上。