????第一輪戰(zhàn)罷，馬雯涵和趙漢智的識字正確率都是滿分，緊隨其后的是兩名同為九十五分的孩子，再往后就是九十分，之后的低于九十分的孩子被老師領(lǐng)了出去，有兩個沒有憋住，直接眼淚鼻涕橫飛。`

????馬雯涵轉(zhuǎn)頭看了看那三個小孩子，心里莫名的有些內(nèi)疚，她突然感到有些后悔了，想要知道那個能預(yù)知蟲族出現(xiàn)的人還有別的方法，等到她成了天后……額，好像上輩子她也是天后，卻沒有什么人來找過她……

????馬雯涵重新做好了心理建設(shè)，告訴自己這樣以大欺小是不得已的……畢竟她是重生的嘛。

????第二輪的比賽馬雯涵顯然有些心不在焉了，站在教室門口的園長助理老師皺著眉頭，剛才那個生字她記得馬雯涵分明是認(rèn)識的，怎么寫出來就是錯誤的？園長助理老師看到了馬雯涵的準(zhǔn)確率掉到了第三，臉色有些不好起來。

????很快，排名第二的小姑娘認(rèn)錯了一個字，準(zhǔn)確率與馬雯涵并駕齊驅(qū)起來，雖然還是前三，但說起來兩個人是并列第二的，園長助理老師的臉色又好了幾分，她現(xiàn)在只期待排名第一的趙漢智也能錯上一個字。8小?說`

????這樣的心態(tài)顯然是不對的，像是回應(yīng)她的期許一般，馬雯涵迅的又答錯了一個生字，而這個生字校長助理老師不確定馬雯涵到底知道不知道，所以她只能郁悶了一下之后，祈禱馬雯涵最后不要再出錯。

????到了最后，老師顯然比孩子們更緊張，一個聲調(diào)的失誤也被拿出來說道，一聲二聲四聲如果寫的潦草一些，很難確認(rèn)到底是哪一個，寫字的又是小孩子，拿不住他們原本的想法是什么，等到被老師質(zhì)問了之后，有兩個膽小的徹底就忘記了自己原本知道的音。

????五個孩子在頭昏腦漲之際結(jié)束了第二輪的考試。就連一向揮穩(wěn)定的趙漢智也錯了兩個，但好在他之前打的底子好，最終還是以第一名的成績拿到了參賽資格，而緊隨其后的馬雯涵和另外一個小姑娘也拿下了第二和第三。第四名的小朋友正跟他的老師一起在向園長申述，他們覺得有兩個字的聲調(diào)他們是標(biāo)對了，只是些的有些潦草，而算上這兩個字，他們就能過第三名的小朋友。得到參賽資格。

????已經(jīng)沒有了爭議的小孩子都退了出來，隱約還能聽到活動室里的爭執(zhí)聲，將孩子們和老師帶出來的園長助理老師臉上露出了一絲安撫的笑容，像取得了參賽資格的孩子表示祝賀，再安慰了一下落選的兩個孩子，隨后就示意落選孩子的老師將兩人帶回教室，通過的孩子則留在了她的身邊。?`

????“你們都是優(yōu)秀的。”園長助理老師如是說道，“參賽的時候要表現(xiàn)的不止是自己的識字能力，還有你們的書寫能力，所以向剛才那樣的情況。即使是爭執(zhí)到了比賽組委會，依舊會維持原本的成績的，所以你們一定要把字寫的漂亮些。”

????馬雯涵在心里贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是事實(shí)，如果你寫出來的字會讓人誤會的話，那么成績的高低就真的是在裁判的心情了，那樣實(shí)在太虧了。

????很快，音樂活動室里的爭執(zhí)聲停了下來，那名老師領(lǐng)著第四名的孩子氣鼓鼓的走了出來，雖然身為老師不能對孩子有什么太過分的表情。但是她完全可以盯著園長助理狠狠的表現(xiàn)一下自己的不滿，園長助理也很大度的朝對方笑一笑，并沒有打算引新一輪的戰(zhàn)火。