“什么？”
毛利小五郎同樣震驚了。
他瞬間就反應(yīng)過(guò)來(lái)，能利用學(xué)校梯子的人能是校外面進(jìn)來(lái)的人嗎？
風(fēng)初繼續(xù)問(wèn)道：“主任先生，你確定嗎？”
粗壯的主任連忙點(diǎn)頭道：“前兩天我還用過(guò)呢，梯腳的黃色膠帶也是我貼上去的?！?br/> “那梯子原本在哪里？誰(shuí)可以拿到？”風(fēng)初嘴角微微上揚(yáng)道。
“這梯子是放在倉(cāng)庫(kù)里頭，倉(cāng)庫(kù)也是鎖好的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意拿到鑰匙開(kāi)門(mén)的話，應(yīng)該是拿不到梯子的?！?br/> “但是今天早上我發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)的鑰匙不見(jiàn)了，也不知道是誰(shuí)拿去了。”
主任面上帶著憂色，惴惴不安的說(shuō)道。
風(fēng)初臉上依然帶著淡淡的笑容，問(wèn)道：“只有倉(cāng)庫(kù)的鑰匙不見(jiàn)了？”
主任額頭流下汗水，愧疚道：“理事長(zhǎng)室的鑰匙也在今天早上不見(jiàn)了。”
風(fēng)初嗯了一聲，繼續(xù)道：“果然和我想的一樣，犯人是校內(nèi)的人?！?br/> “是誰(shuí)？”
“這到底是誰(shuí)做的？”
修好學(xué)園的學(xué)生都看著別人，覺(jué)得對(duì)方很可疑。
“可是，也可能是校外的人拿了倉(cāng)庫(kù)的鑰匙然后用梯子犯案的。”校長(zhǎng)流著汗說(shuō)道。
風(fēng)初指著滿是玻璃碎片的地面，說(shuō)道：
“既然理事長(zhǎng)室的鑰匙和倉(cāng)庫(kù)的鑰匙同時(shí)不見(jiàn)了，那應(yīng)該是同一個(gè)人所為。”
“有了理事長(zhǎng)室的鑰匙，何必打碎窗戶進(jìn)來(lái)呢？這樣引起動(dòng)靜不是更容易被發(fā)現(xiàn)嗎？”
“然后，從破窗到錦旗這邊還要走數(shù)米的路，如果犯人是打破窗戶進(jìn)來(lái)的，走過(guò)碎玻璃區(qū)后，沾在鞋上的玻璃應(yīng)該會(huì)掉落在別的地方，但現(xiàn)在卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！?br/> “所以，犯人就是用理事長(zhǎng)室鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的，架梯子在窗外并打破玻璃窗的行為，只是想誤導(dǎo)我們，將責(zé)任推到校外人身上?！?br/> 眾人低頭看看地面，發(fā)現(xiàn)正如風(fēng)初所說(shuō)，除了玻璃區(qū)外，地面其他地方十分干凈。
“犯人到底是誰(shuí)？”
“他為什么要割壞優(yōu)勝錦旗？”
修好學(xué)園棒球社隊(duì)員問(wèn)道，其他人也好奇看著風(fēng)初。
風(fēng)初看向主任，問(wèn)道：“理事長(zhǎng)室的鑰匙是今天早上不見(jiàn)的，但門(mén)還是關(guān)著的，而發(fā)現(xiàn)理事長(zhǎng)室門(mén)開(kāi)了以及錦旗被破壞的時(shí)間就在不久前，也就是17時(shí)20分左右，這些都沒(méi)錯(cuò)吧？”
主任點(diǎn)點(diǎn)頭道：“都沒(méi)錯(cuò)，我16時(shí)來(lái)看的時(shí)候，理事長(zhǎng)依然是關(guān)著的?！?br/> “那么，事件發(fā)生的時(shí)間就是在16時(shí)到17時(shí)20分之間，那時(shí)正舉行棒球比賽，而那期間離開(kāi)過(guò)的人，很可能就是犯人。”
“在這里，我勸犯人主動(dòng)站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)，畢竟若要人不知，除非己莫為?！?br/> 風(fēng)初環(huán)視一圈，淡淡的道。
不少人點(diǎn)點(diǎn)頭，而后有人喊道：“我看到江藤同學(xué)在比賽期間去了校舍?！?br/> 深藍(lán)外套，曾經(jīng)是棒球社主投手的江藤同學(xué)立即被目光包圍，他連忙解釋道：“不是我，不是我做的，我那時(shí)只是去上廁所?！?br/> “有誰(shuí)可以證明你只是去上廁所嗎？”毛利小五郎跳出來(lái)問(wèn)道。
“呃，沒(méi)有，而且我為什么要破壞優(yōu)勝錦旗？”江藤同學(xué)連忙答道。
“你不服棒球社的決定然后休學(xué)了，而在小梶的帶領(lǐng)下，我們卻贏得了地區(qū)大賽的優(yōu)勝?！?br/> “所以我懷疑你這家伙心中更加不滿，所以趁今天破壞了優(yōu)勝錦旗，好讓我們無(wú)法參加今年的比賽再次得到優(yōu)勝！”