學(xué)生們站在正堂，一個(gè)個(gè)等待著房遺愛的考核，沒錯(cuò)就是考核。
　　
　　房遺愛首先要做的就是對(duì)他們《史記》的考核。早在出發(fā)時(shí)房遺愛就已經(jīng)布置了讓大家好好學(xué)習(xí)第一篇《五帝本紀(jì)》，而在三天前自己又對(duì)他們進(jìn)行了懲罰，讓他們將整個(gè)第一篇背下來。
　　
　　說實(shí)話，房遺愛都在為自己的學(xué)生感到害怕，不知道他們能不能承受住自己的折磨。
　　
　　當(dāng)然，讀史是可以明智的，這是古今中外都沒有異議的說法。
　　
　　歷史中記載了各種人的事跡。而且能被記入史書中的人，沒有一個(gè)是等閑之輩，都有自己的非凡經(jīng)歷，通過他們的事跡可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀思想，還能增強(qiáng)自己的見聞。以史為鑒，也可以讓我們避免掉坑或者走進(jìn)彎路。
　　
　　《五帝本紀(jì)》是《史記》的首篇，也一直被人們認(rèn)為是《史記》的大綱。
　　
　　《史記》記載的是遠(yuǎn)古傳說中被后人尊為帝王的五個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng)----黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜的事跡，同時(shí)也記錄了當(dāng)時(shí)部落之間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，以及部落聯(lián)盟首領(lǐng)實(shí)行禪讓制，遠(yuǎn)古初民戰(zhàn)猛獸、治洪水、開良田、種嘉谷、觀測(cè)天文、推算歷法、譜制音樂舞蹈等多方面情況。因此，包涵內(nèi)容的十分豐富。
　　
　　房遺愛看著眼前的幾個(gè)學(xué)生，道：“大家開始齊聲背吧，我看著你們，如果有人沒有背下來，我是能看出來的?！?br/>　　
　　眾人當(dāng)然沒有什么異議，他們可是費(fèi)勁心力，終于把這幾千字的文章背了下來。
　　
　　他們齊聲而背：“黃帝者，少典之子，姓公孫，名曰軒轅。生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長(zhǎng)而敦敏，成而聰明。
　　
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　　……予觀春秋、國語，其發(fā)明五帝德、帝系姓章矣，顧弟弗深考，其所表見皆不虛。書缺有間矣，其軼乃時(shí)時(shí)見于他說。非好學(xué)深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也。余并論次，擇其言尤雅者，故著為本紀(jì)書首?！?br/>　　
　　一番折騰，終于將這篇《五帝本紀(jì)》背完。房遺愛看著大家，果然沒有一個(gè)人偷懶。本來大家都是年輕人中的佼佼者，一番用心之下，成果還是很不錯(cuò)的。
　　
　　早在來的時(shí)候，房遺愛已經(jīng)給他們解釋了文章中的他們不懂詞語的意思。因此房遺愛也要進(jìn)行下一樣考核了。
　　
　　房遺愛微笑道：“不知道你們是否已經(jīng)知道書里的意思，你們可以從頭到尾用自己的話跟我說一遍，當(dāng)然這次達(dá)到目標(biāo)是有獎(jiǎng)賞的?！?br/>　　
　　眾人互相看了看，幾天的學(xué)習(xí)，他們確實(shí)達(dá)到了房遺愛的標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)述下來整篇文章的內(nèi)容也是可以的。
　　
　　這時(shí)，這群人里讀書資質(zhì)最差的李承乾站了出來，挺著胸膛道：：“我先來吧?！?br/>　　
　　房遺愛看著這個(gè)歷史上早期被大臣們稱作‘聰敏過人，恭儉孝順’的太子竟然站了出來。
　　
　　“黃帝是少典部族的后裔，姓公孫名軒轅?！?br/>　　
　　……
　　
　　……。”
　　
　　整篇文章復(fù)述的清晰明了，也加入了不少自己的話，可見李承乾也對(duì)《五帝本紀(jì)》理解到了一個(gè)很深的地步。