幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。
　　洛雨汐自從遇見許司墨對于這句話就覺得特別有道理，許司墨給她的感覺就是如此，永遠(yuǎn)是溫暖的。
　　然而那份溫暖不再屬于她，那個許司墨喜歡的女孩，她希望她能珍惜他，一個女孩的青春里有許司墨的存在，那是一件多么了不起的青春。
　　洛雨汐無法擁有，所以她希望擁有他的人能夠珍惜。
　　這個晚上，洛雨汐沒有夢見許司墨，從她有意識的不想夢見他起，似乎已經(jīng)有三天了。
　　她想見他，又不想見他，復(fù)雜的情感交織在一起，洛雨汐不敢睡得太深，怕睡得太深，又會見到他。
　　于是睡眠狀態(tài)完全不足的洛雨汐，第一次在課上睡著了，而且是在莫軒的課上。
　　莫軒站在講臺上瞥了一眼趴在桌上睡著的洛雨汐，勾了勾嘴角，繼續(xù)講課:“接下來我們要說的是魏晉南北朝的文學(xué)，魏晉文學(xué)魯迅有一篇演講稿……”
　　下課后，莫軒將電腦關(guān)閉，拿起手機(jī)走到洛雨汐的身邊，彼時洛雨汐還趴在桌子上睡覺。
　　她旁邊的同學(xué)看了眼莫軒，想著把洛雨汐叫醒被莫軒制止:“你先走吧?！?br/>　　那位同學(xué)用同情的眼光看了眼洛雨汐，然后輕聲向莫軒道了別拿起書包離開了。
　　莫軒將洛雨汐對面的椅子放下，然后坐在椅子上。
　　陽光正好，微風(fēng)不燥。洛雨汐清淺的呼吸時不時將她面前垂落的碎發(fā)吹起，又落下。
　　長長的睫毛因為陽光有些刺眼的原因不住的有些顫動。
　　如果有人注意，稍微往教室里彈出身子就可以看見這樣的場景。
　　少女閉眸淺眠，少年坐在對面撐著下巴就這么看著，和煦的陽光透過窗戶撒緊教室，更是平白添了幾分暖意。