路漫兮正看電視，來(lái)小明電話，她掛斷回了條短信。
　　“誰(shuí)的電話？”
　　正在跟路楚原聊今天見(jiàn)小明家長(zhǎng)情況的姜琳問(wèn)女兒。
　　“小明的?！?br/>　　路漫兮頓了頓如實(shí)回答。
　　“那接就行了，說(shuō)不定找你有什么事呢?！?br/>　　姜琳說(shuō)道起女兒來(lái)，倆人關(guān)系已經(jīng)到明面了還躲什么。
　　路漫兮撅撅嘴，看了小明回過(guò)來(lái)的短信猶豫道，“小明家明天要請(qǐng)我吃飯?！?br/>　　“應(yīng)該的，想去就去串串?！?br/>　　姜琳并未多想，只是當(dāng)成禮尚往來(lái)。
　　“不想去?！甭仿獬蛄搜劾习郑止局貜?fù)小明：【下周吧?！?br/>　　“兮兮，今天見(jiàn)面覺(jué)得你未來(lái)婆婆怎么樣？”
　　看女兒傻傻的，姜琳打趣。
　　“媽，你說(shuō)什么呢。”
　　路漫兮瞬間臉通紅，起身去書房。
　　吳思明這小子，不知不覺(jué)就把女兒的心徹底偷走了，姜琳看了眼路楚原道：“萬(wàn)一影響了女兒學(xué)習(xí)你準(zhǔn)備怎么辦？”
　　“現(xiàn)在學(xué)習(xí)、精神狀態(tài)、生活規(guī)律，包括身體都比初中強(qiáng)多了?！?br/>　　路楚原看著女兒的背影道。
　　路漫兮走進(jìn)書房，沒(méi)把門閉上，耳朵豎著聽(tīng)老爸老媽談什么。
　　“我說(shuō)萬(wàn)一影響了學(xué)習(xí)?！?br/>　　這些姜琳也看得見(jiàn)，但并不能保證一直這樣到高中畢業(yè)。
　　“健康成長(zhǎng)就好了。”
　　路楚原能怎么辦，倆個(gè)人走太近完全不影響學(xué)習(xí)很難避免，混開(kāi)了不只是異性，同性也一樣，甚至對(duì)學(xué)習(xí)的影響更嚴(yán)重，其實(shí)路楚原對(duì)女兒的要求沒(méi)那么高，不要求女兒必須成龍成鳳。
　　“如果學(xué)習(xí)倒退太明顯說(shuō)明已經(jīng)不健康了，起碼思想上墮落了。”
　　姜琳從容不迫的道。
　　這倒也是，講道理路楚原是說(shuō)不過(guò)姜老師的，朝書房喊：“兮兮聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，別讓爸沒(méi)法兒跟你媽交代。”
　　路漫兮不說(shuō)話，心里暗暗鼓勁，為了老爸也要爭(zhēng)口氣。
　　姜琳道：“不用給我交代，到時(shí)候別怨我就行。”
　　打開(kāi)電腦，路漫兮第一件事登上倆人的qq，這已經(jīng)成了她的習(xí)慣，先給倆人偷菜，然后查看小明的空間，看著相冊(cè)的照片發(fā)呆，感覺(jué)自己仿佛置身在一個(gè)漩渦，無(wú)法自拔，越陷越深，閉上眼睛，滿腦子都是小明的笑臉。
　　是愛(ài)情，還是青春期的騷動(dòng)？
　　沒(méi)救了??！
　　意識(shí)到自己現(xiàn)在一天除了學(xué)習(xí)就是想小明，路漫兮頹然的嘆了口氣。
　　雖然時(shí)刻提醒自己清醒要保持理智，高中不能早戀，可是這東西，只要心一動(dòng)理智就會(huì)不自覺(jué)的喪失，戀愛(ài)中人智商為負(fù)數(shù)，或許就是這個(gè)意思吧。
　　路漫兮把走過(guò)來(lái)的豆豆抱起來(lái)吸了口。
　　又看著電腦右下角的公企鵝和母企鵝發(fā)呆。
　　突然，公企鵝變暗，緊接著母企鵝嘀嘀嘀的叫了兩聲，閃爍個(gè)不停。
　　路漫兮點(diǎn)了下母企鵝，屏幕彈出‘豆豆’的對(duì)話框。
　　【我猜你也在想我?！?br/>　　【才沒(méi)，你在干嘛呢？】
　　路漫兮敲鍵盤回復(fù)。
　　吳思明：
　　【想你唄?！?br/>　　【平時(shí)光顧學(xué)習(xí)都沒(méi)空想你?！?br/>　　路漫兮鍵盤敲下‘與其想我還不如多學(xué)習(xí)’，剛準(zhǔn)備點(diǎn)擊發(fā)送，看見(jiàn)小明又發(fā)來(lái)的消息，點(diǎn)擊刪除，重選輸入，【周末也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。】
　　吳思明：【可是我在書中只能看到你?！?br/>　　路漫兮嘴角不自覺(jué)的往上翹了翹：【花言巧語(yǔ)，我要跟你保持距離?！?br/>　　吳思明：【我想你想到憂傷，你卻想著怎么跟我保持距離，不說(shuō)了，我看書?！?br/>