“第五行第十五列?”
也不難,對(duì)路漫兮來(lái)說(shuō)小意思,她從十九號(hào)元素鉀開(kāi)始推算,到惰性元素氪換行,路漫兮口中念元素名稱,手拿筆寫號(hào),第五行第十五列是51號(hào)元素。
“銻,sb對(duì)嗎?”
路漫兮看著小明小小的得意,反應(yīng)過(guò)來(lái)后捂嘴笑起來(lái)。
吳思明瞬間感覺(jué)吃了黃連,套路路漫兮竟然把自己繞進(jìn)去了。
“沒(méi)問(wèn)題。”
“路漫兮你腦子里是不是裝了一張?jiān)刂芷诒???br/> 其他人幸災(zāi)樂(lè)禍的朝吳思明看來(lái)。
“您太強(qiáng)了,”吳思明氣悶之后佩服的道:“我要記這么多嗎?”
“二十號(hào)后面也沒(méi)必要死記硬背,把書上常用的那個(gè)表的元素相對(duì)原子質(zhì)量記熟就行了,還有把錳鐵銅鋅溴......的位置記住最好,做一些推斷題會(huì)很容易。”
路漫兮把書翻到那頁(yè)抽考小明。
這個(gè)表吳思明早就滾瓜爛熟了。
“你手機(jī)幫我掛qq?!?br/> 路漫兮突然道。
吳思明道:“你手機(jī)呢?”
“我怕費(fèi)流量不行嗎?”
路漫兮理直氣壯,上次她都說(shuō)了自己qq密碼也是生日,小明竟然從來(lái)不給她掛qq,小明對(duì)她的世界一點(diǎn)都不好奇嗎?
吳思明掏出手機(jī),退了自己的qq,手機(jī)給路漫兮。
“我給你掛那么多次,你就不能幫我掛一下?!?br/> 路漫兮哼了聲道。
吳思明都不記得路漫兮的qq號(hào),他不介意路漫兮登自己的號(hào),也不喜歡看別人的秘密。
登上qq,路漫兮逛了圈空間,想起件事,掏出自己的手機(jī),打開(kāi)相冊(cè),“我早上給你拍的照片,要給你傳嗎?”
吳思明看了看,是他演講時(shí)的照片,還挺清晰的,打開(kāi)藍(lán)牙,跟路漫兮配對(duì)。
吳思明的藍(lán)牙名稱是“你老公”。
路漫兮的是原始名字,藍(lán)牙剛開(kāi),屏幕顯示“你老公請(qǐng)求與你配對(duì)”。
“真欠揍的名字,你應(yīng)該改成豬頭?!?br/> 路漫兮咬著嘴唇掐了把小明,點(diǎn)擊同意,配對(duì)成功,找照片傳送。
劉珊珊帶著歷史錯(cuò)題本和試卷來(lái)找吳思明,期中考試歷史一道大題讓概括秦始皇的功與過(guò),劉珊珊自認(rèn)為答的很全面,今天替歷史老師檢查錯(cuò)題本發(fā)現(xiàn)這道題她得分卻沒(méi)有吳思明的高。
吳思明看了看劉珊珊的試卷,概括的的確很全面。
秦始皇的功:統(tǒng)一六國(guó)后,政治上建立中央集權(quán)制度、設(shè)立郡縣制,經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一文字,統(tǒng)一度量衡,統(tǒng)一貨幣.......為成為統(tǒng)一多民族國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。
過(guò)錯(cuò)是什么殘暴,壓榨百姓,焚書毀壞文化、不利于文化多樣性等等。
老師給扣了兩分。
功勞上吳思明概括的點(diǎn)跟劉珊珊概括的差不多,敘述的側(cè)重點(diǎn)不一樣,吳思明寫了統(tǒng)一的文字、貨幣和度量衡,有助于形成統(tǒng)一的文化傳承,從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的統(tǒng)一等等。
九州大地兩千多年的更迭與演變,對(duì)比別的大陸王朝更迭后的“分崩離析”,也證明了秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡的絕頂高明,制度是死的,形成統(tǒng)一的思想和文化傳承才是統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
對(duì)于始皇的過(guò)錯(cuò)吳思明沒(méi)有寫焚書這條,這在史書上有爭(zhēng)議,吳思明覺(jué)得燒了六國(guó)的史書相當(dāng)于斷了他們的文脈,這對(duì)民族長(zhǎng)久的統(tǒng)一是有幫助的。
劉珊珊是教科書式的概括,吳思明答的比較開(kāi)放。
“不是很理解,你給我講講為什么文字、度量衡、貨幣的統(tǒng)一更重要?!?br/>