“第五行第十五列？”
　　也不難，對(duì)路漫兮來(lái)說(shuō)小意思，她從十九號(hào)元素鉀開(kāi)始推算，到惰性元素氪換行，路漫兮口中念元素名稱，手拿筆寫號(hào)，第五行第十五列是51號(hào)元素。
　　“銻，sb對(duì)嗎？”
　　路漫兮看著小明小小的得意，反應(yīng)過(guò)來(lái)后捂嘴笑起來(lái)。
　　吳思明瞬間感覺(jué)吃了黃連，套路路漫兮竟然把自己繞進(jìn)去了。
　　“沒(méi)問(wèn)題。”
　　“路漫兮你腦子里是不是裝了一張?jiān)刂芷诒?？?br/>　　其他人幸災(zāi)樂(lè)禍的朝吳思明看來(lái)。
　　“您太強(qiáng)了，”吳思明氣悶之后佩服的道：“我要記這么多嗎？”
　　“二十號(hào)后面也沒(méi)必要死記硬背，把書上常用的那個(gè)表的元素相對(duì)原子質(zhì)量記熟就行了，還有把錳鐵銅鋅溴......的位置記住最好，做一些推斷題會(huì)很容易。”
　　路漫兮把書翻到那頁(yè)抽考小明。
　　這個(gè)表吳思明早就滾瓜爛熟了。
　　“你手機(jī)幫我掛qq?！?br/>　　路漫兮突然道。
　　吳思明道：“你手機(jī)呢？”
　　“我怕費(fèi)流量不行嗎？”
　　路漫兮理直氣壯，上次她都說(shuō)了自己qq密碼也是生日，小明竟然從來(lái)不給她掛qq，小明對(duì)她的世界一點(diǎn)都不好奇嗎？
　　吳思明掏出手機(jī)，退了自己的qq，手機(jī)給路漫兮。
　　“我給你掛那么多次，你就不能幫我掛一下?！?br/>　　路漫兮哼了聲道。
　　吳思明都不記得路漫兮的qq號(hào)，他不介意路漫兮登自己的號(hào)，也不喜歡看別人的秘密。
　　登上qq，路漫兮逛了圈空間，想起件事，掏出自己的手機(jī)，打開(kāi)相冊(cè)，“我早上給你拍的照片，要給你傳嗎？”
　　吳思明看了看，是他演講時(shí)的照片，還挺清晰的，打開(kāi)藍(lán)牙，跟路漫兮配對(duì)。
　　吳思明的藍(lán)牙名稱是“你老公”。
　　路漫兮的是原始名字，藍(lán)牙剛開(kāi)，屏幕顯示“你老公請(qǐng)求與你配對(duì)”。
　　“真欠揍的名字，你應(yīng)該改成豬頭?！?br/>　　路漫兮咬著嘴唇掐了把小明，點(diǎn)擊同意，配對(duì)成功，找照片傳送。
　　劉珊珊帶著歷史錯(cuò)題本和試卷來(lái)找吳思明，期中考試歷史一道大題讓概括秦始皇的功與過(guò)，劉珊珊自認(rèn)為答的很全面，今天替歷史老師檢查錯(cuò)題本發(fā)現(xiàn)這道題她得分卻沒(méi)有吳思明的高。
　　吳思明看了看劉珊珊的試卷，概括的的確很全面。
　　秦始皇的功：統(tǒng)一六國(guó)后，政治上建立中央集權(quán)制度、設(shè)立郡縣制，經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣.......為成為統(tǒng)一多民族國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。
　　過(guò)錯(cuò)是什么殘暴，壓榨百姓，焚書毀壞文化、不利于文化多樣性等等。
　　老師給扣了兩分。
　　功勞上吳思明概括的點(diǎn)跟劉珊珊概括的差不多，敘述的側(cè)重點(diǎn)不一樣，吳思明寫了統(tǒng)一的文字、貨幣和度量衡，有助于形成統(tǒng)一的文化傳承，從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的統(tǒng)一等等。
　　九州大地兩千多年的更迭與演變，對(duì)比別的大陸王朝更迭后的“分崩離析”，也證明了秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡的絕頂高明，制度是死的，形成統(tǒng)一的思想和文化傳承才是統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
　　對(duì)于始皇的過(guò)錯(cuò)吳思明沒(méi)有寫焚書這條，這在史書上有爭(zhēng)議，吳思明覺(jué)得燒了六國(guó)的史書相當(dāng)于斷了他們的文脈，這對(duì)民族長(zhǎng)久的統(tǒng)一是有幫助的。
　　劉珊珊是教科書式的概括，吳思明答的比較開(kāi)放。
　　“不是很理解，你給我講講為什么文字、度量衡、貨幣的統(tǒng)一更重要?！?br/>