星期三上午考英語(yǔ)。
對(duì)英語(yǔ)吳思明還停留在沒(méi)感覺(jué)的水平，因?yàn)椴淮_定的太多了，知道不會(huì)太差，也不會(huì)好到哪兒去，覺(jué)得考五十多分，六十多分，七十多分都可能，八十分沒(méi)信心，雖然這段時(shí)間跟路漫兮很用心的學(xué)，可基礎(chǔ)太差了，初中詞匯都不過(guò)關(guān)。
上高中前，吳思明甚至連一周七天、一年十二個(gè)月份都念不全，別說(shuō)拼寫(xiě)。
可見(jiàn)英語(yǔ)水平一般。
用路漫兮的話說(shuō)，進(jìn)步空間很大，跟著她提升個(gè)四五十分很容易。
吳思明并不滿足于提升四五十分，如果三年后英語(yǔ)的目標(biāo)僅僅是一百來(lái)分，沒(méi)有路漫兮也能做到，既然決定好好學(xué)，吳思明高考英語(yǔ)目標(biāo)是130以上，今年那位復(fù)讀的楊學(xué)長(zhǎng)英語(yǔ)一年能從60提升到110，這對(duì)吳思明的觸動(dòng)很大。
別說(shuō)學(xué)不會(huì)，還是功夫沒(méi)下足，人笨就要多努力。
況且吳思明本來(lái)就擅長(zhǎng)學(xué)偏文科的東西。
決定做好，就要做到最好，這是吳思明的座右銘之一。
考試時(shí)間剩半小時(shí)，吳思明開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文，吳思明這次沒(méi)有像初中那樣抄段閱讀敷衍了事，漢語(yǔ)式翻譯也自己編一段，題目是關(guān)于學(xué)習(xí)的，結(jié)尾時(shí)吳思明把路漫兮英語(yǔ)筆記本‘a(chǎn)dayisaminiatureofeternity（一天是永恒的縮影）’寫(xiě)上，想了想又寫(xiě)，timeismoney，so......studyhardandmakeprogresseveryday。
完美。
回頭看了看，吳思明覺(jué)得這個(gè)結(jié)尾很nice，還從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么好的英語(yǔ)作文。
不管這次成績(jī)?cè)趺礃?，老師看了?huì)覺(jué)得這娃態(tài)度好著呢，都會(huì)用名言了。
吳思明字寫(xiě)的好，單詞寫(xiě)的當(dāng)然也不賴(lài)，英語(yǔ)作文的話卷面分老師應(yīng)該也會(huì)給三四分吧，哪個(gè)老師不喜歡工整的卷面，亂七八糟的看的都費(fèi)眼睛。
考完英語(yǔ)期中考試就結(jié)束了，吳思明答完時(shí)教室沒(méi)幾個(gè)人了，倒不是吳思明檢查的多，只是寫(xiě)字慢，他不追求速度，正常速度一遍答完時(shí)間就差不多了。
英語(yǔ)雖然沒(méi)有檢查的必要，吳思明還是檢查檢查，主要看單詞默寫(xiě)和改錯(cuò)。
單詞十個(gè)空吳思明全寫(xiě)上了，簡(jiǎn)單的單復(fù)數(shù)、過(guò)去時(shí)變形也變了，改錯(cuò)四個(gè)特別明顯的有把握，其他的不確定。
吳思明交卷時(shí)只剩監(jiān)考老師等著，出去看路漫兮一臉輕松的笑意，吳思明不用問(wèn)也知道她考好了，在空蕩蕩的校園，路漫兮的笑臉看的吳思明真溫暖，被女生等待的感覺(jué)真甜蜜。
“難不難？”
路漫兮微笑著問(wèn)道。
“我怎么知道?！?br/> 吳思明白了眼，對(duì)于學(xué)渣來(lái)說(shuō)，只有會(huì)不會(huì)，沒(méi)有難不難。
學(xué)渣希望越難越好，最好是難到學(xué)霸都無(wú)從下手，差距越小，傷害越小。
“難度吧，還行，適中，今天星期三，閱卷，統(tǒng)計(jì)，成績(jī)估計(jì)得下周出來(lái)，”路漫兮沒(méi)有說(shuō)特別簡(jiǎn)單，擔(dān)心成績(jī)下來(lái)小明受打擊，“你今天干嘛？”
“不知道，中午給我妹做飯吧，晚上還要上自習(xí)，好不爽，你呢？”
吳思明靠著教室外的柱子道。
路漫兮在門(mén)框靠著。
教室沒(méi)人，倆人曬著陽(yáng)光，溫暖愜意。
“今晚上自習(xí)就很不爽，我都不想回家，學(xué)校待著吧，你下午早點(diǎn)來(lái)打羽毛球?！甭仿庖矝](méi)事做，不上晚自習(xí)還想下午轉(zhuǎn)會(huì)，有晚自習(xí)就沒(méi)那個(gè)雅興了，“你回去要我一個(gè)人吃飯，別回去不行嗎，我等你就是為了一起吃飯?！?br/> “要不你去我家吧，我爸媽不在，飯吃了就來(lái)。”
吳思明提議道。
“不去?！?br/> 路漫兮搖搖頭。
“擔(dān)心我欺負(fù)你嗎？”