上午因?yàn)橐獛椭鴾敉麄鹘?，又去匠作坊呆了半天，李自成下午才去了學(xué)堂，給學(xué)子們授課。
　　他倒不是要實(shí)行半天授課制，只要人在西寧的時(shí)候，盡量抽出時(shí)間去學(xué)堂授課，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，只能讓學(xué)習(xí)子們自己復(fù)習(xí)舊課了，有孫夢(mèng)潔、李丹這兩個(gè)正、付班長(zhǎng)，李自成也不擔(dān)心她們貪玩，畢竟學(xué)堂現(xiàn)在是封閉的，想要出去根本不可能，最多也就在學(xué)堂的小院內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
　　吃過(guò)晚飯，李自成方才帶著何小米，前去拜會(huì)湯若望。
　　湯若望就住在中衙的小廳內(nèi)，不過(guò)一箭之程，不過(guò)，隨著天主教信徒的逐漸增加，他遲早會(huì)搬去教堂。
　　“李先生，”湯若望聽(tīng)說(shuō)李自成來(lái)訪，忙親自開(kāi)了門(mén)，出來(lái)迎接，“李先生快里面請(qǐng)，安格里塔，上茶！”
　　李自成哈哈一笑，抬步入了小廳，“湯先生，怎么樣，今日收了多少信徒？”
　　“李先生，真有你的，”湯若望向李自成伸出大拇指，“要是早點(diǎn)遇上李先生就好了，不瞞李先生，今兒登記的信徒，足足達(dá)到二百六十三人，哎，真是……”他的雙目中似乎顯示出四個(gè)瞳孔，得意之情溢于言表。
　　“我就說(shuō)過(guò)，只要聽(tīng)我的，包你一年時(shí)間能增加到五百信徒，也許一千信徒的目標(biāo)，也有可能實(shí)現(xiàn)，”李自成也是高興，只要湯若望能留在西寧，他的那些知識(shí)，早晚要榨出來(lái)，李自成倒不是缺少湯若望腦中的那些知識(shí)，只是湯若望能將自己圖紙上的知識(shí)，與大明的百姓之間，很好地銜接起來(lái)，“怎么樣，下一步有什么打算？”
　　“下一步，自然是要鞏固這些信徒，然后通過(guò)他們來(lái)影響他們的家人、親戚，就像李先生說(shuō)的，力爭(zhēng)在一年內(nèi)達(dá)到五百信徒。”
　　如果這個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)，必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)與他同期抵達(dá)大明的那些傳教士了，從人數(shù)上來(lái)說(shuō)，甚至?xí)^(guò)他們成就之和。
　　湯若望忽然想到，這些信徒，完全在李自成的干涉下才會(huì)出現(xiàn)的，如果缺少李自成的協(xié)助，這一切就如鏡花水月，隨時(shí)可能成為泡影，忙道：“李先生如此大力協(xié)助，可有什么需要在下效勞的？”
　　李自成微微笑道：“湯先生，我們現(xiàn)在已經(jīng)是朋友，幫助我就是幫助你自己，”見(jiàn)湯若望似乎不太明白，繼續(xù)道：“湯先生利用信徒擴(kuò)大天主的影響，的確是個(gè)不錯(cuò)的法子，但他們只是老人孩子，并非是家中的家主，下一步的目標(biāo)，應(yīng)該定在成人身上！”
　　“李先生有什么好法子？”
　　“當(dāng)然，直接讓成人加入天主教，還是很困難的，那就退一步，在孩子們身上下功夫，待他們長(zhǎng)大成人，就會(huì)成為當(dāng)?shù)靥熘鹘痰木?，不但不?huì)退教，還會(huì)成為傳教布道的中堅(jiān)力量?！?br/>　　“李先生的意思是……”
　　“湯先生，你怎么就不明白呢？”李自成翻起白眼，“這么說(shuō)吧，是什么讓你決定，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)大明傳教？”
　　“自然是神學(xué)院，”湯若望終于明白了，“李先生是說(shuō)，要在大明設(shè)立神學(xué)院？”
　　“設(shè)立神學(xué)院自然不行，現(xiàn)在大明的百姓，尚未完全接受天主，”李自成循序漸進(jìn)，一步步誘導(dǎo)道：“不過(guò)，你們可以在大明，奧，其余的地方現(xiàn)在恐怕不行，還是西寧吧，開(kāi)辦一所科學(xué)院，讓學(xué)習(xí)們接受科學(xué)教育，你們就是科學(xué)院的教師，在教授科學(xué)的同時(shí)，也可以修正他們的品行，順帶著宣揚(yáng)天主，一旦這些學(xué)子長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能保證他們之中不會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)大明的湯若望呢？”
　　“啊……是，李先生的建議，真是太好了，”湯若望的雙目頓時(shí)閃爍著熠熠的神采，但瞬息就消失了，“李先生，我們沒(méi)有土地，沒(méi)有教師，甚至連教材都沒(méi)有，百姓會(huì)相信我們嗎？”
　　“當(dāng)然不會(huì)，”李自成笑道：“所以需要我們的協(xié)助，當(dāng)然，很多事情，需要我們共同去解決?！?br/>　　雙方隨即開(kāi)始了實(shí)質(zhì)性的探討。
　　這所學(xué)院的名字，暫時(shí)就叫“西寧科技高等學(xué)?！保钭猿扇涡ｉL(zhǎng)，兼任客座教授，在方便的時(shí)候，親自去授課，湯若望作為常務(wù)副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教學(xué)和管理，教師就是湯若望和他的兩名助手安格里塔和博科，當(dāng)然，學(xué)子們所用的教材，需要湯若望去編寫(xiě)，但需要得到李自成的認(rèn)可。
　　因?yàn)橹挥腥處?，李自成打算首期的學(xué)習(xí)，暫定為四十名，主要是十三到十五歲的接近成年的男子。
　　第一期主要是強(qiáng)化班，學(xué)制只有一年半，目的是讓他們及早成熟，走上新的工作崗位，雖然他們不可能將湯若望的學(xué)識(shí)完全復(fù)制下來(lái)，但他們至少能被湯若望洗腦，接受一些新興的科學(xué)知識(shí)，這些科學(xué)意識(shí)，有時(shí)候比科學(xué)知識(shí)本身更為難能可貴。