李東環(huán)顧四周，身后的墻壁上有一些消防箱樣的設(shè)施，想來(lái)這片空地應(yīng)該是刻意設(shè)計(jì)出來(lái)，方便工作人員平時(shí)檢修什么的。
所以，這就是人生導(dǎo)航替我找的修煉地點(diǎn)？
李東算是玩明白了。
【吸入有毒氣體，代謝功能+25，細(xì)胞活性+25，神經(jīng)元效率+25……】
身前四條下水道的污水在這里匯集，像個(gè)小池塘樣，氣味是真不好受，但效果也是真的爽。
而且這種反補(bǔ)不僅持續(xù)不斷，還是完全主動(dòng)的，根本不需要做什么，待在這里就行。
痛并快樂著，李東坦然接受了導(dǎo)航的安排。
這次導(dǎo)航依然沒完，天知道要在這邊修煉多久，抱著能省則省的原則，等這顆能核的能源用完后，李東也沒準(zhǔn)備再補(bǔ)充。
先練它一陣兒再說(shuō)。
……
盤膝坐在臟兮兮的水泥地上，也顧不上干凈，李東扯開背包，拿出兩本秘籍。
準(zhǔn)備先翻看一下，大概有個(gè)了解。
身法，他過(guò)去倒還真沒聽說(shuō)，但對(duì)功法，也就是各種武技和靈術(shù)，一直心生向往。
如今，終于接觸到了。
心中難以抑制地生出一股激動(dòng)。
為了以防看得不仔細(xì)，李東從褲兜里掏出手機(jī)——好家伙，一格信號(hào)都沒有。打開手電筒程序。
《驚雷拳》。
這明顯是一種武技。
老王說(shuō)過(guò)，所有靈能者雖然都有側(cè)重點(diǎn)，也就是所謂的走靈武流，還是靈術(shù)流，但這并代表靈武師就不能學(xué)習(xí)靈術(shù)，靈術(shù)師就不能學(xué)習(xí)武技。
恰恰相反的是，絕大多數(shù)人從內(nèi)心講，是想魚和熊掌兼得的。
奈何，天賦和精力終結(jié)了這種想法。
比如裴執(zhí)玉，她明顯是偏靈術(shù)流的，精、神方面很強(qiáng)，但力、敏就相對(duì)一般。
這樣一來(lái)，武技就并非她想學(xué)就能學(xué)的，特別是高深的武技。
換成天寶也是一樣的道理，他大概率也學(xué)不會(huì)什么高深靈術(shù)。
正因?yàn)樘熨x限制了其在某一脈系的發(fā)展，那么再在短板上耗費(fèi)太大精力，就顯得有些得不償失。
但也有一種人，像李東這種。
力、敏、精、神，四項(xiàng)屬性相對(duì)平衡。
這里所說(shuō)的，并非一定是高考達(dá)到滿分的妖孽，有些人能考上大學(xué)，但四項(xiàng)考核每門分?jǐn)?shù)都差不多，也叫平衡。
這類人的話，無(wú)論走靈武流，還是靈術(shù)流，都是可以的。
就看到了大學(xué)之后，自己的喜好與選擇。
雙修可不可以？
就是武技和靈術(shù)一起學(xué)，共同發(fā)展。
也可以。
但始終還是要有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。
老王甚至很嚴(yán)厲地警告過(guò)李東，同步雙修的美夢(mèng)是個(gè)人都會(huì)做，歷史上嘗試過(guò)的人也不在少數(shù)，但是，最后的結(jié)局都不太好。
修煉速度相當(dāng)緩慢。
是，你靈武流和靈術(shù)流同時(shí)雙修，一起達(dá)到e級(jí)，看似很牛掰。可是，跟你同期的其他人，這時(shí)要不走靈武流已經(jīng)達(dá)到c級(jí)，要不走靈術(shù)流達(dá)到c級(jí)。
一招就能秒殺你。
又有什么用？
所以老王給到李東的建議是，必須吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，一定要有側(cè)重點(diǎn)。
比如主修靈武流的話，那么在靈術(shù)流方面，難度太高的靈術(shù)就不要去鉆研，像是一些既簡(jiǎn)單又實(shí)用，比如火球術(shù)之類的，倒是可以學(xué)兩手，野外生存時(shí)找不到火柴就很方便。
反之，走靈術(shù)流也是一樣的道理。
簡(jiǎn)單學(xué)兩個(gè)武技，彌補(bǔ)一下靈術(shù)師在近戰(zhàn)方面的劣勢(shì)就行。
不要深究。
李東大抵是聽進(jìn)去了，目前心里想的是，進(jìn)入大學(xué)后主修靈術(shù)流。
坦白講，這一點(diǎn)還深受隔壁老王的影響。
因?yàn)樗松杏龅降牡谝晃淮蟾呤?，就是老王，無(wú)論是愛梅超市那晚一招完虐黑衣人，還是后面不費(fèi)吹灰之力大敗唐傳飛，靈術(shù)師的強(qiáng)大，都給李東留下了不可磨滅的印象。
雖然他也明白，那是老王比對(duì)手更強(qiáng)大，等級(jí)更高的緣故。