????哄！
　　
　　????王衍的話瞬間在學生們中間炸開了鍋！
　　
　　????畢業(yè)了！
　　
　　????他們這就畢業(yè)了嗎？
　　
　　????畢業(yè)意味著什么？
　　
　　????意味著他們要從衣食無憂的眾神學院離開，然后回到曾經那個貧窮、落后的小部落中去。
　　
　　????來的時候他們十歲，對十歲以前的記憶可謂刻骨銘心！
　　
　　????雖然他們長久以來一直接受的便是改造文明的教育，但習慣了眾神學院優(yōu)渥的生活，再讓他們回去從艱苦的生活重新開始，大部分的學生內心深處是非常抵觸的。
　　
　　????由儉入奢易，由奢入儉難，人性不區(qū)分地球人和原始人。
　　
　　????“院長，我可不可以不回去，繼續(xù)追隨原來的師長！”終于，有學生大著膽子提出了異議。
　　
　　????“是??！院長，老師建立的國家現在更需要我們”
　　
　　????“在什么地方都可以建設文明，沒必要非回原來的部落吧！”
　　
　　????“懦夫！逃避責任的軟蛋！”
　　
　　????“你的父母親，生你養(yǎng)你的部落還等著你回去報效，你們竟然貪圖安逸的生活，致生活在水深火熱中的族人于不顧，簡直就是忘恩負義的白眼狼！”
　　
　　????“大丈夫生當建功立業(yè)，屈于人下是可恥的懦夫所為！”
　　
　　????轉眼間。
　　
　　????學生們分成了涇渭分明的兩派。
　　
　　????一派不愿意離開學院，想維持現狀另一派則是躍躍欲試，巴不得馬上飛回自己的部落，建功立業(yè)，稱王稱霸，開拓屬于自己的疆土。
　　
　　????見識過高高在上神邸們的生活之后，不是每個人都甘于屈居人下，無私奉獻自身的才華的！
　　
　　????想留下來的學生們被罵的無地自容，便把求助的目光投向了一邊的師長，試圖從他們那里得到支持。
　　
　　????畢竟。
　　
　　????老師們建立的國家，他們是中流砥柱，離開了他們，新建立的國家便會陷入癱瘓。
　　
　　????他們本以為會得到老師的幫助。
　　
　　????但很快，他們便失望了。
　　
　　????眾神學院的老師們眼觀鼻，鼻觀心，聽而不聞，視而不見，一副把他們當成了空氣的冰冷態(tài)度。
　　
　　????主席臺上。
　　
　　????王衍默默的觀察著下面爭辯的兩派人，打開了觀氣之術。
　　
　　????主張離開學院的一批人頭頂上紫氣濃郁，蒸蒸日上而不愿意離開的一批人，頭頂上大多是黃色或者白色的氣運，即便頭頂上有紫色氣運的，也在緩緩的消散。
　　
　　????果然。
　　
　　????人的任何決定都會影響本身的氣運值的！
　　
　　????至于學生們的要求和抗爭，王衍沒有理會，他做出的決定，不會因為一部分人提出反對意見而改變的。
　　
　　????“安靜！”王衍對著話筒道。
　　
　　????聲波在操場上回蕩，嘈雜的聲音漸漸平息了下來。
　　
　　????“同學們，畢業(yè)是學校的統一安排，不會因為某些人的意見而出現改變，所以，大家不要在為這個問題而爭吵了！”王衍道。
　　
　　????學生們頓時安靜了，想留下來的垂頭喪氣，而想離開的，則趾高氣揚，好似打了一場勝仗一般。
　　
　　????王衍掃過他們，接著道：“不過，大家在學院學習了一場，我也不會讓你們空手而歸。在你們回歸之前，可以向任課老師提出任何有助于你們部落建設的要求，包括書籍，種子，各種資源等等，學院能滿足的，都會滿足你們?！?br/>　　
　　????王衍停頓了一下，道：“而作為你們的院長，在你們離開學校之際，會贈送你們每人一道神之祝福。這份祝福會讓你們在未來的一段時間內，逢兇化吉，遇難呈祥，幫助你們度過最艱難的初始階段。希望你們能善用這份幸運！”
　　
　　????說完。
　　
　　????王衍使用調整氣運的能力，把在場所有學生的氣運，不管是紫，是白，是黃，是紅
　　
　　????統統調高了一倍。