程曉羽和紀(jì)夢(mèng)蕓、洛欣走到了教導(dǎo)處的門邊，兩個(gè)女生躲在了門側(cè)，程曉羽一個(gè)人走到了門口喊了聲“報(bào)告”，等有老師應(yīng)了聲“進(jìn)來(lái)”之后，他便徑直向著黃主任的辦公桌走去。如今他已經(jīng)是教導(dǎo)處的老熟人了，沒(méi)有老師不認(rèn)識(shí)他，看到是他都會(huì)對(duì)著他親切的微笑。
尤其是崔老師和江老師，那是一個(gè)笑顏如花，簡(jiǎn)直叫人覺(jué)得天天來(lái)教導(dǎo)處報(bào)道都是挺享受的事情。大概崔老師誤會(huì)了自己是來(lái)找她的，立刻就揚(yáng)著春風(fēng)拂面的笑容問(wèn)道：“有事嗎？”
程曉羽愣了一下，不過(guò)他腦子轉(zhuǎn)得飛快，為了避免崔老師尷尬，立刻就停住了腳步說(shuō)道：“我就是想問(wèn)下為什么不許我們廣播站的音樂(lè)節(jié)目繼續(xù)辦下去......”
“?。渴菃?？”崔媛媛也回味過(guò)來(lái)，程曉羽可能并不是來(lái)找她的，她的臉頰微紅了一下，“這個(gè)事情你可能要問(wèn)江老師，廣播站歸江老師管。”她扭頭看向了江楚英，“江老師，程曉羽他們的節(jié)目不是做得挺好的嘛！為什么不許他們辦下去了?。俊?br/>
江楚英沒(méi)有想那么多，直接了當(dāng)?shù)幕卮鸬溃骸拔腋o(jì)夢(mèng)蕓和洛欣說(shuō)了??！黃主任那邊收到了太多家長(zhǎng)的投訴，所以現(xiàn)在......”她攤手做了個(gè)遺憾的表情。
程曉羽假裝撓了下頭，“所以我得找黃主任？”
江楚英點(diǎn)頭。
程曉羽繞了一大圈，才重新繞到黃主任身上。這時(shí)黃主任正坐在獨(dú)立的辦公桌后面翻閱著什么東西。他快步走到了黃主任的辦公桌，小聲喊道：“黃主任.....”
黃主任轉(zhuǎn)頭瞥了程曉羽一眼，繼續(xù)低頭看自己手中的報(bào)紙，妝模作樣的問(wèn)道：“有什么事？”
“我就是想知道為什么不許我們廣播站把一檔音樂(lè)節(jié)目做下去？”程曉羽說(shuō)。
黃主任面無(wú)表情的說(shuō)道：“因?yàn)槟銈兊墓?jié)目影響了教學(xué)秩序?！?br/>
“影響教學(xué)秩序？我們明明是豐富了同學(xué)們的課余生活，并且鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)識(shí)和尋找自我，怎么就影響教學(xué)秩序了呢？”程曉羽搖頭，他一臉誠(chéng)懇的說(shuō)，“我不能理解，也不能接受這樣的決定?！?br/>
黃主任再次瞥了程曉羽一眼，抖了下報(bào)紙，嚴(yán)肅的說(shuō)：“不管你是否能理解，是否能接受，都必須理解和接受學(xué)校做出的決定。學(xué)校不是為你一個(gè)人服務(wù)的，那么多家長(zhǎng)投訴學(xué)校不能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞......”
要是其他人也許就放棄了，一檔節(jié)目而已，又不賺錢，也賺不來(lái)多少名聲，純粹是為愛(ài)發(fā)電，卻還不被理解，隨意一句話就要你不做了，對(duì)人的積極性打擊會(huì)非常打。但程曉羽可不是那么容易放棄的人，他要不是內(nèi)心深處有種頑強(qiáng)的固執(zhí)，也不會(huì)在那種狀況下，還不放棄毫無(wú)希望的音樂(lè)夢(mèng)了。
程曉羽搖了搖頭，認(rèn)真的說(shuō)：“黃主任，我同意您的說(shuō)法，學(xué)校不是為了我一個(gè)服務(wù)的，它是為全體復(fù)禮師生服務(wù)的。我們的節(jié)目同樣也是為了全校服務(wù)的，它是一檔非常正能量的節(jié)目，不僅告訴同學(xué)們應(yīng)該熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生活，還應(yīng)該勇敢追求夢(mèng)想，這一直以來(lái)就是我們節(jié)目的宗旨。也許有些同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們有所誤會(huì)，就像有些學(xué)生對(duì)您工作的誤會(huì)，但我相信絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡我們的節(jié)目，就像尊敬您一樣，極個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)的反對(duì)，并不能成為讓我節(jié)目停辦的理由！”
黃主任嘆了口氣，“你呀~~~~”他放下報(bào)紙，轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，面對(duì)程曉羽，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道，“程曉羽，我知道你很有才華，也知道你很能說(shuō)會(huì)道。但在這件事上你真的錯(cuò)了......”