“老師可曾安歇？”夜間，費(fèi)了好長時(shí)間與精力才讀完并消化掉母親書信的公孫珣來到了盧植所住的套院中，然后小心翼翼的敲響了還在亮著燈的臥房大門?！皩W(xué)生有事情想請(qǐng)教?！?br/>　　“進(jìn)來吧。”盧植的聲音依舊干脆到讓人生畏的地步。
　　推開門進(jìn)來，公孫珣先是重新關(guān)門，然后才朝著盤腿坐在床榻上的盧植鞠躬行禮，而等他抬起頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，對(duì)方竟然也在燈下讀著一張寫滿了字的絲帛。
　　當(dāng)然，這也正常，最近這位盧老師不就是一直忙著呼朋喚友嗎？恐怕每天都要看不知道多少這樣的書信。
　　“不必拘禮，隨便坐吧？”盧植將手中的絲帛折疊起來，然后放到了床頭上的一個(gè)盒子里……果然，箱子里面這樣的絲帛竟然是成摞的，而且也放了石灰包去潮，可見這位海內(nèi)名儒交游之廣闊。
　　“不瞞老師?！惫珜O珣起身后坐到了舊式床榻對(duì)面的一個(gè)小幾凳上，這種家具組合估計(jì)也就是這里才能見到。“我母親剛剛從遼西捎來一封家書。”
　　“哦？”盧植稍微表達(dá)了一絲關(guān)注?！安恢兰亦l(xiāng)近來可有什么大事發(fā)生？”
　　這種關(guān)注是非常正常的，畢竟這年頭的通訊水平太低，所以分隔兩地時(shí)對(duì)任何能獲取信息的途徑都比較重視。
　　“是這樣的。”公孫珣正色道?！凹夷冈谛胖姓f道，自從去年年底鮮卑寇邊連續(xù)遭遇反擊以后，雙方摩擦非但沒有減輕，反而日益嚴(yán)重。且因?yàn)槲壹抑杏邪怖?hào)的緣故，母親說她能切身感覺到，這次的緊張與對(duì)立恐怕不止于一州一郡，就不知道會(huì)不會(huì)有大的戰(zhàn)事發(fā)生……”
　　“令堂所想恐怕是對(duì)的。”哪怕是坐在床上，盧植身形筆直。“再過兩年，大漢與鮮卑怕是免不了一場大兵災(zāi)了?！?br/>　　“敢問盧師這是為何呢？”公孫珣認(rèn)真請(qǐng)教道。“只是因?yàn)槟莾蓱?zhàn)引發(fā)的余波嗎？”
　　“當(dāng)然不是?！北R植稍微頓了一下，然后才解釋道。“從國勢(shì)上來說，大漢立國數(shù)百年，帶甲百萬，四夷賓服，堪稱巍然巨物。而鮮卑雖然不過初興二十年，但卻也有萬里國疆，十萬控弦之士。所謂一舊一新，兩強(qiáng)并立，新興者必然要挑戰(zhàn)舊者，以圖霸權(quán)。而從兩國主政者來看，檀石槐雖然只是一介鮮卑野人，可自他起兵以來，凡二十年，北驅(qū)丁零，南壓匈奴，東鎮(zhèn)扶余，西進(jìn)烏蘇，一統(tǒng)鮮卑，建制稱國，自先帝時(shí)起就是天下間公認(rèn)的梟雄人物，先帝去世后，其威名更是無人可制，以至于我大漢邊疆萬里，卻多是被鮮卑人壓著打！而另一邊，今上登基八年，已然加冠成年……”
　　盧植的話適時(shí)的停了下來，但公孫珣卻已經(jīng)連連點(diǎn)頭，對(duì)方的意思已經(jīng)很清楚也很透徹了——從國家政權(quán)角度來看，新生的鮮卑想要繼續(xù)獲取發(fā)展空間的話，必須也只能不斷的挑戰(zhàn)大漢；而從雙方主政者角度來看，卻是恰恰相反，因?yàn)閯倓傆H政不久的大漢皇帝想要獲得權(quán)威的話，似乎沒有一個(gè)目標(biāo)比鮮卑和檀石槐更有效率。
　　兩兩相加，再加上底層的摩擦已經(jīng)持續(xù)了十余年，邊郡也好，鮮卑各部落也好，恐怕都積攢了不少仇恨與怒火。
　　那么這一仗，其實(shí)也就是等個(gè)契機(jī)了。
　　不過，這只公孫珣今晚的第一個(gè)問題。
　　“還有一事?！惫珜O珣雙手扶膝，微微躬身道。
　　“講來?！北R植依舊干脆。
　　“老師，”公孫珣直起身子認(rèn)真問道。“今文古文之爭延續(xù)近三百年，前一百余年倒也罷了，這后一百余年，古文兼容包蓄日漸做大，今文卻抱殘守缺愈發(fā)不堪，這些事情人盡皆知，可為什么三百年間古文卻始終不能成為主流官學(xué)呢？甚至想在其中取得一席之地都難！其中到底是什么緣故？”
　　盧植瞇起眼睛，目視自己的這個(gè)學(xué)生良久，這才開口道：“你覺得是什么緣故？”
　　“我一開始覺得是今文派中的公羊?qū)W說太過強(qiáng)橫，以大一統(tǒng)思想與天人感應(yīng)之說壓服住了整個(gè)古文派。”公孫珣坦誠答道。“但是后來才知道，這些年古文派兼容包蓄，已經(jīng)主動(dòng)的吸收了這些東西。而既然如此的話，僅憑周公地位高低、《春秋》是否為元經(jīng)這些爭議，恐怕是攔不住古文派的。換言之，攔住古文派絕非是學(xué)術(shù)……”
　　“那是什么呢？”盧植不以為意的問道。
　　“自然是人了?！惫珜O珣昂首答道?！拔页雷宥嘁越?jīng)學(xué)傳家，而一旦家族發(fā)跡則世代為官，如袁家四世三公，楊家三世三公就不再多說了。便是朝中其他超品大員，又有哪個(gè)不是家傳的今文經(jīng)傳呢？如河南尹朱野，家中四代名臣，他曾祖父朱暉起于亂世，靠的是個(gè)人德行與才能坐到了總攬朝政的尚書令，但是朱野的祖父朱頡就已經(jīng)開始修習(xí)儒術(shù)了，敢問老師，約百余年前，當(dāng)初尚書令之子修儒的話，他修的難道會(huì)是古文嗎？若是古文，何以代代相傳為宛洛巨族？老師，我的意思是說，這王莽事敗，乾坤重整，距今已有一百五十余年，作為官學(xué)的今文怕是已經(jīng)和朝廷中樞的世族糾纏成一體了。”
　　盧植默不作聲。
　　“甚至還有我另外那位老師劉師，”公孫珣看到對(duì)方并不反駁，語速也不禁加快了些?！拔也皇且澈笞h論尊長，而是因?yàn)橹斑@些日子常在他身旁，所以從他身上說起更清楚些……盧師，如今天下所有人都知道我那劉師遲早要位列三公。為什么呢？一來自然是家世，他祖上就以家傳的《韓詩》做過三公之位；二來，還不是因?yàn)樗救俗鲞^帝師？可說到帝師，當(dāng)日朝廷為陛下選拔三位帝師時(shí)，如果不從中樞世家中選，難道還能從在野的古文派大儒中選？老師，古文今文之爭，非在學(xué)術(shù)，實(shí)在是朝廷高位之爭，您一定要慎重！”
　　“可我并未有斥退今文的想法?！北R植表情淡然，但儼然已經(jīng)認(rèn)可公孫珣的說法。“我所上書的，只是求將古文列為官學(xué)而已，或者說，只是為古文求一席之地罷了。再說了，如今古文大勢(shì)所趨，想來朝廷諸公也不會(huì)宥于出身而無視吧？”
　　“恕學(xué)生無禮?！惫珜O珣鼓起勇氣繼續(xù)道?！袄蠋熑绱讼敕?，無異于掩耳盜鈴罷了！對(duì)這些宛洛今文世家而言，高官顯位乃是家族延續(xù)的依仗，就算是半個(gè)也不舍的讓出去的，何況是朝著大半個(gè)關(guān)東的人才開口子？”
　　“如果照你所言。”盧植正色反問道?！俺⒅袠兄T公沒有半點(diǎn)讓步的意思，那我一個(gè)古文派名儒，怎么就被征召為了博士呢？”
　　“老師。”公孫珣忽然忍不住笑了?！案覇柲菫楹危质呛螘r(shí)被征召入朝的？”
　　“我是在建寧元年，也就是今上登基那年上書大將軍竇武，勸他不要濫爵，因而為朝廷諸公所知的。”盧植不假顏色的答道?！爸劣诒徽髡贋椴┦浚瑒t是建寧二年的事情了……”
　　“而這中間恰好發(fā)生了九月政變，大將軍竇武被殺，宦官獨(dú)大！”公孫珣毫不客氣的接口道?！拔以诼尻柵c本地士人交游時(shí)，聽他們講過，當(dāng)時(shí)宛洛之間血流成河，人頭滾滾，接著二次黨錮，大獄興起，又人人自危！老師，當(dāng)時(shí)朝廷諸公連自己的性命都要保不住了，又哪里還會(huì)想什么官位？這時(shí)候他們想起在地方上勢(shì)力強(qiáng)大的古文派大儒，不是為了別的，實(shí)在是缺少替他們頂?shù)蹲拥娜耍〈藭r(shí)做個(gè)樣子，臨時(shí)拉攏一下又何妨？再說了，老師出身涿郡范陽，與當(dāng)今圣上出身的河間國相距不過數(shù)十里，勉強(qiáng)算是陛下鄉(xiāng)人，把老師召入朝廷，陛下想來也會(huì)高興的，宦官們既不好攔，也不好下手……所謂一舉多得，可如今呢？”