“這不就是澆肥供暖?！?br/>　　
　　“墻內(nèi)供暖。”
　　
　　“實(shí)現(xiàn)有機(jī)肥的最大化利用?！?br/>　　
　　注意力看向界面的屬性情況。
　　
　　“顧名思義就是光合作用。”
　　
　　“增強(qiáng)吸收化學(xué)元素的情況?！?br/>　　
　　“這個(gè)應(yīng)該就是化學(xué)生物能源引擎評(píng)價(jià)的由來(lái)。
　　
　　直接吸收硫相關(guān)的元素進(jìn)行反應(yīng)獲取能量。
　　
　　全部依靠輻射的能量生存?！?br/>　　
　　陳易回想起之前看到的一些科普。
　　
　　太陽(yáng)光。
　　
　　只不過(guò)大多數(shù)生命最容易獲得的能量。
　　
　　但不是只能唯一依靠的能量。
　　
　　從中獲取到能量。
　　
　　在臭氧層還沒形成的遠(yuǎn)古星球時(shí)代。
　　
　　大地就是一片黑色吸收紫外線輻射的細(xì)菌。
　　
　　甚至今天在切爾諾貝利核電站一些暗無(wú)天日的角落。
　　
　　密密麻麻的細(xì)菌也在生長(zhǎng)。
　　
　　而不需要一絲的太陽(yáng)光。
　　
　　“更準(zhǔn)確點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)細(xì)胞分裂繁衍的速度。”
　　
　　“幾乎沒什么阻礙就折斷。
　　
　　強(qiáng)度的樣子。
　　
　　“這個(gè)應(yīng)該還包含了基因的強(qiáng)度?！?br/>　　
　　“一般能做到百代之內(nèi)不退化。”
　　
　　玄女在一邊接上解釋。
　　
　　“明白了?！?br/>　　
　　存在生殖屏障?！?br/>　　
　　“一定要避免人造基因污染自然界的基因?！?br/>　　
　　陳易囑咐玄女一聲。
　　
　　但也明白基因多樣性的重要性。
　　
　　繁殖優(yōu)勢(shì)太明顯了。
　　
　　可能導(dǎo)致重大后果的發(fā)生。
　　
　　形象的例子就是上一代水果香蕉。
　　
　　不存在基因多樣性。
　　
　　上個(gè)世紀(jì)。
　　
　　且無(wú)法治療的香蕉枯萎病蔓延全球。
　　
　　死的一株都不剩。
　　
　　重新培育的新一代香蕉。
　　
　　“保證存活率就行?！?br/>　　
　　“保證污染清理效果?！?br/>　　
　　“保證更快的種植覆蓋?！?br/>　　
　　陳易根據(jù)國(guó)內(nèi)的環(huán)境。
　　
　　確定了最終方案。
　　
　　雖然基于生物膜的城市大型污染治理中心已經(jīng)在建立。
　　
　　還是離不開生態(tài)治理。
　　
　　反正他是不敢讓它們進(jìn)來(lái)過(guò)來(lái)。
　　
　　背后是某種生物武器。
　　
　　搞出什么其他幺蛾子。
　　
　　呼。
　　
　　七彩的光芒綻放。
　　
　　變成了黑色的藤蔓。
　　
　　全部發(fā)生了變化。
　　
　　【同時(shí)可進(jìn)行自主化合供能的藤蔓。
　　
　　種植在河道湖泊、改改改?！?br/>　　
　　看著這藤蔓的評(píng)價(jià)。
　　
　　再看著浸泡在培養(yǎng)液。
　　
　　不過(guò)一分鐘就長(zhǎng)了一小截的藤蔓。
　　
　　光合作用。
　　
　　荒漠地區(qū)。
　　
　　提升光合作用性價(jià)比不用多說(shuō)。
　　
　　【適應(yīng)各種極端生態(tài)環(huán)境的植物。
　　
　　它將還你一片重新煥發(fā)生機(jī)和活力的土地。】
　　
　　“化作春泥更護(hù)花?！?br/>　　
　　“西北就沒荒漠了?！?br/>　　
　　“自然降雨不是夢(mèng)?！?br/>　　
　　還有備注評(píng)價(jià)的信息。
　　
　　陳易滿意了。
　　
　　“讀取。”
　　
　　大量的信息在腦海里浮現(xiàn)。
　　
　　陳易消化完其中的知識(shí)內(nèi)容。
　　
　　“不是生物小白了?！?br/>　　
　　培育子株?！?br/>　　
　　“陳易哥哥?！?br/>　　
　　刀片揮舞。
　　
　　裝到一個(gè)個(gè)無(wú)菌的培養(yǎng)皿里開始培養(yǎng)。
　　
　　因?yàn)閺?qiáng)大的生長(zhǎng)屬性。
　　
　　不過(guò)一個(gè)小時(shí)。
　　
　　厘米高的植株。
　　
　　生長(zhǎng)速度再一次飆升。
　　
　　速度開始放緩下來(lái)。
　　
　　也要快幾倍。
　　
　　不等植株繼續(xù)生長(zhǎng)。
　　
　　玄女控制著機(jī)械臂的刀片。
　　
　　放置到一個(gè)個(gè)新的培養(yǎng)皿里培養(yǎng)。
　　
　　萬(wàn)株。
　　
　　時(shí)間到了晚上七點(diǎn)。
　　
　　厘米。
　　
　　開始把培養(yǎng)皿的植株轉(zhuǎn)移到盒子里。
　　
　　“請(qǐng)盡快尋找地方進(jìn)行移植。”
　　
　　“我自己留下幾株作為研究素材。”
　　
　　“我?guī)С鋈??！?br/>　　
　　離開生物實(shí)驗(yàn)室。
　　
　　“這有一份文件交給你?！?br/>　　
　　不等回去吃晚飯。
　　
　　把一份文件交給他。
　　
　　“隨口問(wèn)了一句。
　　
　　“大概一個(gè)半小時(shí)之后?！?br/>　　
　　“我知道了?！?br/>　　
　　拿著文件袋和植株一起回去屋子。
　　
　　把三棵植株放一邊。
　　
　　抽出文件翻看起來(lái)。
　　
　　一份對(duì)面的情報(bào)。
　　
　　情報(bào)的信息很精準(zhǔn)。
　　
　　時(shí)間、人數(shù)、出動(dòng)的武器裝備、應(yīng)有盡有。
　　
　　心里就明白。
　　
　　而且還是權(quán)限不低的人員。
　　
　　“架?！?br/>　　
　　“個(gè)基地同時(shí)出發(fā)?！?br/>　　
　　“大陣勢(shì)的大戲啊?！?br/>　　
　　拿出手機(jī)撥通老張的電話。
　　
　　“老張就似乎明白陳易要問(wèn)什么。