幾次?？家院?，江超終于把成績(jī)穩(wěn)定在了芙蓉二中前十的水平。
　　為了這個(gè)成績(jī)，江超同樣付出了很多。雖然有遠(yuǎn)超常人的記憶力和理解力，但現(xiàn)在的高考題越來(lái)越偏向于技巧性，所以江超同樣需要大量的練習(xí)來(lái)熟悉出題人的套路。
　　臨近高考時(shí)，江超也要熬夜了。這時(shí)候米蘭就會(huì)心疼地給兒子熬上一碗燕窩粥，每天江超多晚睡，米蘭就多晚睡。母親的陪伴讓內(nèi)心充實(shí)又感動(dòng)。
　　老爸偶爾也會(huì)翻一翻江超的試卷，大多數(shù)時(shí)候是數(shù)學(xué)試卷，但他發(fā)現(xiàn)這一塊上江超似乎也沒(méi)什么需要幫助的地方，于是說(shuō)：“如果碰到解決不了的問(wèn)題，第一時(shí)間告訴我。”
　　江超點(diǎn)點(diǎn)頭。在父母的陪伴下，江超的高三下學(xué)期過(guò)得簡(jiǎn)單又枯燥，乏味又充實(shí)。
　　日子一天天過(guò)，直到高考的前夜，許多人才恍然地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了高考的時(shí)間了。
　　當(dāng)晚，江超躺在床上望著天花板想了很多，從自己的出生到現(xiàn)在，做過(guò)的事，認(rèn)識(shí)的人。
　　一件件事情在眼前電影花絮一般放映而過(guò)。
　　然后，江超閉上了眼睛。明天，就要給自己的這前十八年做一個(gè)人生小結(jié)了。
　　每當(dāng)人們過(guò)完了一個(gè)人生階段，應(yīng)當(dāng)停下腳步來(lái)思考一下自己剛剛過(guò)去的這個(gè)階段過(guò)得如何，如果沒(méi)有荒廢自己，那么繼續(xù)往前的時(shí)候也能更加昂首挺胸。反之，走起路也會(huì)感覺(jué)步履沉重。
　　有得有失。
　　得，是沒(méi)有荒廢自己的天賦。
　　音樂(lè)領(lǐng)域，江超已經(jīng)取得了通往德州嚴(yán)肅音樂(lè)最高禮堂的門票。而流行音樂(lè)方面，倒其實(shí)沒(méi)有用到多少江超的天賦，他只是作為一個(gè)歌曲的搬運(yùn)工——也并不稱職，目前還只搬運(yùn)了區(qū)區(qū)四首歌曲。
　　關(guān)于搬運(yùn)歌曲這件事情，江超思考了很久，是關(guān)于這件事情如何定性的。一開(kāi)始江超覺(jué)得不光彩，甚至有些鄙視自己，所以畏手畏腳，但久了他卻有些想通了，如果讓那些明明可以在這個(gè)世界給人們帶來(lái)感動(dòng)的歌曲湮滅于時(shí)光的交錯(cuò)之中，反而是一種遺憾。
　　其實(shí)沒(méi)有必要那么糾結(jié)，把這件事看做前一輩子悲劇人生換來(lái)的補(bǔ)償吧。
　　或許某一天，當(dāng)自己靈感到了，也會(huì)嘗試真正原創(chuàng)一兩首完全屬于自己的歌曲。但在此之前，江超決定花時(shí)間把記憶中那些經(jīng)典的音樂(lè)先搬運(yùn)過(guò)來(lái)，不求盈利，就算只給自己聽(tīng)也不錯(cuò)。
　　然后是體育運(yùn)動(dòng)方面的天賦。江超也說(shuō)不上自己到底有沒(méi)有荒廢老媽給自己的這方面的天賦。
　　江超現(xiàn)在有理由相信自己的運(yùn)動(dòng)天賦是歷史頂級(jí)的。就在前幾天，江超已經(jīng)能跑進(jìn)10秒大關(guān)了。不是他真的能跑進(jìn)去了，而是崩勁發(fā)揮了作用。
　　上次和丁軒交流過(guò)崩勁的心得后，江超也更加直觀地明白了自己的崩勁到底在什么水平。
　　第二階段，60%左右。雖然崩勁只能用在拳頭上，但這個(gè)程度的崩勁已經(jīng)足夠讓他的拳力在那一瞬間提高60%！這是什么概念呢？假如江超的一個(gè)重拳能打出500kg的力量，加上這60%崩勁的加持，就可以瞬間讓他的重拳變成接近800kg的力量！
　　這個(gè)力量如果能夠擊中目標(biāo)，足夠破壞任何一個(gè)職業(yè)格斗運(yùn)動(dòng)員的防御！
　　而這也讓江超更加謹(jǐn)慎這份力量的使用。用得少了，就有倒退的可能。為了以防萬(wàn)一自己的崩勁退化，江超每周都會(huì)挑一個(gè)涼爽的早晨，跑到學(xué)校的操場(chǎng)里練習(xí)一套帶上崩勁的空擊訓(xùn)練。