云傾垂著薄薄的眼皮，唇角彎了彎，笑容沒(méi)有絲毫溫度。
　　
　　云千柔最擅長(zhǎng)的，就是以自己“弱者”的身份，耍心機(jī)手段。
　　
　　一邊博取他人的同情，一邊敗壞云傾的名聲，讓他們孤立、厭惡云傾。
　　
　　長(zhǎng)年日積月累之下，這個(gè)班的學(xué)生，思維三觀早就深受她的影響，變得有些歪。
　　
　　這群學(xué)生可以成為她傷害云傾的劊子手，但他們也可以反過(guò)來(lái)，成為反噬云千柔的刀。
　　
　　這么多學(xué)生的心理深受其害，云家那位“柔弱善良”的大小姐，這次麻煩大了！
　　
　　短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)，警局內(nèi)就來(lái)了十幾位家長(zhǎng)。
　　
　　這些家長(zhǎng)最開始，根本不愿意相信自家品學(xué)兼優(yōu)一直視為驕傲的兒子女兒，會(huì)做出那些惡行，直接聽到他們親口承認(rèn)，并且一直不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，漸漸地，就聽出問(wèn)題來(lái)了。
　　
　　一些脾氣暴躁的，當(dāng)場(chǎng)就要撈板凳教訓(xùn)自己的孩子，被人攔了下來(lái)。
　　
　　一通大鬧之后，十幾個(gè)家長(zhǎng)都聚集在辦公室內(nèi)，聽到警察說(shuō)，“我們的心理醫(yī)生說(shuō)，這些學(xué)生似乎受到了一些不健康的引導(dǎo)，導(dǎo)致思維三觀受到了影響......”
　　
　　“我女兒品學(xué)兼優(yōu)，每次考試都名列前茅，怎么會(huì)三觀不正？”一位母親激動(dòng)地質(zhì)問(wèn)。
　　
　　警察非常耐性地說(shuō)，“這位女士，如果是您的女兒受到了別的同學(xué)欺負(fù)在先，她還擊那誰(shuí)也不能說(shuō)她錯(cuò)，但她不是，那位被她欺負(fù)的同學(xué)并沒(méi)有對(duì)她造成任何影響，是她單方面?zhèn)ψ约旱耐瑢W(xué)，并且還覺得自己的做法沒(méi)有絲毫問(wèn)題......”