????下午的會(huì)議，華建敏坐鎮(zhèn)，分管小學(xué)和中學(xué)工作的兩位副局長(zhǎng)都來(lái)了。羅瑛列席，申文學(xué)做會(huì)議記錄。
　　
　　????參會(huì)的三所九年一貫制學(xué)校的校長(zhǎng)，還各自帶了各自學(xué)校的7分管教學(xué)副校長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任等人員參會(huì)。
　　
　　????大家將會(huì)議桌圍了個(gè)圓圓滿滿。
　　
　　????申文學(xué)不太明白，學(xué)校放假了，為什么教育局還要召集這幾所學(xué)校開(kāi)會(huì)。
　　
　　????華建敏開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)道：“之所以在假期把你們?nèi)鶎W(xué)校都召進(jìn)來(lái)開(kāi)會(huì)，是有一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題擺在大家面前，不得不組織這么一場(chǎng)會(huì)議。”
　　
　　????原來(lái)，上學(xué)期中考，三所九年一貫制學(xué)校學(xué)生成績(jī)很不理想，考上桃李市一中高中部的學(xué)生幾乎沒(méi)有，而在地級(jí)市小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量監(jiān)測(cè)統(tǒng)考中，三所九年一貫制學(xué)校質(zhì)量也很差，各學(xué)科優(yōu)秀率都在百分之十以?xún)?nèi)，甚至為0，及格率也沒(méi)有突破百分之五十，和優(yōu)質(zhì)校比起來(lái)存在很大差距，甚至低于全市小學(xué)平均水平。
　　
　　????“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，”華建敏說(shuō)道，“教學(xué)質(zhì)量不好，學(xué)校其他工作開(kāi)展再好也是不務(wù)正業(yè)，事實(shí)也證明，教學(xué)質(zhì)量不好的學(xué)校開(kāi)展其他工作同樣也不能表現(xiàn)優(yōu)秀，今天召集大家來(lái)，就是想聽(tīng)一聽(tīng)，你們?nèi)拍暌回炛茖W(xué)校在對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量這方面有沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量上存在哪些困難?！?br/>　　
　　????局長(zhǎng)不是來(lái)興師問(wèn)罪不是來(lái)罵人的，反而是來(lái)聽(tīng)他們講困難的，三所學(xué)校的人員一聽(tīng)都松了口氣。
　　
　　????遙想當(dāng)年，他們沒(méi)少因?yàn)榭疾缓枚磺叭尉珠L(zhǎng)斥責(zé)，還有人被當(dāng)場(chǎng)罵哭的。
　　
　　????此刻見(jiàn)華建敏拿出筆記本做出認(rèn)真記錄的樣子，校長(zhǎng)們紛紛開(kāi)始訴苦。
　　
　　????“我們農(nóng)村學(xué)校生源質(zhì)量比較差，但凡家境好一點(diǎn)的都進(jìn)城或者去大鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書(shū)了，留下來(lái)的學(xué)生，多半是父母外出打工，跟著爺爺奶奶的留守兒童，隔代代管本來(lái)就會(huì)存在溺愛(ài)縱容等現(xiàn)象，加上這些老人文化水平也不高，都沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，甚至是文盲，他們對(duì)小孩子教育方面只會(huì)幫倒忙，城關(guān)的小孩子能考出好成績(jī)，家長(zhǎng)起了非常大的功勞……”
　　
　　????一位校長(zhǎng)帶頭訴苦立刻得到其他人的響應(yīng)。
　　
　　????“家庭教育實(shí)在是太重要了，我們的老師也想教好書(shū)，可是家長(zhǎng)不支持啊，一些孩子家庭作業(yè)不完成，我們的老師想把他留下來(lái)補(bǔ)課，家長(zhǎng)馬上就趕到學(xué)校來(lái)，威脅加恐嚇，說(shuō)只要孩子平平安安就可以，考幾分無(wú)所謂的……”
　　
　　????“城關(guān)的孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)還是經(jīng)濟(jì)、人力投入都讓農(nóng)村家庭望塵莫及，那些原本已經(jīng)進(jìn)城就讀的孩子因?yàn)楹统菂^(qū)孩子差距太大，又紛紛回流……”
　　
　　????華建敏在筆記本上記錄下“生源質(zhì)量較差”幾個(gè)字，申文學(xué)也正快速在筆記本上做著記錄。
　　
　　????校長(zhǎng)們又開(kāi)始哭訴師資的困難。
　　
　　????“年輕教師留不住，培養(yǎng)幾年一個(gè)個(gè)都考進(jìn)城了……”
　　
　　????“沒(méi)有考進(jìn)城的，服務(wù)年限滿了，也要想辦法調(diào)到離城關(guān)較勁的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大校……”
　　
　　????“年輕教師紛紛調(diào)走，年老的教師又都教不動(dòng)了，因?yàn)閷W(xué)校整體超編，新教師也無(wú)法及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，排課時(shí)特別不好排，留下來(lái)的年輕教師多干心里又感到不平衡，老教師又都稱(chēng)自己身體不好……”負(fù)責(zé)安排學(xué)校課程的教導(dǎo)主任們也加入吐槽隊(duì)伍。