這易中田老師可真敢說。
　　不情愿站在這，是嫌棄我大芒果臺嗎？
　　但也有學(xué)生開始沉靜的思考，為什么不愿意站在這。
　　易中田老師這會用低沉的嗓音道：“因為我很怕來到這里，又被添上一個標(biāo)簽叫青年導(dǎo)師?！?br/>　　“我身上的標(biāo)簽夠多了的?！?br/>　　“用的最多的叫做學(xué)術(shù)超男?！?br/>　　“學(xué)術(shù)超男？”
　　“我真的不想再貼上一個標(biāo)簽，叫青年導(dǎo)師。”
　　“我今天來，只是想和我們的青年朋友們，探討，交流，分享?！?br/>　　“如果說有導(dǎo)師的話，我希望你們，同樣也是我的導(dǎo)師?！?br/>　　易中田老師很真誠，他的手下一秒從胸前交叉后打開，說道：“我們互為導(dǎo)師。”
　　原來，易中田老師是不希望他以一個大牌的身份，導(dǎo)師的身份站在臺上，他是謙遜的。
　　這會，臺下響起了掌聲。
　　“請問十八歲的時候，你在想什么，干什么？”易中田老師問。
　　“高考?！迸_下的學(xué)生異口同聲地說。
　　“都在高考？”
　　“那么我十八歲的時候在干什么呢?！?br/>　　“我做了一個勇敢的決定?！?br/>　　“參加新絳生產(chǎn)建設(shè)兵團?！?br/>　　易中田老師頭一扭，似乎是開始回顧過去的時光。
　　“那么，我為什么會做這么一個勇敢的決定呢?！?br/>　　“是因為我讀了這本書?！背鹪谛∽雷由系囊槐緯?，易中田老師呈獻(xiàn)給觀眾看。
　　“這本書是蘇聯(lián)作家，威拉.凱特林斯.卡婭寫的，它的名字叫做勇敢?！?br/>　　“他描述的是莫斯科，和列寧格勒的一批共青團員。到蘇聯(lián)的遠(yuǎn)東，西伯利亞。去建設(shè)一座共青城?！?br/>　　“我讀了這一本書后熱血沸騰！”
　　“我說，我也去，我也寫一本中國的勇敢?！?br/>　　“我要成為中國的威拉.凱特林斯.卡婭！”
　　易中田老師加重了語氣，他揚起手臂，振臂高呼的氣勢，就讓同學(xué)們看到了一個雄心壯志的年輕時代的易中田。
　　“堅決去了，而且還非常幸運的是，我到了烏璐木齊以后分單位。就把我分到了農(nóng)八師共青團農(nóng)場?！?br/>　　“我馬上就想起了一首歌，而且我就是唱著這首歌去的。”
　　易中田老師看向觀眾席：“這首歌叫做共青團員之歌，有會唱的嗎？”
　　然而，臺下鮮少有人舉手。
　　一時間，誰都想不起來這首歌到底怎么唱了。
　　一個聲音響起。
　　“我會?！笔锹逡幻髋e起了手。
　　“啊，你會？”易中田老師都很意外。
　　這首歌，洛一明所以會唱，其實是，他和老易交流過的。
　　洛一明唱道：“聽吧，戰(zhàn)斗的號角發(fā)出警報…穿好軍裝拿起武器…共青團員們集合起來踏上征途…萬眾一心保衛(wèi)國家…您接啊?！?br/>　　易中田老師聽歌去了，別說，洛一明唱的還真的蠻好聽，他這會忙接上：“我們…告別…啊，不，不，高了。”
　　噗。
　　易中田老師被洛一明的調(diào)子起高了，一下就撇了音，破了嗓。
　　“一明，我被你害的，全給你害了?！?br/>　　“噗?！?br/>　　“我的錯，老師。您來，起低一點！”洛一明笑呵呵道。
　　易中田老師重新來過，深吸一口氣，唱道：“我們告別了親愛的媽媽，請你吻別你的兒子吧，再見了…媽媽。”
　　這時候，配樂老師將這首歌的伴奏也彈了出來，易中田老師唱的很真誠，“別難過，莫悲傷，祝福我們一路平安吧?！?br/>　　“再見吧，媽媽，吻別你的兒子吧，走了?！?br/>　　“根本沒有想到媽媽的感受?！?br/>　　易中田老師的神情突然黯然：“后來我爸爸才告訴我?！?br/>　　“我媽每天晚上哭?！?br/>　　“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁啊?！?br/>　　“任性，就是要去。”
　　“就要實現(xiàn)自己的目標(biāo)。”
　　“就要實現(xiàn)自己的理想。”
　　易中田講到這，很多學(xué)生都有些相同的感觸。
　　不禁間，想到了自己曾和媽媽因為目標(biāo)和理想發(fā)生的爭執(zhí)。
　　“但是去了以后，才發(fā)現(xiàn)。那個被詩意里描述過的地方，證明了生活不是詩?！?br/>　　“夢想照進(jìn)了現(xiàn)實啊，生活不是詩?！币字刑锢蠋煋u搖頭。
　　嘆了口氣：“等待我們的是，無法形容的寂寞！單調(diào)！勞累！糾結(jié)！”
　　“我就住進(jìn)了牛棚，跟牛住在一塊?！?br/>