????站定在易中田老師旁邊，洛一明曉得，第一期的大牌來了，真正精彩的地方，已經(jīng)開始了。
　　
　　????“感謝易中田教授的精彩演講?！?br/>　　
　　????“易教授，其實我知道您并不是學(xué)習(xí)歷史專業(yè)的，您在大學(xué)教的課堂也是文學(xué)，對吧？”
　　
　　????易中田可沒想到，洛一明一上來會這么問。
　　
　　????這個問題比較犀利了。
　　
　　????易中田平靜道：“對，我不是歷史專業(yè)的，我教的文學(xué)。”
　　
　　????“外界，有人說您這是公雞下蛋。您怎么看？”
　　
　　????易中田笑了，果然是這個梗，可他早有應(yīng)對，從容道：“我想說，我這可能是公雞下鴨蛋?！?br/>　　
　　????噗。
　　
　　????這自然是易中田幽默的說法了。
　　
　　????洛一明本也是開玩笑的，這會笑嘻嘻道：“老師，開個玩笑，如果您真的是公雞下鴨蛋的話，那您至少是一只公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)?！?br/>　　
　　????噗。
　　
　　????“不，我是一只打鳴的老公雞?！?br/>　　
　　????“哈哈?！?br/>　　
　　????開場兩人的插科打諢，觀眾們立即恢復(fù)了輕松。
　　
　　????下一秒。
　　
　　????收住笑，洛一明真誠的面對易中田，求教道：“老師，其實我也很喜歡讀史，今天能把您請來我們節(jié)目，我自己有一個問題，也想請求一下您。”
　　
　　????“我覺得史書應(yīng)該是真實的，客觀的，公正的反映歷史事件和歷史人物。那我想問問，這些史料是不是真實的。怎么能告訴我們，您說的就是真實的歷史？”
　　
　　????洛一明這個問題，臺下很多觀眾也很想知道。
　　
　　????因為，歷史本就是一本糊涂賬。
　　
　　????有很多歷史，那些史學(xué)家都會說出不同的版本。
　　
　　????他們會讓大家不清楚，到底那段歷史是什么樣子的。
　　
　　????易中田點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這個問題問的好?！?br/>　　
　　????“其實歷史的真實的問題，是個非常麻煩的問題。”
　　
　　????“我們現(xiàn)在講史，是根據(jù)正史來講?！?br/>　　
　　????“也就是二十四史來講?！?br/>　　
　　????“我們把它當(dāng)做歷史的真實來講?！?br/>　　
　　????“但是正史的記載是不是歷史的真實也是有疑問的?！?br/>　　
　　????“比如說，同樣一件事情，在史書上的記載上，可能受記載人的影響，它會出現(xiàn)差異?！?br/>　　
　　????“所以，這個真正的歷史的真實，在學(xué)術(shù)界叫第一歷史?！?br/>　　
　　????“這個第一歷史，是無法還原的。”
　　
　　????“我們現(xiàn)在看到的二十四史的記載，叫做第二歷史。我們只能根據(jù)這個第二歷史來講。”
　　
　　????“這些東西我們把它當(dāng)做歷史的真實來看待。”
　　
　　????易中田頓了一下，然后才道：“但是這些東西里邊本身，可能有誤記，誤讀，這是他客觀上造成的?！?br/>　　
　　????“同時他主觀上有避諱。他會有一些曲筆。”
　　
　　????“我們的任務(wù)，第一歷史我們已經(jīng)完全沒有辦法還原了，已經(jīng)不知道了，我們只能根據(jù)第二歷史，就是歷史記載的這些正史來講他。”
　　
　　????“在講的時候，我們還要區(qū)分他的真?zhèn)??！?br/>　　
　　????易中田老師很認(rèn)真，臺下的觀眾，同學(xué)們也聽得很仔細(xì)。
　　
　　????歷史是深邃的，是值得深刻研究體味的。
　　
　　????越是研究歷史的人，越有一種無形的魅力。
　　
　　????“這個區(qū)別真?zhèn)蔚姆椒?，就是史料之間的互證。當(dāng)史料不同時。這就需要取舍。需要講解人從中間選擇一個?！?br/>　　
　　????“我們現(xiàn)在是根據(jù)正史來講他，同時要加進(jìn)自己對史料的鑒別。對史料的理解。對史料的評價。盡可能按照主講人的理解，告訴大家一個真實的歷史?！?br/>　　
　　????洛一明明白了，笑道：“老師，其實講史真的很難。正因為寫史人的主觀避諱和曲筆，加上誤筆，對還原一段真實的歷史，可以說設(shè)置了很多障礙。所以我更佩服您?！?br/>　　
　　????“您方才也說了，你們所講的歷史是根據(jù)正史?！罢f”的影響力和讀者面，與“戲說”、“大話”相比，可差了許多。因為后者好看，前者難懂；后者有趣，前者乏味?！?br/>