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　　????p:電腦出問(wèn)題了，差點(diǎn)發(fā)不出去，吐血……
　　
　　????職業(yè)者階位越高，實(shí)力等級(jí)跨度越是森嚴(yán)，到了傳奇和超凡之間，那差距幾乎是天和地的區(qū)別。
　　
　　????所謂的越階戰(zhàn)斗大都就是個(gè)笑話，不見(jiàn)超凡訓(xùn)導(dǎo)者在王座陛下面前連個(gè)大氣都不敢喘一下，究其根本，自然是力量的差距。
　　
　　????不過(guò)，在低階時(shí)，若是真正的職業(yè)者天才，確實(shí)是有幾分越級(jí)或者越階戰(zhàn)斗的可能。
　　
　　????職業(yè)者的大階段劃分來(lái)自于對(duì)祖先之力的發(fā)掘，每一次都是心血對(duì)于個(gè)人整體的升華和進(jìn)化，而小級(jí)別劃分也代表著身體素質(zhì)的成長(zhǎng)。
　　
　　????理論上而言，職業(yè)者的等級(jí)代表了實(shí)力，這在于大部分職業(yè)者而言就是如此。
　　
　　????但有技能的存在，就有了例外！
　　
　　????首先，某些高等級(jí)技能本身就有屬性加持作用，究其根源，這類高等技能的修行，等同于身體內(nèi)力量的特定方式使用。
　　
　　????比如說(shuō)‘猛力鋼足’修行的力量瞬間爆發(fā)和傳遞，在修行和使用的過(guò)程中，自然會(huì)對(duì)身體造成負(fù)擔(dān)和消耗，而隨后心血的沁入恢復(fù)，疲憊和恢復(fù)之間就會(huì)讓心血更好的融入身體，從而某方面的提高身體的素質(zhì)。
　　
　　????以沐恩為例子，他在‘埃魯因軍用基礎(chǔ)劍術(shù)’達(dá)成‘奧義’階段時(shí)，就為他帶來(lái)了永久性1點(diǎn)體質(zhì)和1點(diǎn)力量的增加，‘閃避’又為他增加了1點(diǎn)體質(zhì)和1點(diǎn)感知。
　　
　　????每一點(diǎn)屬性的增加都極為的困難，但一點(diǎn)一滴都是積累，獲取了，就比別人先行一步，若是想在超凡時(shí)拿到屬性上的超凡專長(zhǎng)，光靠職業(yè)等級(jí)提升的屬性提升可是不夠的。
　　
　　????雖然技能出了名的修煉困難，但大浪淘沙，無(wú)數(shù)人的前仆后繼的鉆研、各種寶物的使用和祖先之力的幫助下，自然有能夠掌握多項(xiàng)高級(jí)技能的職業(yè)者。
　　
　　????由此累積疊加而出的遠(yuǎn)超同級(jí)別的屬性，和技能所帶來(lái)的強(qiáng)大戰(zhàn)力，綜合而成所爆發(fā)的戰(zhàn)斗力，會(huì)遠(yuǎn)超同等級(jí)職業(yè)者。
　　
　　????這些人就是能夠越級(jí)，甚至跨越階段戰(zhàn)斗的天才職業(yè)者！
　　
　　????還是那句話，職業(yè)者注重根基，能夠擁有越階而戰(zhàn)實(shí)力的，就自然有足夠強(qiáng)的屬性和足夠多的強(qiáng)力技能，這就是最渾厚的根基。
　　
　　????而能夠被稱為天才的職業(yè)者，只要不在成長(zhǎng)的過(guò)程中隕落，本就有比普通職業(yè)者更好的前景。
　　
　　????就拿鋼須來(lái)舉例子，作為作為一階時(shí)，就敢號(hào)稱‘超凡之下無(wú)敵手’的瘋子，那實(shí)力和根基渾厚到了可怕的程度。當(dāng)他進(jìn)階超凡，作為十六級(jí)劍圣存在時(shí)，哪怕是那些活了數(shù)百年的老怪物，敢和他放對(duì)的都不多。
　　
　　????黑白教院五大傳說(shuō)級(jí)訓(xùn)導(dǎo)者，惹誰(shuí)都行，就別惹鋼須。
　　
　　????曾有個(gè)訓(xùn)導(dǎo)者不信這個(gè)邪，挑了事兒，被鋼須堵在大門口天天圍著砍……恩，挑戰(zhàn)，最后愣是陪著鋼須活動(dòng)了三個(gè)月的筋骨后，二話不說(shuō)辭了職位，落荒而逃！
　　
　　????可以說(shuō)，普通職業(yè)者是教院的細(xì)胞，但這些天才才是教院真正重視的脈絡(luò)，他們代表著教院未來(lái)和希望，也是每一個(gè)超凡訓(xùn)導(dǎo)者積極收為衣缽傳人的對(duì)象。
　　
　　????當(dāng)然，職業(yè)者的天才從來(lái)都不是窩在家里，閉門修行就能有所成就的，職業(yè)得在戰(zhàn)場(chǎng)上成長(zhǎng)，在生死邊緣游走以求突破。
　　
　　????所以，教院有意識(shí)的將這些天才揚(yáng)名于外，為眾人所知，有了名氣就有了壓力，有了壓力才有了動(dòng)力！