“大師兄在龍師兄那里借來(lái)一塊龍鱗，它擁有非常強(qiáng)大的威力。”小雀兒繼續(xù)說(shuō)道，并且將龍鱗取出：“我們找到一個(gè)據(jù)點(diǎn)后，就直接用龍鱗打出毀滅一擊?！?br/>　　
　　“將他們的據(jù)點(diǎn)一個(gè)個(gè)拔起來(lái)，他們自然不會(huì)就這樣看著我們毀掉他們?nèi)f年的‘心血’?！?br/>　　
　　“我們擔(dān)心的就是，消息不通暢。同時(shí)那些海盜派出的人，可能會(huì)被他們發(fā)現(xiàn)并且抓住，到時(shí)候面對(duì)死亡威脅，他們可能會(huì)出賣我們，又或者受他們控制等等?！?br/>　　
　　“如果他們布局成功，我們又不知道的情況下，到時(shí)候我們可能會(huì)進(jìn)入他們的圈套，最終落得全軍覆沒(méi)的下場(chǎng)?！?br/>　　
　　“我們打算，將主動(dòng)權(quán)握在手里。出擊一次后，就躲到景冉州。從而引發(fā)他們和中域的沖突，既可以破壞魔念萬(wàn)年的準(zhǔn)備，還可以借中域之手消滅他們，同時(shí)也向中域討筆賬，試探中域的態(tài)度等等?！?br/>　　
　　“所以，我們首先需要的就是消息，現(xiàn)在有這個(gè)通訊器在，這已經(jīng)可以保證了?！?br/>　　
　　“其次，需要一些假象，讓魔念的人無(wú)法掌握我們的行蹤，無(wú)法發(fā)現(xiàn)我們的下一步計(jì)劃。當(dāng)然，最好是可以有更多的手段監(jiān)測(cè)他們的一舉一動(dòng)，海盜那些人，可能會(huì)出差錯(cuò)?！?br/>　　
　　“魔念勢(shì)力掌握不了我們的行蹤，拿我們沒(méi)有辦法了。就只得尋到景冉州，在那里決戰(zhàn)。”
　　
　　小雀兒一口氣說(shuō)完，換來(lái)的事阿古姹娜的深思。這個(gè)計(jì)劃確實(shí)很不錯(cuò)，小雀兒也已經(jīng)將威脅到一眾孩子的問(wèn)題羅列出來(lái)。只是，就賴松一個(gè)戰(zhàn)力！
　　
　　而且，小雀兒這樣做，有懲戒中域的意思。他們把持傳送陣，不讓地少人多的西海民眾過(guò)去求一條生路。一旦中域的人發(fā)現(xiàn)被耍了，會(huì)引發(fā)什么呢？
　　
　　阿古姹娜最早降落的地方就是中域，對(duì)于中域比之其他域還要了解。特別是之前，飛船迫降的時(shí)候，意外將一個(gè)人給‘震’了出來(lái)。那個(gè)人也在中域，而且還有機(jī)緣加入了一個(gè)勢(shì)力。
　　
　　自己和這人有過(guò)節(jié)，如果他有心報(bào)復(fù)的話，一點(diǎn)知道自己和西海的事情有關(guān)，說(shuō)不定會(huì)推波助瀾一番。
　　
　　阿古姹娜不斷思索。
　　
　　對(duì)于小雀兒的計(jì)劃，中域姬氏說(shuō)不定會(huì)樂(lè)得其成，但是另外的兩方勢(shì)力，可就不一定這樣了。
　　
　　魔念勢(shì)力若是按照小雀兒的計(jì)劃，他們也不得不浮出水面，到時(shí)候會(huì)不會(huì)魚死網(wǎng)破？一旦牽動(dòng)了中域的魔念勢(shì)力，就這貧瘠的西海如何能夠?qū)梗?br/>　　
　　這計(jì)劃的可行性是有，但是保障不大。又不能通知大師兄，若是有一兩個(gè)師兄師姐在，也不至于這樣到抓襟見肘的境地。
　　
　　飛行器上的‘點(diǎn)束炮’能用，但是威力太小。若是換個(gè)‘大’的，又可能會(huì)傷到孩子。只能自己親自出手了。阿古姹娜不斷推算，在小雀兒計(jì)劃的基礎(chǔ)上，使之更加完善。
　　
　　“姐姐不用擔(dān)心，不管什么事，都是有危險(xiǎn)的。這點(diǎn)危險(xiǎn)都畏首畏尾，如何幫助韻姐姐？”小雀兒像是又看出了阿古姹娜的心思，當(dāng)即出聲道：“而且，西海的水可是很深的，九重嶦的出現(xiàn)，他們也不會(huì)甘于寂寞。”
　　
　　聽到這，賴松微微一瞥，但沒(méi)有出聲。
　　
　　“你說(shuō)得對(duì)?！卑⒐沛蹦群芟矚g小雀兒，就像看到當(dāng)初的自己，只是比自己要強(qiáng)盛很多，也有更好的條件。
　　
　　“通訊器解決了通信的問(wèn)題。監(jiān)測(cè)他們的動(dòng)向，我有眾多觀察者，也能解決。而制造假象，如果只是讓他們看到‘匆匆一瞥’的話，也沒(méi)有問(wèn)題?！卑⒐沛蹦赛c(diǎn)頭分析著。
　　
　　“什么觀察者？是不是一條傀儡魚？”賴松知道，當(dāng)初在宿良島外抓到的傀儡魚，也只有眼前這女子能做得出來(lái)。
　　
　　“那不是傀儡，那是機(jī)械和科技的結(jié)合?！卑⒐沛扁c帶著微笑，當(dāng)時(shí)賴松根本沒(méi)有在意那小小的觀察者。
　　
　　機(jī)械和科技？賴松呢喃了一會(huì)，想不明白，就不再想了，誰(shuí)讓賴松懶呢！
　　
　　“‘魚’只是潛藏在水里的三號(hào)觀察者，只是適用于西海。我還有二號(hào)觀察者，是一種‘飛鳥’。以及一號(hào)觀察者，這個(gè)要說(shuō)清的話，需要較多的時(shí)間，所以就不說(shuō)了。”阿古姹娜張了張手，手上的通訊器頓時(shí)散出一陣光束，將小雀兒幾個(gè)孩子全都籠罩：“至于制造假象，就是這樣的。”
　　
　　光束對(duì)這小雀兒幾個(gè)孩子掃描了一番，隨后再一揮手，在房間的另一個(gè)位置上投放上去。
　　
　　唰！
　　
　　只見，那里就出現(xiàn)了另外的小雀兒和幾個(gè)孩子虛影。神情活靈活現(xiàn)，而且是在自主行動(dòng)，完全不需要?jiǎng)e人進(jìn)行操控。
　　
　　幾個(gè)孩子都驚奇不已，鼻涕娃走到另一個(gè)自己近前：“你是誰(shuí)呀？你居然流鼻涕，好不注意衛(wèi)生。”
　　
　　眾人：……
　　
　　“小雀兒，你看，這還有一個(gè)小雀兒?！北翘橥尥耆珱](méi)有注意到其他人的目光。伸手就要拉著這‘小雀兒’小手，只是根本拉不了。鼻涕娃看著自己的手竟然在‘小雀兒’手上穿過(guò)，頓時(shí)大驚失色：“妖怪?。　?br/>　　
　　小雀兒：……
　　
　　“鼻涕娃，能別鬧嗎？”
　　
　　“哦，哦，不鬧?！北翘橥抟黄ㄆㄗ龅叫∪竷号赃?，安安靜靜，然后覺(jué)得有些遠(yuǎn)，又挪近了一些，然后就搖頭晃腦起來(lái)，看著那留著鼻涕的另一個(gè)‘自己’，似乎在思考什么‘人生哲學(xué)’。
　　
　　“這個(gè)是全息投影，由智腦控制的。如果只是匆匆一瞥的話，可以‘以假亂真’?！卑⒐沛蹦瓤粗翘橥薷阈χ笤龠M(jìn)行講解。