????翌日。
????親兵署三樓某房間內(nèi)。
????維利坐在一張書桌前，桌子上擺著鵝毛筆、墨水和信紙，他的面前，是一位穿著華麗長(zhǎng)衫、頭發(fā)雪白的老人。老人的身邊是一塊小黑板，他一邊在上邊勾畫書寫文字，一邊對(duì)著維利講解。
????老人叫休迪爾，是奧萊專門為維利聘請(qǐng)的文化課老師，他是鉆石鎮(zhèn)最知名的學(xué)者，在文學(xué)和歷史學(xué)等學(xué)科上，具有很豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，鉆石鎮(zhèn)的大人物和附近男爵鎮(zhèn)的大商人們，很多人都曾將子女送到他的門下學(xué)習(xí)。維利作為凱爾斯男爵看中的年輕人，自然也要得到最好的教育。
????不過(guò)雖然休迪爾是一名文學(xué)和歷史學(xué)學(xué)者，但此刻他給維利講授的卻是最淺顯的文字學(xué)習(xí)，通俗一點(diǎn)來(lái)講，就是教維利認(rèn)字。一開始休迪爾在接到這個(gè)邀請(qǐng)的時(shí)候，其實(shí)并不是很樂(lè)意。他是一個(gè)擁有豐富知識(shí)的學(xué)者，卻要親自教別人識(shí)字，這很令他不喜。不過(guò)礙于男爵大人的面子，他還是來(lái)了。
????本著盡力教學(xué)的原則，休迪爾雖然不情愿，但還是盡量將無(wú)聊的認(rèn)字教學(xué)講得更生動(dòng)一些。接著，他就吃驚地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)農(nóng)夫家庭出身的學(xué)生，竟然很靈透。他的記憶力非常好，寫出來(lái)的文字端正有力，若不是知道底細(xì)，休迪爾真覺得維利之前就經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
????“今天下午的教學(xué)內(nèi)容就先到這里了。”
????休迪爾面含微笑，對(duì)著維利鼓勵(lì)道：“孩子，你的天賦很不錯(cuò)，記憶力非常驚人。若不是你已經(jīng)加入了親兵署，成為了奧萊閣下的學(xué)生，否則我一定會(huì)將你收為自己的親學(xué)生?！?br/>
????在文學(xué)和歷史學(xué)領(lǐng)域，記憶力是最重要的天賦。
????“您過(guò)譽(yù)了，休迪爾先生。”
????維利起身，對(duì)著休迪爾致謝。
????維利學(xué)習(xí)的語(yǔ)言叫做烏亞語(yǔ)，是蘭頓公國(guó)的官方語(yǔ)言。烏亞語(yǔ)和穿越前的英文很像。英文的總詞匯量在十七萬(wàn)左右，真正常用的在三千到五千。烏亞語(yǔ)也差不多，它的常用詞匯在兩千到三千。按照休迪爾給維利制定的計(jì)劃，維利需要用一個(gè)半月到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)認(rèn)清所有陌生文字，然后再?gòu)暮罄m(xù)的文學(xué)和歷史學(xué)的教學(xué)中鞏固記憶。
????“記得課下要加強(qiáng)記憶，否則你課上的努力都將白費(fèi)了?！?br/>
????休迪爾又叮囑了一遍。
????“我會(huì)的，休迪爾先生?！?br/>
????維利應(yīng)聲道。
????休迪爾點(diǎn)點(diǎn)頭，他還有其他的學(xué)生需要教導(dǎo)，所以沒有繼續(xù)留在親兵署，而是直接離開。
????休迪爾走后，維利又繼續(xù)將課上學(xué)習(xí)到文字記憶了一遍，將最新學(xué)到的詞語(yǔ)書寫記憶。
????過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，維利才緩緩起身。
????他走到角落，將那里放著的護(hù)甲穿上，又拿了一把嶄新的十字劍。
????進(jìn)行文字學(xué)習(xí)后，維利還要去親兵署的訓(xùn)練場(chǎng)，跟著奧萊學(xué)習(xí)擊劍術(shù)。
????“奧萊老師?！?br/>
????維利到了訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奧萊已經(jīng)在訓(xùn)練場(chǎng)的東南角在等待自己了：“抱歉，我來(lái)晚了?！?br/>
????奧萊搖搖頭：“你并沒有遲到，只是我來(lái)得早了一些。怎么樣，第一天上課還適應(yīng)嗎？”
????“感覺還不錯(cuò)，休迪爾先生是一位非常出色的老師，他上的課我很喜歡?！?br/>
????維利回答道。
????奧萊聞言，笑道：“既然你能適應(yīng)，那就再好不過(guò)了。你要珍惜跟著休迪爾先生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，男爵大人在年少的時(shí)候，都曾跟著他學(xué)習(xí)過(guò)歷史學(xué)?！?br/>