這段時(shí)間課比較多，特別是老師不按常理出牌，沒(méi)有按照一般的教學(xué)進(jìn)度走，反倒是有一種講到哪里是哪里的感覺(jué)，下面的學(xué)生也有些無(wú)奈啊，老師講課還是講得很好的，就是抓不住關(guān)鍵點(diǎn)，頗有種出其不意的感覺(jué)。
　　別說(shuō)，這樣還是有效果的，沒(méi)有課前復(fù)習(xí)，每個(gè)人的文字造詣很明顯的體現(xiàn)出來(lái)了，一目了然。要是都課前復(fù)習(xí)了，就沒(méi)有意思了，至少這個(gè)老師是這么認(rèn)為的。
　　還有同學(xué)專(zhuān)門(mén)反映了這個(gè)情況，覺(jué)得不好，這樣搞得他們有點(diǎn)懵，能考上這里的，都不是蠢人，甚至都還有點(diǎn)自傲在里面，學(xué)校雖然比不上排名一二的那兩所，但是也是在前面，他們都都是殺過(guò)了千軍萬(wàn)馬進(jìn)來(lái)的，怎么可能服氣。
　　但是沒(méi)辦法啊，老師點(diǎn)子硬，學(xué)校都不能說(shuō)什么，畢竟是非常有名的文學(xué)家，還帶著點(diǎn)讀書(shū)人特有的文人氣息在里面，最是難搞。就這樣，不適應(yīng)也得適應(yīng)，總不能和老師過(guò)不去吧。
　　對(duì)于李世言來(lái)說(shuō)，還真沒(méi)有什么影響，她原本文學(xué)素養(yǎng)就挺高的，又一直堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)，只是缺少實(shí)際的操作，沒(méi)有寫(xiě)出一些可圈可點(diǎn)的文章來(lái)，她之前的那本書(shū)，還只是在修改過(guò)程中，甚至還要增添一些內(nèi)容。這件事她誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)，都是自己一個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行的，是以，沒(méi)人知道她已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作了。
　　雖然是中文系，但是以后專(zhuān)職寫(xiě)作的應(yīng)該不多，大多都是想找一個(gè)穩(wěn)定的工作的，這也無(wú)可厚非，已經(jīng)物質(zhì)條件也是十分重要的，就是李世言，也是想著留校當(dāng)老師，然后進(jìn)行寫(xiě)作，同時(shí)進(jìn)行，愛(ài)好是一部分，心里的理想很重要，但是也不能把養(yǎng)家的擔(dān)子全部壓在張新陽(yáng)頭上，他們要一起分擔(dān)的。
　　老師也知道剛剛大一，基本上都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更何況學(xué)的還沒(méi)多少，這種時(shí)候，想要認(rèn)真去做這件事的人少，也沒(méi)太為難人，但是也提出了要求，專(zhuān)門(mén)找了一周來(lái)，都不上課，就給時(shí)間給學(xué)生寫(xiě)作，不限題材，到后面交出作品就行了。
　　這個(gè)要求怎么說(shuō)呢，要看人，有的人覺(jué)得不好，不上課就不能學(xué)到東西，他們來(lái)上大學(xué)就是為了學(xué)東西的，而且沒(méi)有限制本身就是最大的限制了，是最難把握的。
　　這個(gè)時(shí)候的大學(xué)生基本都是比較愛(ài)好學(xué)習(xí)的，畢竟是因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)，他們才有了新的機(jī)會(huì)，至少對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，確實(shí)如此，那么多人參加高考，他們考上了，并且來(lái)到了這里，本身就是最好回答了，而且這肯定也是一次比較正規(guī)的學(xué)生寫(xiě)作活動(dòng)，還專(zhuān)門(mén)休課了，可想而知，要是表現(xiàn)不好，那才是真的欲哭無(wú)淚了。
　　李世言覺(jué)得這個(gè)好，是因?yàn)檫@樣一來(lái)，她就有了比較充足的時(shí)間，張新陽(yáng)還在醫(yī)院里住著呢，每次去看他的時(shí)候，就會(huì)裝可憐，即便心里是知道的，也覺(jué)得不是滋味兒，她還說(shuō)他不好，沒(méi)有太多時(shí)間給她。
　　她其實(shí)也是這樣的，只是她的不好不容易體現(xiàn)出來(lái)，而他的不好則是明擺著的，這樣一想，她又覺(jué)得那天對(duì)著張新陽(yáng)發(fā)脾氣很是愧疚，就想著對(duì)他好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
　　他們都有無(wú)法割舍的東西，勢(shì)必會(huì)犧牲一些東西，只是不知道失去的到底比得到的更重要呢？還是不然？她也不知道答案。那天的對(duì)話好像被埋在風(fēng)里了，后來(lái)都沒(méi)有再提，只是他們都知道，這件事到底還是留下痕跡了，在心里，也許會(huì)消散，也許會(huì)膨脹，也許永遠(yuǎn)隱藏。
　　張新陽(yáng)和她提的那件事，她也沒(méi)有管，不是不想，是真的沒(méi)那么多精力了，而且她認(rèn)為楊三秋可以做得更好，皆大歡喜不是嗎？她本身就不是熱情的人，只是遇到了那個(gè)男人，骨子里還是不變的，只為了她愛(ài)的人付出，其他的便不在她的考慮范圍內(nèi)了。
　　即便張新陽(yáng)的內(nèi)心多么火熱，她似乎沒(méi)有被傳染到，還是那樣，說(shuō)不清好還是不好，只是她覺(jué)得這就是她本來(lái)的樣子，何必改變呢？如果變了模樣，好像就找不回曾經(jīng)的自己了，她從不認(rèn)為自己不好，只是不夠好罷了。
　　已經(jīng)下課了，老師交代好就走了，接下來(lái)的一周就不用一直呆在學(xué)校里面了，但是對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)校還是他們的據(jù)點(diǎn)，來(lái)自*的朋友聚集到這里，在交通并不發(fā)達(dá)的今天，回家并不容易，一周的時(shí)間，大部分人都會(huì)選擇學(xué)習(xí)，不是不想選其他的，只是可供選擇的太少了而已。