很快，虛擬大屏上投出了這次活動的排名。
　　這個排名是按照所有小朋友售出和購買的金額相互抵消之后的高低而產(chǎn)生的。
　　大屏開始分屏滾動展示起來，有點大考放榜的意味在里頭。
　　米豆總共是帶來了5樣寶貝，賣掉了3件：爸爸的書，賣了200元；筆袋賣了120元；玩具槍賣了2400元。
　　一共營收2720元。
　　買了1件寶貝，就是那個畫板，花了米豆1500元。
　　相互抵消之后，米豆最終的贏利金額是1220元。
　　這讓米豆很快在排名榜上看到了自己的名字，比較靠前，排在了26位。
　　米豆對這個成績還是比較滿意的。
　　要知道全場有接近200名的小朋友，這個成績肯定算是上游。
　　當然，不是米豆有什么虛榮心在作祟，本來，米豆是有一個進取心在里頭的，那就是不要落后于同班同學(xué)，要有一個好成績顯得比較有面子，但是到了體驗屋，同學(xué)早已經(jīng)不見，完全都是陌生的小朋友，而且連學(xué)校和班級都沒有了，所以，這個面子不面子的問題似乎已經(jīng)不重要了。
　　米豆之所以比較滿意，是因為這個排名也會對他的熵值學(xué)分產(chǎn)生影響，這就比較重要了，要知道這個學(xué)分可是能夠決定他開啟啥地圖的關(guān)鍵呢。
　　而且他從阮朵和賽蒙的聊天中又知道了一點，地圖的開啟就是用這個學(xué)分來兌換的。
　　每一個地圖都是一個場景，相當于一個主題課程，是可以和小朋友們聯(lián)網(wǎng)共享和互動的。
　　從這個意義上來說，越優(yōu)秀的人就會越優(yōu)秀。