????崇禎七年（1634），后金大汗皇太極為統(tǒng)一漠南蒙古，二次西征察哈爾。水印廣告測試水印廣告測試是年秋七月，后金軍回師，以明邊將擾其境、殺其民、匿逃人為名，七月初八日入上方堡，進圍宣府。宣府守兵發(fā)炮擊之，乃退走應州，兵掠大同，攻陷得勝堡。京師震動，詔令總兵陳洪范守居庸，巡撫丁魁楚等守紫荊，雁門。
　　
　　????崇禎七年七月十八日午時大同總督府
　　
　　????盧象升坐在前堂內(nèi)，看著面前的十多名武將面沉如水，良久盧象升說道：“諸位，如今女真韃子犯我邊關，在我山西境內(nèi)四處擄掠，皇上下旨要將韃子驅(qū)除出境，不知諸位有何良策？”
　　
　　????此時坐在盧象升面前的有宣大總兵楊國柱、左都督王樸、總兵唐通等十多名武將人。只是此時眾人全都象徐庶進曹營般一言不發(fā)。
　　
　　????“怎么？諸位都沒有話說嗎？”看到眾人皆低頭不語，盧象升臉上愈發(fā)的冷了下來。
　　
　　????看到盧象升有發(fā)作的跡象，這里除了盧象升外資格最老、官位最高的楊國柱說道：“盧督臣，非是我等不說，而是我宣鎮(zhèn)此時兵力只有不到四萬人，這四萬人要防守大同和各地的關隘已然是極為吃緊，更無可能分兵去支援各地，是以眾將這才無話可講。”
　　
　　????盧象升輕嘆了一口氣，已經(jīng)來到大同好幾個月的他對宣鎮(zhèn)一帶的兵力自然明白。如果是按照宣鎮(zhèn)的花名冊上來算，他的手中應該有六萬步卒八千騎兵才對，可實際上此時他手中的兵力只有三萬六千多人，近一半的人都各級軍官被吃了空餉。
　　
　　????吃空餉這種事情到了明朝中后期已經(jīng)是一件非常普遍的事情，即便是身為總督的盧象升也不好說什么，反正這種事是你好我好大家好。有銀子一起賺嘛。在太平年間吃空餉自然是沒什么問題，可一旦到了動真格的時候大伙就傻眼了。比如現(xiàn)在，韃子已經(jīng)沖入了山西境內(nèi)，可身為主帥的盧象升卻愣是抽不出部隊去支援各地。只能眼睜睜的看著后金部隊在境內(nèi)肆意擄掠。這種無奈的感覺是非常揪心。
　　
　　????按理說如今的大同城內(nèi)除了原本的一萬多士卒外，還有盧象升帶來數(shù)千天雄軍。應該能和后金韃子碰一碰的，可如今的天雄軍并未完成訓練，用來守城還湊合，可要是跟韃子野戰(zhàn)的話那只能是雞蛋碰石頭。
　　
　　????這時。右都督王樸看著盧象升試探著說道：“督臣，要不咱們給朝廷發(fā)急報，請朝廷調(diào)集大軍來援？”
　　
　　????“你省省吧?！笨偙仆ò琢送鯓阋谎?，“且不說如今朝廷還能不能派出援軍，就算朝廷派出了援軍，等他們趕到的時候黃花菜都涼了?！?br/>　　
　　????王樸急道：“那怎么辦，就憑咱們目前大同府內(nèi)的一萬多兵馬去跟韃子打野戰(zhàn)。那只是送死的份，屆時別說是趕韃子出去了，恐怕就連大同都保不住。”
　　
　　????“援軍……援軍……哪里有援軍呢？”
　　
　　????坐在主帥位子上的盧象升的嘴里喃喃的說著，突然他的眼前一亮。猛的一拍椅子的扶手發(fā)出了啪的一聲，隨后大聲喊道：“有了，本官知道哪有援軍了？”
　　
　　????盧象升發(fā)出的動響把眾將嚇了一跳，隨后楊國柱第一個反映了過來，瞪大了眼睛問道：“督臣，哪里有援軍？”
　　
　　????盧象升想了想對眾將說道：“本官在來宣鎮(zhèn)上任之前曾去過應州府，也和時任應州府守備兼山西游擊將軍的岳陽見過面，這個岳陽倒是個頗有本事的人，將一個小小的五里寨搞得有聲有色的，據(jù)說他的麾下有數(shù)千精銳，這樣一來倒是可堪一用啊！”
　　
　　????“五里寨？就是那個屯田了得，畝產(chǎn)千斤的岳陽嗎？”
　　
　　????提起這個一旁的王樸頓時也醒悟過來，點頭道：“督臣，這些日子末將也曾聽聞過岳陽此人的名字，此人在屯田上是極為了得的，今年也虧得他的五里寨喜獲豐收，且又收攏了數(shù)萬流民，這才抑制了我山西境內(nèi)糧價的上漲，從這點來說此人可謂是為我三晉之地做了一件好事。只是……若是說起屯田此人確實了得，可他真的會練兵嗎？”
　　
　　????楊國柱也撫胡道：“是啊督臣，會屯田不一定就會練兵。依末將愚見這屯田和打仗可是兩碼事，更何況區(qū)區(qū)數(shù)千兵馬對大局也是于事無補?！?br/>　　
　　????“這……”
　　
　　????聽到眾將議論紛紛，盧象升心中也猶豫起來。雖然他上次和岳陽見過一面，也收了岳陽的好處，但對于岳陽麾下軍隊的戰(zhàn)斗力并不清楚。若是擅自把岳陽調(diào)出來碰到韃子的話那可是害了他。
　　
　　????盧象升想了好一會還是拿不定注意，此時的他既想讓岳陽領兵前出阻敵不讓韃子繼續(xù)南侵，又怕岳陽手中的士卒戰(zhàn)力太弱反而害了他，一時之間卻是拿不定主意。