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瘦西湖上，蕩漾的小船已經(jīng)只能看到一個(gè)極小的黑點(diǎn)了。35xs
此時(shí)，江心島上所有人的目光再一次投向了遠(yuǎn)方，聶永手握著折扇，頓足道：“今日文會(huì)痛失大才，可惜又可嘆！”
聶永一副沉痛的樣子，其實(shí)心中已經(jīng)樂開花了，瞧著宋瑾、馬學(xué)望幾名大人一臉便秘的樣子，他心中便生出莫名的快意。
今日文會(huì)從一開始他就處于憋屈的狀態(tài)，是他聶永之才不如宋瑾、馬學(xué)望等人？是他不通人情不懂世故，得罪了上司同僚？顯然不是！一切都是因?yàn)樗櫽朗峭鈦碚?，另外還是因?yàn)樾潞涌h在今日文會(huì)上沒有像樣的人才。
陸錚今天給他爭了氣啊，這是一個(gè)意外收獲，有了這一個(gè)契機(jī)，聶永就有了反擊的機(jī)會(huì)，他這話說出來，其他的眾位大人竟然沒有反駁的余地。
揚(yáng)州名儒，止水書院山長曾國寧在解讀陸錚的詩作，他讀完“入門唯覺一庭香”的句子，整個(gè)人都像是癡了，他仔細(xì)咀嚼揣摩詩的意境，認(rèn)真推敲詩作的遣詞用字，只覺得整首詩的意境遣詞真是妙到了極點(diǎn)。
今日文會(huì)中的詩作，無論是秦越還是陳圭，抑或是高臺(tái)上各位夫子、大人私底下所作之詩，就沒有一首能與陸錚的這一首詩相比肩的。
“沒有想到啊，此子年紀(jì)輕輕，其才竟然如此之高。區(qū)區(qū)觀山書院能培養(yǎng)出這等大才？他莫不是桂亮的關(guān)門弟子，今日故意放出來震懾一下?lián)P州文壇的吧？”曾國寧心中如此想。
而這時(shí)候，下面的議論和喧囂越來越熱烈，在場的都是才子，一首詩的好壞一眼便能看出來。
陸錚這首詩妙就妙在不用“傷春悲秋”的格調(diào)，抒情卻絲毫不弱。而且詩作中的轉(zhuǎn)折，讓情緒堆壘成幾個(gè)層次，讀他的詩就如同將自身置身于美輪美奐的園林景觀之中，每念一首詩，就像是往前走了幾步，一步一景，層層疊進(jìn)，有意料之中的變化，更有意料之外的驚喜。閃舞小說網(wǎng)35xs
一首詩反復(fù)品咂過后，依舊有繞梁之音，那種妙味，在場的才子，就沒有不服的道理。
秦越周圍圍的人越來越多，他手中還有一張宣紙呢！
“秦越，可還有詩作么？快快念出來，讓我等開一開眼界！”
“是啊，秦越，你剛才念的這首詩真是此子所作么？我看這位陸公子年齡應(yīng)該也就十四五歲，他小小年紀(jì)，真有這樣的詩才？”
大家你一言，我一語，目的就是希望秦越能再念幾首詩出來，看看現(xiàn)在場上的人氣，秦越這邊已經(jīng)完全占據(jù)了上風(fēng)。
陳圭一方，就他一個(gè)人孤零零的站在一邊，他那模樣，悵然若失，像是丟了魂一樣，陳圭其人，向來極其驕傲，在止水四杰之中，他誰都不服。
可是今天，陸錚這首詩作出現(xiàn)，明顯比他高出太多，此時(shí)他心中不能接受這個(gè)結(jié)果。
這時(shí)候，圍在身邊的才子有人道：“好，這里還有一首詞，‘波渺渺，柳依依，孤村荒草遠(yuǎn)，斜日杏花飛……’”
“妙啊，這詞意境真高，真妙！”
早有人迫不及待的問道：“快快念下半闕……”
“可惜啊，可惜！”那人在捶胸頓足，大家湊過去仔細(xì)一瞧，原來，這宣紙上的字都是信手而寫的，除了剛才秦越念的那一首《惜牡丹》的詩作完整之外，其他的都只有殘句。
就像剛這首詞，開篇意境極高，可是寫了兩三句，后面便看不清了，不是被其他的字覆蓋了，就是根本沒寫。35xs
一眾才子站在旁邊抓耳撓腮，內(nèi)心的那種抓狂難以用言語表達(dá)，好好的一首作品，只有前面的幾句，或者只有中間的幾句，硬是沒有辦法看到一首完整的詩作，那種感覺真是太難受了。
這個(gè)時(shí)候，高臺(tái)上的大人和夫子們已經(jīng)忍不住了，他們顧不得自己的身份，紛紛從高臺(tái)上下來，湊到了秦越的身邊。
這時(shí)候又聽有人念了：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來……”
“這是絕妙好句啊，可是卻只有這兩句，其余的內(nèi)容完全看不清楚，可惜啊，可惜……”
“都讓開一點(diǎn)，山長和梁大人以及諸位大人過來了，大家都讓開一些！”
止水書院山長曾國寧，揚(yáng)州同知梁泉義過來了，一群才子們紛紛退避，秦越將陸錚信手所寫的宣紙恭恭敬敬的呈給了曾山長和梁同知。
接下來，兩位和其他的大人夫子又圍在這一張紙中間，大家細(xì)細(xì)觀看品咂，驚呼之聲此起彼伏。