“首先，你需要先確立自己第一個(gè)準(zhǔn)備使用在身上的魔咒。”
　　斯拉格霍恩示意喬恩拿起自己的魔杖。
　　“在這半個(gè)學(xué)年中，菲利烏斯應(yīng)該也教了你們兩三個(gè)咒語(yǔ)了，你覺(jué)得自己使用的最順手最熟練的是哪一個(gè)？”
　　喬恩猶豫了一下，接著說(shuō)道。
　　“因?yàn)榈谝粋€(gè)學(xué)的咒語(yǔ)是漂浮咒，所以這個(gè)用的最熟練?！?br/>　　“那就選漂浮咒?！彼估窕舳鲙蛦潭髋陌澹澳銊傞_(kāi)始學(xué)習(xí)，在戒指上記憶的咒語(yǔ)不能選的太過(guò)復(fù)雜，懸浮咒剛剛好，它幾乎是所有巫師在初學(xué)魔咒的時(shí)候第一個(gè)繼續(xù)掌握的咒語(yǔ)，簡(jiǎn)單易學(xué)，而且效果非常實(shí)用?！?br/>　　對(duì)此喬恩當(dāng)然沒(méi)有什么異議，他至今為止一共也只能用出來(lái)四個(gè)咒語(yǔ)，漂浮咒，魔杖照明咒，修補(bǔ)咒和跳舞咒。
　　前面三個(gè)是在魔咒課上學(xué)的，跳舞咒——塔朗泰拉舞則是在課余時(shí)間他自己摸索著自學(xué)。
　　除了漂浮咒以外，喬恩也想不出其他三個(gè)咒語(yǔ)如果直接作用在自己身上會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果。
　　照明咒會(huì)讓他整個(gè)人變成一個(gè)時(shí)刻都在發(fā)光的光人？修補(bǔ)咒能在他受傷的時(shí)候修復(fù)他殘缺的身體？還是跳舞咒可以讓他的舞技超凡脫俗？
　　除了中間那個(gè)聽(tīng)著還有點(diǎn)靠譜的樣子，其他兩個(gè)咒語(yǔ)真要是這樣，那他學(xué)會(huì)了除了能把敵人笑死還能有什么殺傷力？
　　從這些選項(xiàng)來(lái)看懸浮咒確實(shí)是唯一具有可行性的咒語(yǔ)。
　　這個(gè)魔咒可以讓物體飛起來(lái)，使用者施法的越熟練就越可以驅(qū)使的了更重的物體。
　　如果作用在巫師自己身上，那不就是可以擁有不借助任何外力自己飛起來(lái)的能力？
　　想到這里喬恩的目光不由得變得興奮了起來(lái)，但斯拉格霍恩明顯看出來(lái)了他此時(shí)的想法，先給他潑了一盆冷水。
　　“不要把事情想的這么簡(jiǎn)單，戒指只是幫你改變你的施法方式，卻不能改變你的魔咒強(qiáng)度，如果你的漂浮咒本身就掌握的不深，那也不會(huì)達(dá)到你所預(yù)想的那個(gè)程度?！?br/>　　但喬恩并沒(méi)有因?yàn)樗f(shuō)的這些話而氣餒，機(jī)會(huì)現(xiàn)在已經(jīng)擺在他眼前了，之后究竟能達(dá)到什么樣的一個(gè)水平，那就只能看他自己。
　　“先用一發(fā)漂浮咒，讓我看看你在咒語(yǔ)上的學(xué)習(xí)怎么樣?！?br/>　　聽(tīng)到斯拉格霍恩的話后，喬恩就將魔杖對(duì)準(zhǔn)了他辦公桌上的一本書(shū)，接著念出了咒語(yǔ)。
　　“羽加迪姆勒維奧薩?！?br/>　　下一秒，那本書(shū)就像是受到了一股莫名的力量托起，陡然升到了空中。
　　斯拉格霍恩對(duì)喬恩的這發(fā)漂浮咒的效果很滿意。
　　“非常不錯(cuò)，就算是四年級(jí)中也找不出一個(gè)學(xué)生能把漂浮咒用到你這種水準(zhǔn)了。”
　　喬恩目光帶著期待的看著斯拉格霍恩。
　　“那這個(gè)水平夠嗎？”
　　斯拉格霍恩沒(méi)有回答他的問(wèn)題，而是直接把戒指交換給了喬恩，微笑著說(shuō)。
　　“把戒指放在身上，不管是帶脖子上還是手上都行，你可以試一試?！?br/>　　“不用揮杖，就和正常施咒一樣念出咒語(yǔ)，但腦子里想到不是讓其他的什么物體飛起來(lái)，而是自己，這只是一個(gè)目標(biāo)的替換，你應(yīng)該能做得到?！?br/>　　喬恩有些不敢相信的問(wèn)。
　　“就這么簡(jiǎn)單？”
　　“簡(jiǎn)單？”斯拉格霍恩笑了起來(lái)，“你先嘗試一遍再說(shuō)?！?br/>