“找你們老師幫忙，這不是會(huì)欠人情嗎，我們現(xiàn)在還不知道能不能行，要是不行的話(huà)再去找你們老師幫忙也不遲，如果我們自己就能辦理，那也沒(méi)必要找你們老師幫忙?！标惙嫉哪赣H說(shuō)道。
　　有陳芳的話(huà)，陳芳的母親就放心多了，他們最怕的就是到時(shí)候這里的學(xué)校不接受兩個(gè)孩子，這樣的話(huà)兩個(gè)孩子讀書(shū)豈不是沒(méi)有著落，總不能又會(huì)老家吧，老家的學(xué)校的手續(xù)也辦好了，就算回去，估計(jì)也沒(méi)有辦法重新入學(xué)。
　　其實(shí)本來(lái)他們應(yīng)該聯(lián)系好了，得到了這方的回應(yīng)之后，再把關(guān)系轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，但是誰(shuí)讓他們急著來(lái)到這邊呢，總不能把兩個(gè)孩子放在老家讀書(shū)，他們過(guò)來(lái)吧，這樣他們也不放心呀。
　　之前的時(shí)候其實(shí)他們就應(yīng)該辦理手續(xù)了，只是事情的之前也不確定能不能搬過(guò)來(lái)，什么時(shí)候搬過(guò)來(lái)，所以一直沒(méi)有去辦理，臨時(shí)得到消息之后才去辦理的，自然就沒(méi)有聯(lián)系好。
　　不過(guò)之前的時(shí)候他們已經(jīng)打電話(huà)問(wèn)過(guò)了，問(wèn)題應(yīng)該不大，只是不知道他們?nèi)チ酥竽懿荒茼樌霓k理，如果不行的話(huà)，再讓女兒找學(xué)校老師幫忙。
　　“叔叔，阿姨，時(shí)間也差不多了，我們還有一節(jié)課，就不陪你們了，我們先去上課了。”鄭月說(shuō)道。
　　“都已經(jīng)這么晚了，馬上就要上課了，我們?cè)撟吡?，爸媽你們先在這里住著，有什么需要的話(huà)直接給我發(fā)信息或者給我的電話(huà)，我等會(huì)兒上完了課之后再回來(lái)。”陳芳說(shuō)道。
　　本來(lái)他們是打算讓陳芳和鄭月在這里吃完飯之后，再回宿舍的，沒(méi)想到兩人居然還有課，聽(tīng)到兩人是要去上課，陳芳的家人也沒(méi)有阻止，而是說(shuō)道：“你們有課怎么不早說(shuō)呀，我們自己收拾都行，你們快去上課了，可別耽誤了?！?br/>　　“放心吧媽?zhuān)覀兛粗鴷r(shí)間呢，不會(huì)遲到的，這里距離教室很近的，我們很快就能到?！标惙颊f(shuō)道。
　　安頓好家人之后，陳芳心里面也少了一件事情，如今家人來(lái)到了自己眼皮子底下，也不用擔(dān)心遇到什么問(wèn)題了，更不用擔(dān)心，因?yàn)樽约?，家人被人盯上用?lái)威脅自己了。
　　雖然她目前已經(jīng)有了強(qiáng)大的實(shí)力，甚至能讓游戲角色來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，作為一個(gè)強(qiáng)大的底牌，但是她并沒(méi)有因此而志得意滿(mǎn)，也沒(méi)有因此而興風(fēng)作浪。畢竟即便如此，她依舊感覺(jué)到了自己的渺小，同時(shí)心里面的緊迫感并沒(méi)有減少多少，說(shuō)明她現(xiàn)在實(shí)力依舊不夠。
　　按道理來(lái)講的話(huà)，以她現(xiàn)在的實(shí)力，整個(gè)世界應(yīng)該沒(méi)有人是她的對(duì)手才對(duì)，為什么她還是有這樣的緊迫感呢，還是覺(jué)得非常的危險(xiǎn)呢？這種冥冥之中的感覺(jué)，她也不知道是為什么。
　　難道是國(guó)外的那些覺(jué)醒動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有清理，所以成長(zhǎng)起來(lái)，出現(xiàn)了非常厲害的，應(yīng)該不是這樣才對(duì)，畢竟這些覺(jué)醒動(dòng)物要成長(zhǎng)起來(lái)需要的時(shí)間和資源都不少，她不相信哪里的環(huán)境會(huì)有游戲世界那么好，就連進(jìn)入到游戲世界的那些覺(jué)醒動(dòng)物現(xiàn)在都還沒(méi)有筑基呢，實(shí)力最高的，也就練氣五層。