陳修明說道：“沈校長，這個講師的人選，我覺得不合適！”
　　
　　沈正陽很隨和的道：“為什么不合適？”
　　
　　“他就是不合適。”陳修明瞅著葉里，一個勁的搖頭。
　　
　　沈正陽點頭，平靜的道：“肯定是要遵循一下大家的意見的，大家都談?wù)劄槭裁床缓线m？”
　　
　　這還要什么理由？
　　
　　潘光賀一看，就道：“小葉你多大？”
　　
　　葉里笑道：“二十三了?！?br/>　　
　　“什么學(xué)歷？”
　　
　　葉里道：“本科吧?！?br/>　　
　　潘光賀看著沈正陽道：“沈校長，你也聽見了，讓一個本科學(xué)歷二十多歲的年輕人去教中醫(yī)，就算只是短期任課，也不能這么搞啊?！?br/>　　
　　沈正陽道：“小葉是劉老先生推薦的。”
　　
　　“這……”
　　
　　潘光賀頓時語塞了，幾個老教授也是面面相覷，他們根本想不到劉國手會推薦這樣一個人，醫(yī)學(xué)是一門經(jīng)驗科學(xué)，中醫(yī)更是需要長年累月的積累……
　　
　　沈正陽道：“那要不你們交流一下？”
　　
　　“好，那讓我和小葉交流一下好了！”資歷最老的教授梅文林開口了，他是不相信眼前的年輕人中醫(yī)造詣能有多高的，就算是劉國手推薦的，他也保持一定程度的懷疑。
　　
　　“梅教授是主修中醫(yī)藥理學(xué)的。”沈正陽介紹道。
　　
　　葉里點點頭，表示自己知道了。
　　
　　中醫(yī)藥理學(xué)是一門中草藥藥理作用的子學(xué)科，梅文林要考究的，就是葉里對中藥的理解。
　　
　　葉里說道：“不知道梅教授準(zhǔn)備怎么交流？”
　　
　　梅文林道：“很簡單，我開一副方子，你倒推出此方的作用，再分析出病人的病情就可以了?！?br/>　　
　　旁邊幾個老教授聽了，神色紛紛一變，看來梅教授是真的是存了決心想考考這年輕人啊，這推論出方子的作用容易，但是要從方子里面分析出病人的病情，那難度就大了。
　　
　　梅教授對中醫(yī)系的感情很深，哪怕是一個任課老師的人選，也是要牢牢把關(guān)的，之前這門課是由劉國手擔(dān)任，他自然是沒有一點意見，劉國手比他的水平不知道高到哪里去了，但是眼前這個年輕人，他是絕對不認(rèn)同的。
　　
　　“我之前治過一例病人，用的是南星，天麻、全蝎、僵蠶、蟬蛻，蜈蚣，加朱砂研沖，不知道葉專家了不了解？”梅文林說道。
　　
　　葉里隨口答道：“南星具有散風(fēng)、祛痰、鎮(zhèn)驚、止痛功效；天麻息風(fēng)止痙，平肝潛陽，祛風(fēng)通絡(luò)，由此可見梅教授治的那病人應(yīng)是外傷創(chuàng)口，再加以蜈蚣蟬蛻朱砂，想必是治破傷風(fēng)的?！?br/>　　
　　梅文林點頭。
　　
　　其他的老教授也點頭，果然有些水平，這回答得很快，而卻準(zhǔn)確。
　　
　　梅文林又道：“鉤藤50克，羚羊角15克，全蝎15克，琥珀25克，石決明50克，珍珠母15克，菖蒲10克，枳實50克，膽星25克，天竺黃25克，黃芩60克，梔子25克，總合成一劑藥?！?br/>　　
　　其他幾個老教授頓時陷入了沉思，這方子的藥材都已經(jīng)超過十味，要辯證藥理都得好一會了。
　　
　　難猜。
　　
　　然而下一秒，葉里卻是直接給出了回答：“應(yīng)是治癲癇的全蝎黃芩方，不過我覺得其中應(yīng)該還少兩位藥，分別是冰片和牛黃，冰片開竅醒神，牛黃內(nèi)服能解癲狂抽搐?！?br/>