劉文麗有一瞬間的懷疑人生。
　　眼前這個(gè)，做題飛速，而且，答案完全正確，甚至，有的做法比著答案的解法更加簡潔明了的少女，真是的她認(rèn)知中的那個(gè)少女嗎？
　　真的是那個(gè)，被大家猜測著，因?yàn)槌煽儾缓茫室馓颖芰藘纱卧驴嫉纳倥?br/>　　天天被大佬打擊怎么破？
　　劉文麗心塞塞的，度過了每天身為齊媚同桌的日子。
　　“齊媚，你這題目都會(huì)做？”忍不住，劉文麗問道。
　　齊媚看了眼劉文麗笑道，“有的也需要思考一下的?！彪S即低下頭去，運(yùn)筆如飛。
　　劉文麗，捂著心口，絕對被打擊的不要不要的。
　　真的要思考的話，怎么沒看著你停下筆來？
　　在連續(xù)被打擊了幾天之后，劉文麗爆發(fā)出了強(qiáng)大了動(dòng)力來，總不能智商不如，連著認(rèn)真的水平也不如齊媚吧！??！
　　要知道，齊媚進(jìn)了學(xué)校之后，除了必要的動(dòng)作，諸如吃飯喝水上廁所之外，真的就是全程坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，就見著，學(xué)校發(fā)的，外面買的各種卷子，一點(diǎn)點(diǎn)從空白，變成填滿的放在了一邊。
　　當(dāng)然，這對于齊媚而言，不過是很正常的事情，雖然各種知識(shí)點(diǎn)她都會(huì)，都記住了，但是在應(yīng)用上面，自然只有多練習(xí)，多做題才能熟練掌握。
　　就好比，她的醫(yī)術(shù)一樣，雖然因?yàn)椤懂惤?jīng)》的醍醐灌頂，她掌握數(shù)不清的書本知識(shí)，同時(shí)，雖然很少進(jìn)行實(shí)踐，但是那些神醫(yī)高人們，也都將各自的經(jīng)驗(yàn)，傳遞給了齊媚，這無疑讓齊媚省下了數(shù)不清的實(shí)踐時(shí)間。
　　只是，這一切醫(yī)術(shù)，到底還是需要多加練習(xí)才成。
　　比如說，針灸這件事情，她的腦海中是有很多的經(jīng)驗(yàn)，也知道，不同的病癥，需要怎么下針，如何下針，下針的位置深淺力度，她都知道，但是這一切，都需要齊媚親自下手。
　　而她和那些曾經(jīng)的神醫(yī)們，到底手感不同，時(shí)代不同，感知能力也是有區(qū)別的，這也就意味著，她需要多多練習(xí)，才能憑借著前人經(jīng)驗(yàn)，迅速找到自己合適的點(diǎn)來。
　　只是，相比起一般人而言，她的這個(gè)找尋時(shí)間，可能只要實(shí)際針灸一次兩次就能找到最佳的狀態(tài)和位置，而不是跟其他人一樣，根據(jù)各人的天賦，需要千錘百煉，也許需要幾十天，也許幾個(gè)月，甚至需要幾年，才能有這本事。
　　她的狀態(tài)，就好比是，一個(gè)高明的長期沒有施針救人的神醫(yī)，時(shí)隔多年之后，再次施針一樣，雖然水平還在，但是手頭的功夫因?yàn)槌Ｄ甑臎]有運(yùn)用，而變得滯塞起來，但是只要運(yùn)用個(gè)一兩次之后，就立刻能夠找到熟練的感覺。
　　而對于八班的班主任，季玉蘭而言，她對于齊媚這個(gè)孩子，是真的有點(diǎn)怒其不爭的，畢竟，先后兩次，齊媚這孩子，都因?yàn)榧依锏氖虑?，接二連三的請假。
　　而且每次的理由，她還不能拒絕，一次是照顧媽媽，一次是外公昏迷了，她總不能拒絕讓個(gè)孩子盡孝。
　　恰好，齊媚的這兩次請假，完美的避開了兩次月考。