如果以霍格沃茨城堡來作為方向標(biāo)識(shí)的話，黑湖位于城堡的正門，而以整個(gè)學(xué)校來看，它應(yīng)該屬于校園后花園的位置。
　　
　　黑湖和城堡之間還隔著一個(gè)大草坪，一年級(jí)時(shí)候的飛行課就是在這里上，平時(shí)這里也是城堡里的小巫師外出活動(dòng)的主要場(chǎng)所。
　　
　　而黑湖邊的這一小片空地就是林恩，塞德里克還有伊安他們?cè)趯W(xué)校里經(jīng)常聚會(huì)的地方。
　　
　　這里最舒服的莫過于在夏天時(shí)冰涼的湖水會(huì)自然調(diào)節(jié)周圍的氣溫，讓躺在草坪上聊天的人有種在春天享受著微風(fēng)的舒適感。
　　
　　“你最近沒有在霍格沃茨里上課真是可惜了，新來的洛哈特教授的課很有意思，反正我在這里待了四年，今年的黑魔法防御課是我覺得上過的最好的課?！比吕锟讼蛄侄黛乓鴮W(xué)校里新來的黑魔法防御課教授。
　　
　　林恩額前的發(fā)絲被微風(fēng)輕輕吹起，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)算是初秋，雖然只要稍微活動(dòng)一下身體還會(huì)分泌讓人厭煩的汗液，但靜靜的躺在草坪上，只會(huì)讓人更喜歡九月的日子。
　　
　　“真的這么好嗎？我可是聽小埋向我訴苦說，那位教授留下的課后作業(yè)有不少。”林恩瞇著眼睛，表面上表示質(zhì)疑，實(shí)際是想聽塞德里克繼續(xù)說他的好話。
　　
　　“我覺得作業(yè)留的多完全沒什么毛病啊，以前教授們作業(yè)都留的少，我寫完之后甚至?xí)幸环N‘就這’的空虛感，現(xiàn)在洛哈特教授給留的作業(yè)最多也就寫到晚上八點(diǎn)鐘，之后還能留出一點(diǎn)睡前發(fā)呆的時(shí)間?！?br/>　　
　　看來作業(yè)布置的還是少了，竟然還有時(shí)間睡前發(fā)呆。
　　
　　“我就不一樣了，你們居然還有睡前發(fā)呆的享受，我每天忙的就像一個(gè)陀螺一樣，一直在轉(zhuǎn)，根本沒停下來過?！绷侄鞲袊@道。
　　
　　今天他確實(shí)難得有時(shí)間和塞德里克他們吹吹牛逼閑聊一次，不過即使如此，在這樣方式的難得休息的時(shí)候，他腦子里還在想著蛇怪失蹤的事情。
　　
　　這東西就像一個(gè)定時(shí)炸彈，如果不把炸彈找到將引線剪短，鬼知道它會(huì)在什么地方什么時(shí)間炸掉。
　　
　　“如果你要是時(shí)間不夠用的話，我可以幫你出個(gè)主意?！币涟查_口說道。
　　
　　林恩沒怎么在意他口中所說的主意：“是讓我合理利用碎片時(shí)間嗎？說實(shí)話，我根本沒有碎片時(shí)間，或者說就算是在碎片時(shí)間也在忙事情。”
　　
　　“不，我不是這個(gè)意思?！币涟蚕蛩忉尩馈?br/>　　
　　“我在拉文克勞的公共休息室里聽一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)姐聊起過，他們?cè)谶M(jìn)入三年級(jí)以后有時(shí)會(huì)選修很多節(jié)課，但這些課程在時(shí)間上又會(huì)產(chǎn)生沖突，所以他們就會(huì)向我學(xué)院的院長(zhǎng)弗利維教授申請(qǐng)一個(gè)叫時(shí)間轉(zhuǎn)換器的魔法裝置，據(jù)說這個(gè)東西可以讓他們重復(fù)之前經(jīng)過的時(shí)間。我覺得以你的成績(jī)?nèi)绻窍蛩箖?nèi)普教授申請(qǐng)的話，他應(yīng)該會(huì)批下來一個(gè)時(shí)間轉(zhuǎn)換器給你的?！?br/>　　
　　聽他把話說完，林恩頓時(shí)怔住了。
　　
　　隨后他猛然從草地上爬了起來，他臉色露出了驚喜的表情，低頭認(rèn)真的對(duì)伊安說道。
　　
　　“謝謝你伊安，你的幫我出的主意很有用，等我把事情辦完回來親自下廚請(qǐng)你們吃飯?！?br/>　　
　　說完，他便急匆匆的離開了草坪，塞德里克和伊安看著他離開的背影，兩人對(duì)視了一眼聳了聳肩，他們不明白只是隨口說到的一件事會(huì)給林恩什么樣的幫助。
　　
　　林恩回到了城堡，沒有片刻停留直接就來到了校長(zhǎng)辦公室門前。
　　
　　他確實(shí)忘記了還有時(shí)間轉(zhuǎn)換器這個(gè)bug級(jí)的東西，也不怪林恩不記得，這個(gè)東西在原著中除了第三部出過一次場(chǎng)以后，后面就在預(yù)言廳的戰(zhàn)斗中被完全銷毀了，所以如果沒有伊安提醒，說不定他要等到明年赫敏向麥格教授申請(qǐng)時(shí)間轉(zhuǎn)換器的時(shí)候才能想起來有這個(gè)東西。
　　
　　如果能把時(shí)間倒退，回到密室還沒被打開，蛇怪還沒有失蹤的時(shí)候，他就能抓到那個(gè)在他之前將蛇怪給帶走的人！
　　
　　“鄧布利多教授回來了沒有？”校長(zhǎng)室門前的那個(gè)石頭怪還是那樣丑陋，不過你也不能祈求一塊石頭能長(zhǎng)得有多漂亮。
　　
　　聽到林恩的詢問，石頭怪給他讓開了一條路，同時(shí)悶聲悶氣的回道：“他剛回來沒多久，甚至還沒來得及吃上一口他最愛的蟑螂堆?！?br/>　　
　　林恩推開了門，走進(jìn)了校長(zhǎng)室中，他進(jìn)來的時(shí)候鄧布利多正在往嘴里放一只“蟑螂”。
　　
　　“我坐到我的椅子上沒到十秒鐘你就來找我了?！彼粗崎T進(jìn)來的林恩，享受著嘴里糖果的爆漿微笑著說道，“我聽分院帽向我打報(bào)告說你這兩天來我的辦公室里很多次了，還揪著它的帽尖試圖從它的肚子里掏東西出來？”
　　
　　“是的教授，我在圖書館的一本書上看到過一個(gè)傳說，格蘭芬多曾經(jīng)有一把寶劍留存于世，而這頂帽子也是格蘭芬多留下的，我就想試試看那把劍是不是藏在他的帽子中?！绷侄髯搅肃嚥祭嗟膶?duì)面，說出了自己早就準(zhǔn)備好的理由。
　　
　　“你猜的沒有錯(cuò)，格蘭芬多的寶劍確實(shí)藏在分院帽中?！编嚥祭鄾]有藏著掖著，“只要具備勇氣這一品質(zhì)，有很多人都能從那頂帽子中將寶劍拔出來，不過唯獨(dú)斯萊特林的學(xué)生不行?！?br/>　　
　　“因?yàn)樗麄兓ハ嗫磳?duì)方不順眼？”
　　
　　“他們以前是最好的朋友，可惜后來由于教學(xué)理念出現(xiàn)了分歧，最后徹底分道揚(yáng)鑣了?！?br/>　　
　　林恩過來的目的不是來和鄧布利多談?wù)摶舾裎执臍v史的，短暫的閑談結(jié)束以后他直奔主題。
　　
　　“我聽說三年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生可以向?qū)W校里申請(qǐng)一個(gè)叫時(shí)間轉(zhuǎn)換器的東西？”
　　
　　鄧布利多眨了眨眼睛：“是的，不過準(zhǔn)確來說這東西是要向魔法部進(jìn)行申請(qǐng)，優(yōu)秀的學(xué)生想要利用更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們當(dāng)然要為他們想辦法。”
　　
　　“那教授，我應(yīng)該符合優(yōu)秀的學(xué)生這個(gè)條件吧？而且我在霍格沃茨又當(dāng)學(xué)生又當(dāng)教授的，時(shí)間確實(shí)不夠用?！?br/>　　
　　鄧布利多沒有直接答應(yīng)下來，他用手指輕輕敲著辦公桌的桌面，深深的看著林恩。